湖南省湘西州龙山县八年级生物上学期期中试卷（含解析）.doc

2014-2015学年湖南省湘西州龙山县八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1 对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是（） a 幼体生活在水中 b 有时生活在水中，有时生活在陆地 c 主要生活在水中，也可以在陆地生活 d 幼体生活在水中，成体生活在陆地也可以生活在水中2 青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（） a 鰓；肺和皮肤 b 肺；皮肤和肺 c 鰓；皮肤 d 鰓；气管3 下列水生动物不属于鱼类的是（） a 海马 b 章鱼 c 中华鲟 d 鲨鱼4 鲫鱼在水中前进的动力主要来自（） a 躯干部和尾部的摆动 b 尾部和尾鳍的摆动 c 躯干部和尾鳍的摆动 d 胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动5 我国主要的优良淡水鱼类中，被称为“四大家鱼”的是（） a 鳙鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼 b 鲢鱼、青鱼、鲫鱼、草鱼 c 鲢鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼 d 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼6 家兔的牙齿与它的食性相适应，分化为（） a 门齿和犬齿 b 门齿和臼齿 c 犬齿和臼齿 d 门齿、犬齿和臼齿7 与防止水分丢失无关的是（） a 蛇的体表有鳞 b 龟的体表有坚硬的甲 c 昆虫的体表有外骨骼 d 狮子的体表有毛8 下列哪项是哺乳动物特有的（） a 用肺呼吸 b 心脏分四腔 c 体温恒定 d 胎生、哺乳9 下列动物中，身体和附肢都分节的是（） a 蚯蚓 b 蛔虫 c 蜜蜂 d 蚂蝗10 下列属于鸟类特有的特征是（）体表有羽毛 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 体温恒定 通过产卵繁殖后代 前肢覆羽成翼 善于飞行 a b c d 11 下列与鸟类适应飞行生活，联系不大的是（） a 体形流线型 b 体温恒定 c 有宽大的翼 d 骨骼轻而坚固，骨腔内充满了空气12 人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转，环转等各种动作这说明关节在运动中起着（） a 动力作用 b 杠杆作用 c 支点作用 d 固定作用13 人的运动系统不包括（） a 骨 b 关节 c 骨骼肌 d 神经14 下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（） a b c d 15 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中“蛙声”属于动物的什么行为（） a 觅食行为 b 生殖行为 c 防御行为 d 社群行为16 下列不属于动物防御行为的是（） a 狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑 b 壁虎断尾 c 枯叶蝶体色形状像枯叶 d 响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食17 下列行为属于学习行为的是（） a 猴子骑自行车 b 婴儿吮吸乳汁 c 小袋鼠吃奶 d 菜青虫取食18 楚汉相争末期，刘邦在项王必经之地用糖水“召集”蚂蚁，排出“项王必死于此地”几个字，项王以为天意而自杀该事件中，一只蚂蚁发现糖后通知其他蚂蚁的行为属于（） a 学习行为 b 社群行为 c 繁殖行为 d 领域行为19 动物在生物圈中充当的是（） a 生产者 b 消费者 c 分解者 d abc都对20 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（） a 维持生态平衡 b 促进生态系统中的物质循环 c 帮助植物传粉 d 帮助植物传播种子21 下列水生动物中属于软体动物的是（） a 海葵 b 珊瑚虫 c 章鱼 d 虾类22 下列关于动物行为的说法中，错误的是（） a 先天性行为是由遗传物质决定的 b 学习行为能遗传给后代 c 动物越高等，学习行为越复杂 d 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用23 决定先天性行为的是（） a 性别 b 年龄 c 遗传物质 d 环境因素24 河蚌体表贝壳的形成是由于（） a 外套膜的分泌物 b 珍珠层的不断增厚 c 斧足不断运动的结果 d 水中某些物质在体表中的沉积25 如图，屈肘时、分别处于什么状态？（） a 收缩、收缩 b 收缩、舒张 c 舒张、收缩 d 舒张、舒张二、非选择题（共3小题，满分34分）26 仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，含量减少，含量增加27 如图所示为兔和狼两种哺乳动物的牙齿，请分析回答下列问题：（1）图是兔的牙齿；图是狼的牙齿（2）兔的牙齿分化为和，这与兔的生活习性相适应（3）狼除了有和外，还有锋利的可用于撕裂肉类，这与狼的生活习性相适应28 判断的蚯蚓前后端的依据是（2）我们用手触摸蚯蚓的腹部，有的感觉，是因为腹部有，它与蚯蚓的有关（3）蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动速度原因是三、综合题（每空2分，共10分）29 请将下列动物所属类别和特征的对应编号填入表格内：动物名称 蝗虫 水蛭 黄河鲤鱼 企鹅 海豚编号 a昆虫类 气体靠气门进出身体、飞行生活b鱼类 双重呼吸、恒温动物c环节动物 用鳃呼吸、用鳍游泳d哺乳类 用肺呼吸、胎生、哺乳e鸟类 用湿润的体壁呼吸、变温动物四、探究题（每空1分，共6分）30 