湖南省益阳市南县班咀中学七年级地理上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

湖南省益阳市南县班咀中学2015-2016学年七年级（上）期中地理试卷一、选择题（每小题2分，共50分在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将所选的正确答案填在下表中题号下方的空格内）1关于地球形状的说法，正确的是( )a接近正圆的椭球体b大地如覆盖c天圆地方d地方如棋局【考点】地球形状的认识过程及球形证据【分析】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体【解答】解：现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，选项bcd叙述错误，不符合题意故选：a【点评】本题考查地球的形状，属于基础题2地球的平均半径是多少千米( )a6378b6357c40000d6371【考点】地球的大小【分析】地球的表面积5.1亿平方千米，平均半径约6371千米，地球赤道周长约4万千米【解答】解：描述地球大小的数据是：地球的表面积5.1亿平方千米，平均半径约6371千米，地球赤道周长约4万千米地球的赤道半径比极半径稍长，是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体故选项d符合题意故选：d【点评】本题考查对描述地球大小数据的掌握，属基础题3本初子午线是( )a零度经线b零度纬线c南北半球分界线d东西半球分界线【考点】重要的经、纬线【分析】在地球仪上，能画出无数条经线，为了区分每条经线，人们给经线标了度数，叫经度；经度的划分是以本初子午线（也就是0经线）为界，向东向西各分了180，0经线以东的180称东经，用符号“e”表示，以西的180称西经，用符号“w”表示【解答】解：地球上计量经度的起始经线，即本初子午线，或称0经线；从这条经线向东为东经，向西为西经根据题意故选：a【点评】该题主要考查了重要的经、纬线，学生应结合地球仪区别经线和纬线，属于基础题4有关经纬线的叙述正确的是( )a所有纬线长度都相等b经线相互平行c纬线指示南北方向，经线指示东西方向d赤道是最长的纬线【考点】经线与纬线的划分【分析】纬线是垂直于地轴并环绕地球一周的圆圈纬线的长度不一定相等经线是连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆所有的经线长度都相等【解答】解：纬线的长度不相等，最长的是赤道；纬线指示东西方向；所有的经线在南北极相交，经线指示南北方向故选：d【点评】考查了经纬线的性质，要牢记5纬度的变化规律是( )a从南向北逐渐增大b从东向西逐渐增大c从赤道向两极逐渐增大d从两极向赤道逐渐增大【考点】经线与纬线的划分【分析】由0纬线向北为北纬，度数逐渐增大，直到90；0纬线向南为南纬，度数逐渐增大，直到90【解答】解：由0纬线向北为北纬，度数逐渐增大，直到90；0纬线向南为南纬，度数逐渐增大，直到90根据题意故选：c【点评】本题考查纬度的划分，结合地球仪，理解解答即可6下列经线、纬线长度最长的是( )a本初子午线b180经线c0纬线d南北极圈【考点】经线与纬线的划分【分析】在地球仪表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线；在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线叫经线【解答】解：在地球仪上表面，与南北两极距离相等的地方所画的圆圈是赤道，从赤道向两极纬线逐渐缩短，到两极缩为一点赤道（0纬线）是最长的纬线圈； 所有经线都呈半圆状，长度相等故选：c【点评】本题主要考查经纬线的划分、经纬线的特征，理解赤道是最长的纬线7日月东升西落的主要原因是( )a日月自东向西绕地球转b地球公转c地球自转d日月自西向东绕地球转【考点】昼夜交替现象的产生原因和地理意义【分析】地球公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等，地球的自转产生的现象有昼夜交替、太阳的东升西落、地方时的差异等【解答】解：日月东升西落的主要原因是地球自西向东自转造成的，地球的自转产生的现象还有昼夜交替、地方时的差异等故选：c【点评】本题考查地球自转及产生的现象，牢记即可8读地球公转示意图回答：当我们早上七点上学，天才刚刚亮，这时地球运行在图中何处附近( )abcd【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理【分析】地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转方向与自转方向一样都是自西向东，公转的周期为一年，地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化【解答】解：从地球公转示意图看出，当地球公转到处时，太阳光线直射南回归线，为北半球的冬至日，白昼时间最短，也就是日出时间晚所以当我们早上七点上学，天才刚刚亮，这时地球应运行在图中处附近故选：b【点评】本题主要考查地球公转概况9热带与温带的分界线是( )a南极圈b赤道c北极圈d回归线【考点】地球上的五带名称和范围【分析】地球上的五带有：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带；其中热带和温带的分界线是南北回归线，温带和寒带的分界线是极圈【解答】解：回归线是热带和温带的分界线，极圈是温带和寒带的分界线故选：d【点评】地球五带的分界线是学生在学习过程中的一个重点，应当结合示意图加强训练10由于地球自转产生的现象是( )a昼夜长短变化b昼夜交替c四季更替d五带的形成【考点】昼夜交替现象的产生原因和地理意义【分析】地球自转运动产生了昼夜交替、不同经度的地区地方时不同等，而公转运动则产生了昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季的形成及五带的划分【解答】解：地球自转运动产生了昼夜交替等现象故选：b【点评】因为地球是个不透明的球体，即使不自转也会有昼夜之分，而自转运动则产生了昼和夜的交替等现象11下列不属于地图基本要素的是( )a比例尺b颜色c图例d方向【考点】电子地图和影像地图【分析】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记，地图上表示各种地理事物的符号就是图例，用来说明山脉、河流、国家等名称的文字以及表示山高水深的数字就是注记，比例尺表示图上距离与实际距离的比【解答】