幼儿园小小拓展队(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小小拓展队(四篇)目录：幼儿园小小拓展队一幼儿园小小警察教案二幼儿园小小铃铛教案三幼儿园小班武术队员四- 1 -幼儿园小小拓展队一活动目标： 1.通过活动，发展幼儿钻、爬、跨越及平衡能力。 2.培养幼儿的团队协作精神。 3.激发幼儿帮助他人的情感。 重点：发展幼儿身体的各种能力;难点：发展幼儿的平衡能力。 准备： 1、场地：梅花桩、隧道、竹梯 2、进口处形象标志：蓝猫、哪吒、超人，彩旗三面。 3、自制线路图，哨子、小猪、小狗、小猴头饰。 4、音乐：铁臂阿童木之歌、录音机。 活动过程： 一、集合幼儿、热身运动。 1. 小跑步进场（：整队、介绍队名、（队训） 师：队员们注意听口令：（1）跑步走、立停。（教师边吹哨子边喊口令） （2）请队员们排好队，准备做运动吧！（幼儿听音乐做韵律操） （3）向右转，三排起步走，右转弯走，到草地上集合：各小队整队（三横队）、立正、稍息、立正。向右看齐、向前看。各队介绍队名一队：我们的队名是蓝猫队、二队：哪吒队、三队：超人队。 我们的口号是：我们是最棒的！ （给自己爱的鼓励） 二、幼儿拓展训练活动。 师：今天我们将进行户外拓展活动，要进行那些训练呢？ 1.观看路线图，交代训练内容及规则。 师：我们一起来看地图，从图上看我们要完成哪些任务？（让幼儿说）应按怎样的顺序进行呢？ 教师小结：我们的任务要走过梅花桩、穿越隧道、跨越竹梯、最后到达山顶，（交代每个环节的注意点）返回时从旁边走回来，玩的过程要注意安全，你们听明白了吗？ 2.幼儿自由分散练习，教师关注幼儿活动情况。 师：现在请队员们自由练习。 集合幼儿，提问：刚才练习过程中遇到了什么困难？（根据幼儿提出的问题，进行实地直观演示讲解。难点：走梅花桩）请成功的幼儿介绍经验，进行示范，教师重点讲解：走梅花桩的要领。 3.分队游戏，分享成功经验。（投放标志） 过渡：队员们还有困难吗？ （1）集合幼儿整队，请各小队注意：这次游戏分三队进行，一队：蓝猫队、二队：哪吒队、三队：超人队，一个接一个按秩序进行。在这个过程中，你们应发扬团结、互助的精神，到达终点后就大声欢呼一下，表扬一下自己，也可以给后面的队员加油，明白吗？请各队在自己位置上准备，准备好了吗？（吹口哨） （2）集合幼儿（吹口哨）：这次你成功了没有？（给自己爱的鼓励） 4.创设情景，体验爱的情感。 过渡：刚才接到命令，小猪、小狗、小猴宝宝在山顶上迷路了，现在需要我们拓展队员的帮助，你们愿意吗？ 交代：一队负责找小猪、二队负责找小狗、三队负责找小猴，找到后必须由你们全体8位队员一起把他们送回来，明白吗？拯救大行动开始啦！（我们出发吧！） 队员们找到后在山上高呼：我们找到啦！我们胜利啦！ 师：请队员们护送小动物下山吧！（小动物和队员们拥抱致谢！） 三：总结拓展活动： 师：经过这次拓展活动，小朋友变得更能干懂事，也更团结友爱了，我们是最棒的！3 / 8幼儿园小小警察教案二活动名称：中班综合性活动幼儿园小小警察教案活动准备：情景准备、多媒体活动目标：1、幼儿了解一定的安全知识。 2、有克服困难的精神。 3、体验游戏的娱乐性。活动过程：一、当小警察，破案引入活动。小警察在操场做操，接到报案电话，去小兔家查案。二、与幼儿一同克服困难去小兔家。1、师：小兔家很远，需要爬过一座小山，跨过一条小河，走过一座独木桥，才能到达小兔的家。2、与幼儿一同去小兔家。三、进入小兔家，寻找存在安全隐患的地方。1、引导幼儿仔细观察。师：这次看到的小兔家与我们上次看到的哪些地方不一样了？2、引导幼儿发现并寻找安全隐患。师：呀，小刀怎么在床上，都扎了我一下，真是太不安全了。3、你还知道哪些事或地方是危险的。四、幼儿观看VCD，谈谈看到的安全隐患。师：哦，对了，这个时间正在播放“小小博士讲安全”的节目，大家看一下吧。师：刚才看到了什么？这样做会造成什么样的危险后果？五、抓住小偷在欢快的音乐声中结束。师：咦，那是谁躲在那床下面。4 / 8幼儿园小小铃铛教案三活动目标:1、体验故事表演的乐趣。2、认识各种各样的铃铛,并感受其发出的声音带来的乐趣。3、进一步复习比较物体的大小。活动重点:认识各种各样的铃铛,并感受其发出的声音带来的乐趣。活动难点:体验故事表演的乐趣。活动准备:表演区:各种动物头饰及动手区:不同铃铛。益智区:大小不一的物体卡片排序。活动过程:一、导入。小朋友,上节课我们学习一个有趣的故事,故事的名字叫什么?这个故事里有谁,你最喜欢谁?为什么?二、介绍区域。表演区:投放动物头饰,让幼儿表演故事小铃铛。你们想不想来表演这个故事呢?今天老师在图书区准备了一些头饰,想去表演的等下可以去表演。动手区:不同铃铛。小朋友们,你们玩过铃铛吗?铃铛摇一下会怎么样呀?今天老师也准备了一些不同的铃铛,请小朋友们来摇一摇,听一听这些铃铛的声音一样吗?益智区:大小不一的铃铛卡片。铃铛有大有小、今天老师也准备了一些大不同的铃铛,请小朋友来给这些铃铛排排队好吗?三、请幼儿选择区域活动。1、提出区域规则。在进区的时候,你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时我们先要拿好进区卡,只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动,如果你去的哪个区角里的卡插满了,你就不能再进这个区了,只有把卡插在哪个区里,你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候,小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好,放回原处。在区域中不能大声喧哗,静静的玩。2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。四、收拾材料,结束游戏。小结小朋友进区观看的情况,表扬有序进区的幼儿,对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求,指出做的不够的地方。6 / 8幼儿园小班武术队员四名称 :武术队员打坏蛋活动目标: 1 在木桩上联系走,发展平衡能力. 2 培养勇敢精神和助人为乐意识. 活动准备 坏蛋木偶,高矮不一的木桩. 活动过程 一 扮演角色,活动身体1 启发谈话:小小武术队员们,今天我们要去帮助小动物们打坏蛋,现在我们先来活动身体,练习本领.2 幼儿听音乐跟着老师进行自编武术练习.二提供材料,自由探索1 做走木桩游戏:让幼儿在同样高的木桩上行走,鼓励幼儿用最安全的办法在木桩上走,让自己不掉下来.2 加大走木桩的难度:让幼儿在高低不平的木桩上练习走,提醒幼儿站在木桩中间有快有稳地走过木桩,逐步加快走木桩的速度,集中幼儿,教师讲评,并请1-2名幼儿演示.p; 3 在木桩上练武功:幼儿可自选木桩练习,要求边走边摆武术架势,能力弱的幼儿可以在同样高低的木桩上练习,摆无数架势的时间可以短一点,加强动作的力度,集中幼儿讲评,可以请部分岩石,其余幼儿