有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善（1）实验方法与步骤：准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛a、b、c，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛先将饥饿的蚂蚁放在b岛上，食物放在c岛上，a岛上，观察蚂蚁的行为一段时间后将连接b、c岛之间的“桥”和a、b、岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现（2）实验结果：步骤：蚂蚁会沿着b、c岛之间的“桥”到达c岛，获取食物步骤：蚂蚁会沿着对换后的“桥”步骤：蚂蚁的行动（3）实验结论：蚂蚁依靠进行通讯（4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题2014-2015学年湖南省湘西州龙山县八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1 对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是（） a 幼体生活在水中 b 有时生活在水中，有时生活在陆地 c 主要生活在水中，也可以在陆地生活 d 幼体生活在水中，成体生活在陆地也可以生活在水中考点： 两栖动物的主要特征 分析： 本题考查两栖动物的判断，可以由两栖动物的定义来解答解答： 解：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物如龟、扬子鳄等属于爬行动物故选：d点评： 本题考查两栖动物的定义，注重基础，题目较易2 青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是（） a 鰓；肺和皮肤 b 肺；皮肤和肺 c 鰓；皮肤 d 鰓；气管考点： 两栖动物的主要特征 分析： 此题考查的知识点是青蛙的呼吸器官解答时可以从两栖动物的特征方面来切入解答： 解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，皮肤裸露、湿润辅助呼吸，在冬眠时主要用皮肤呼吸故选：a点评： 解答此类题目的关键是知道青蛙的呼吸特点3 下列水生动物不属于鱼类的是（） a 海马 b 章鱼 c 中华鲟 d 鲨鱼考点： 鱼类的主要特征 分析： 鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动解答： 解：海马、中华鲟、鲨鱼都是终生生活在水中，身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，是典型的鱼类而章鱼虽然生活在水中，但身体柔软，有外套膜、贝壳退化，用鳃呼吸，属于软体动物故选：b点评： 关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳有些动物虽然叫鱼，但不一定就是鱼类4 鲫鱼在水中前进的动力主要来自（） a 躯干部和尾部的摆动 b 尾部和尾鳍的摆动 c 躯干部和尾鳍的摆动 d 胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 分析： 鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动解答： 解：a、鱼在游泳时，前进的动力主要来自于躯干部和尾部的摆动b、尾鳍能产生前进的动力和控制运动的方向c、鲫鱼的躯干部的左右摆动能使鱼产生前进的动力，但尾鳍的摆动不如尾部的摆动产生的动力大d、胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用故选：a点评： 解决本题的关键是理解鲫鱼在水中前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动5 我国主要的优良淡水鱼类中，被称为“四大家鱼”的是（） a 鳙鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼 b 鲢鱼、青鱼、鲫鱼、草鱼 c 鲢鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼 d 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼考点： 鱼类资源的利用和保护 分析： 此题考查的知识点是“四大家鱼”解答时可以从四大家鱼的范围、栖息水层、食性特点方面来切入解答： 解：四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种鲢鱼又叫白鲢在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量故选d点评： 解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点6 家兔的牙齿与它的食性相适应，分化为（） a 门齿和犬齿 b 门齿和臼齿 c 犬齿和臼齿 d 门齿、犬齿和臼齿考点： 家兔的形态结构和生理特点 分析： 哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食解答： 解：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维故选：b点评： 此题考查了家兔牙齿的分化及其与食物的适应7 与防止水分丢失无关的是（） a 蛇的体表有鳞 b 龟的体表有坚硬的甲 c 昆虫的体表有外骨骼 d 狮子的体表有毛考点： 陆生动物及其与环境相适应的特征；哺乳动物的主要特征 分析： 陆生动物一般具有适于陆生的结构特点，据此答题解答： 解：由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞、外骨骼或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，而狮子的体表有毛具有保温作用，维持恒定的体温故选：d点评： 生物对环境具有适应性，同时环境又影响生物8 下列哪项是哺乳动物特有的（） a 用肺呼吸 b 心脏分四腔 c 体温恒定 d 胎生、哺乳考点： 哺乳动物的主要特征 分析： 哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，也是哺乳动物特有的特征解答： 解：a、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳动物，都用肺呼吸，故a不正确；b、鸟类和哺乳类的心脏都为两心房、两心室，血液循环完全分为体循环和肺循环两条循环路线，b错误；c、鸟类、哺乳类具有良好的散热和保温的结构，都是恒温动物，c错误d、体表有毛、胎生、哺乳、有膈是哺乳动物特有的特征，其它类动物没有d正确；故选：d点评： 解答此类题目的关键是熟记胎生哺乳是哺乳动物特有的特征9 下列动物中，身体和附肢都分节的是（） a 蚯蚓 b 蛔虫 c 蜜蜂 d 蚂蝗考点： 节肢动物 蝗虫的主要特征 分析： 节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节解答： 解：a、蚯蚓属于环节动物，身体分节，但是没有附肢，故此选项不正确；b、蛔虫身体不分节，运动器官退化，故此选项不正确；c、蜜蜂是节肢动物身体和附肢都分节，故此选项正确；d、蚂蝗是环节动物身体分节，附肢不分节故选c点评： 解答此类题目的关键是知道知道节肢动物的特征10 下列属于鸟类特有的特征是（）体表有羽毛 用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 体温恒定 通过产卵繁殖后代 前肢覆羽成翼 善于飞行 a b c d 考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 分析： 多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行解答： 解：由分析我们了解了鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点两栖动物、爬行类等也是卵生善于飞行动物还有昆虫以及哺乳动物蝙蝠其中鸟类所特有的特征是体表有羽毛体表被覆羽毛、用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、前肢覆羽成前肢变成翼可见b正确故选：b点评： 掌握鸟类的主要特征，了解鸟类特有的特点，结合题意即可答题11 下列与鸟类适应飞行生活，联系不大的是（） a 体形流线型 b 体温恒定 c 有宽大的翼 d 骨骼轻而坚固，骨腔内充满了空气考点： 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 分析： 多数鸟类营飞行生活，具有前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型等特征，分析作答解答： 解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作可见b体温恒定与飞行联系不大故选：b点评： 家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握12 人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转，环转等各种动作这说明关节在运动中起着（） a 动力作用 b 杠杆作用 c 支点作用 d 固定作用考点： 骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生 分析： 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用解答： 解：关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用故选c点评： 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成13 人的运动系统不包括（） a 骨 b 关节 c 骨骼肌 d 神经考点： 脊椎动物运动系统的组成 分析： 运动系统由骨骼和肌肉组成，神经系统由脑、脊髓和神经组成解答： 解：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成骨骼是由多块骨连接而成骨在运动中起到杠杆的作用神经属于神经系统，不属于运动系统故选：d点评： 解答此题的关键是明确运动系统的组成和功能14 下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（） a b c d 考点： 骨骼肌在运动中的协作关系 分析： 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成解答： 解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动a、关节面是由关节头和关节窝组成的，此处是两个关节头，无关节窝a错误b、两块骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，b错误；c、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，c正确；d、两块肌肉中一块没有跨越关节，d错误故选：c点评： 回答此题的关键是明确骨骼肌要至少跨越一个关节，且附着下相邻的骨上15 “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中“蛙声”属于动物的什么行为（） a 觅食行为 b 生殖行为 c 防御行为 d 社群行为考点： 动物行为的类型和特点 分析： 此题考查的知识点是动物行为的分类解答时可以从分类的依据方面来切入解答： 解：觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为生殖行为：与动物繁殖有关的行为如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级雄蛙有鸣囊可以鸣叫，是为了吸引雌蛙，属于求偶行为，因此“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中“蛙声”属于生殖行为故选b点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径16 下列不属于动物防御行为的是（） a 狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑 b 壁虎断尾 c 枯叶蝶体色形状像枯叶 d 响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食考点： 动物行为的类型和特点 分析： 此题考查的知识点是动物防御行为解答时可以从动物防御行为的概念、特点方面来切入解答： 解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑是为了防止被人打的防御行为；壁虎断尾是为了用跳动的尾巴吸引敌害的注意，掩护自己逃跑；枯叶蝶体色形状像枯叶，不容易被敌害发现，是保护色；响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食，属于捕食行为故选：d点评： 解答此类题目的关键是动物防御行为概念、特点17 下列行为属于学习行为的是（） a 猴子骑自行车 b 婴儿吮吸乳汁 c 小袋鼠吃奶 d 菜青虫取食考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别 分析： （1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为解答： 解：a、猴子骑自行车是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，a正确；bcd、婴儿吮吸、小袋鼠吃奶、菜青虫取食，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，bcd不正确故选：a点评： 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点18 楚汉相争末期，刘邦在项王必经之地用糖水“召集”蚂蚁，排出“项王必死于此地”几个字，项王以为天意而自杀该事件中，一只蚂蚁发现糖后通知其他蚂蚁的行为属于（） a 学习行为 b 社群行为 c 繁殖行为 d 领域行为考点： 社会行为的特征 分析： 社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级解答： 解：a、学习行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立后天行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，a错误；b、社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级该事件中，一只蚂蚁发现糖后通知其他蚂蚁的行为属于社群行为；c、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，对种族的延续有重要意义，c错误；d、动物占有繁殖或获取食物领域的行为和现象，叫领域行为，d错误故选：b点评： 解答此类题目的关键是理解动物社群行为的特点19 动物在生物圈中充当的是（） a 生产者 b 消费者 c 分解者 d abc都对考点： 生态系统的组成及各部分的作用 分析： 动物不能自己制造有机物，必需以现成的有机物为食；吃生产者通过光合作用制造的有机物，促进了生物圈中的物质循环因此，在生态系统中扮演消费者解答： 答：因为动物不能自己制造有机物，也不能分解有机物，而是以现成的有机物为食，故不是生产者，也不是分解者，而是消费者故选：b点评： 本题主要考查了生态系统的组成，以及对消费者的理解20 动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（） a 维持生态平衡 b 促进生态系统中的物质循环 c 帮助植物传粉 d 帮助植物传播种子考点： 动物在自然界中的作用 分析： 此题考查动物在自然界中作用维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子解答： 解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上综上所述，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环故选：b点评： 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源21 下列水生动物中属于软体动物的是（） a 海葵 b 珊瑚虫 c 章鱼 d 虾类考点： 软体动物的主要特征及其与人类的关系 分析： 软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外被外套膜，常常分泌形成贝壳据此解答解答： 解：a、海葵的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，不符合题意b、珊瑚虫的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，不符合题意c、章鱼的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，是软体动物，符合题意d、虾蟹类的体外有甲或壳，属于甲壳动物，不符合题意故选：c点评： 只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题22 下列关于动物行为的说法中，错误的是（） a 先天性行为是由遗传物质决定的 b 学习行为能遗传给后代 c 动物越高等，学习行为越复杂 d 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别 分析： 根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的不同的动物，学习能力不同类别 形成 获得途径 适应特征 进化趋势先天性行为 生来就有的本能行为 由遗传物质决定的 适应稳定的环境 高等动物行为的主要方式学习行为 是通过后天的学习形成的新的行为 在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得 适应多变的环境 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂解答： 解：a、先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的a叙述正确；b、学习行为在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得，不能遗传b叙述错误；c、动物越高等，形态结构月复杂，学习行为越强c叙述正确；d、动物的群体内要交流信息，动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用d叙述正确故选：b点评： 回答此题的关键是明确动物行为的概念和特点23 决定先天性行为的是（） a 性别 b 年龄 c 遗传物质 d 环境因素考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别 分析： 本题考查先天性行为的概念解答： 解：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响形成的一种动物行为故选；c点评： 知道先天性行为由体内的遗传物质决定的，而学习行为是由环境因素和遗传因素共同影响的24 河蚌体表贝壳的形成是由于（） a 外套膜的分泌物 b 珍珠层的不断增厚 c 斧足不断运动的结果 d 水中某些物质在体表中的沉积考点： 软体动物的主要特征及其与人类的关系 分析： 河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答解答： 解：河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能故选：a点评： 解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能25 如图，屈肘时、分别处于什么状态？（） a 收缩、收缩 b 收缩、舒张 c 舒张、收缩 d 舒张、舒张考点： 骨骼肌在运动中的协作关系 分析： 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成图中肱二头肌，肱三头肌，结合图回答解答： 解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，图中属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 故选：b点评： 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用二、非选择题（共3小题，满分34分）26 仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行呼吸，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气含量减少，二氧化碳含量增加考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 分析： 本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点鱼总是不停地大口吞水这主要是在呼吸解答： 解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸故答案为：呼吸；氧气；二氧化碳点评： 鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的27 如图所示为兔和狼两种哺乳动物的牙齿，请分析回答下列问题：（1）图1是兔的牙齿；图2是狼的牙齿（2）兔的牙齿分化为门齿和臼齿，这与兔的食草生活习性相适应（3）狼除了有门齿和臼齿外，还有锋利的犬齿可用于撕裂肉类，这与狼的肉食性生活习性相适应考点： 家兔的形态结构和生理特点 分析： 图中是门齿，犬齿，是臼齿门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物解答： 解：（1）兔为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物，所以图1是家兔的牙齿；图b中有犬齿，犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，是食肉动物狼的牙齿（2）兔为食草性动物，牙齿有臼齿和门齿的分化（3）狼除了有门齿和臼齿外，还有锋利的犬齿可用于撕裂肉类，这与狼的肉食性生活习性相适应故答案为：（1）1；2 （2）门齿；臼齿；草食 （3）门齿；臼齿；犬齿；肉食性点评： 关键知道家兔为食草性动物没有犬齿28 判断的蚯蚓前后端的依据是前端有环带（2）我们用手触摸蚯蚓的腹部，有粗糙不平的感觉，是因为腹部有刚毛，它与蚯蚓的运动有关（3）蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动速度快原因是刚毛在粗糙的玻璃板上易于附着，有利运动考点： 探究蚯蚓的运动 分析： 蚯蚓的身体有许多体节构成的，属于环节动物，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的解答： 解：（1）在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的环带前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓的前端和后端可依据环带的位置来区分（2）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛（3）蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快故答案为：（1）前端有环带；（2）粗糙不平；刚毛；运动；（3）快；刚毛在粗糙的玻璃板上易于附着，有利运动点评： 关键知道蚯蚓的前端有口和环带，身体后部的触觉比前部灵敏以及身体的前部对光线的感觉比后部灵敏在身体的前端有一体节特别大，光滑为环带三、综合题（每空2分，共10分）29 请将下列动物所属类别和特征的对应编号填入表格内：动物名称 蝗虫 水蛭 黄河鲤鱼 企鹅 海豚编号 a昆虫类 气体靠气门进出身体、飞行生活b鱼类 双重呼吸、恒温动物c环节动物 用鳃