解：地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记，颜色不属于地图的要素故选：b【点评】本题考查地图的三要素，属于基础题，牢记即可12在1：300000的地图上，图上3厘米代表的实地距离是( )a10千米b100千米c9千米d900千米【考点】地图上的比例尺应用【分析】比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度【解答】解：根据比例尺的公式：比例尺=，得：实地距离=3厘米300000=900000厘米=9千米故选：c【点评】本题主要考查比例尺的计算13下列四幅不同比例尺的地图，图幅大小相同，其中表示范围最大的是( )a1：50000000b1厘米代表实地距离3千米cd【考点】比例尺大小与地图内容详略的关系【分析】在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细，比例尺越小表示的范围越大，内容越简略【解答】解：图幅大小相同，比例尺越小，所表示的范围越大数字式比例尺分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大；把选项中的比例尺都化为数字式比例尺为：b、1：300000，d、1：5000000，比较选项中的比例尺，a比例尺最小，表示的范围最大故选项a符合题意故选：a【点评】本题主要考查比例尺大小与地图内容详略的关系14甲地海拔为8848米，乙地海拔为400米，则甲，乙两地的相对高度为( )a8448米b8848米c9248米d400米【考点】海拔和相对高度及其估算【分析】海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离；相对高度是地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差题目中两个高度都是海拔【解答】解：据海拔和相对高度的含义，列式计算：8848（400）=9248米故选：c【点评】此题为基础性题目，难度不大，需要了解清楚海拔和相对高度的含义15星期天，我们要去博乐市人民公园游玩，不知如何乘车，应选择( )a中国政区图b博乐市交通图c博州地形图d中国交通图【考点】电子地图和影像地图【分析】根据各种地图的作用来解答【解答】解：在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等日常生活中，我们应根据实际需要选择合适的地图我们要去博乐市人民公园游玩，不知如何乘车，应选择博乐市交通图故选：b【点评】此题考查了在不同情况下如何选择合适的各类地图，常见基础题16在图幅大小相同的一组地图上( )a比例尺越大，图幅所示范围越大b比例尺越大，图幅所示范围越小c比例尺越大，图幅所示内容越粗略d比例尺越小，图幅所示内容越详细【考点】比例尺大小与地图内容详略的关系【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略【解答】解：在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略故选：b【点评】解答该题时，要注意必须是在图幅相同的条件下才能进行比较172013年6月1日，国家主席习近平访问特立尼达和多巴哥，对于这个国家许多同学感到陌生，要在地图上找到该国的位置最好选用( )a地形图b交通图c导游图d世界政治地图【考点】电子地图和影像地图【分析】在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等随着现代科学技术在地图制作中的广泛应用，我们使用的地图更加多样和实用【解答】解：在庞大的地图家族中，有自然地图和社会经济地图自然地图包括地形图、气候图、水文图、植被图等，社会经济地图包括工业图、农业图、商业图、交通图、人口分布图等依据各种地图的作用，要在地图上查找国家的位置最好选用世界政治图故选：d【点评】此题考查了在不同情况下如何选择合适的各类地图，属基础题18下列等高线示意图中，表示山谷的是( )abcd【考点】等高线地形图的判读【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖【解答】解：据图可知，a等高线向海拔低处凸为山脊，b等高线向海拔高处凸为山谷，c等高线闭合且等高线数值中间高四周低为山顶，d等高线闭合且等高线数值中间低四周高为盆地故选：b【点评】本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可19陆地面积占全球面积的( )a39%b61%c71%d29%【考点】海陆分布概况【分析】我们生活的地球，从太空看是个蔚蓝色的美丽星球，它看上去更像“水球”根据人们的计算，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%概括地说，地球上七分是海洋，三分是陆地【解答】解：根据人们的计算，地球表面71%是海洋，而陆地面积仅占29%故选：d【点评】观察世界海陆分布图，根据课本知识作答20非洲与亚洲的分界线是( )a巴拿马运河b苏伊士运河c白令海峡d乌拉尔山脉【考点】洲界线【分析】大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物为分界线北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河，该运河沟通了太平洋和大西洋苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线，该运河沟通了红海和地中海，亚洲与欧洲分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡，亚洲与北美洲的分界线是白令海峡，该海峡沟通了北冰洋与太平洋，直布罗陀海峡是欧洲与非洲的分界线，沟通了地中海与大西洋【解答】解：巴拿马运河是北美洲与南美洲的分界线，苏伊士运河是亚洲与非洲的分界线，白令海峡是亚洲与北美洲的分界线，乌拉尔山脉是亚洲与欧洲的分界线故选：b【点评】本题考查洲界线，比较记忆即可21北美洲和南美洲的分界线是( )a白令海峡b巴拿马运河c苏伊士运河d黑海【考点】洲界线【分析】大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物为分界线【解答】解：北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河，该运河沟通了太平洋和大西洋故选：b【点评】本题考查了大洲的分界线，基础性较强，解答起来比较简单，读图解答更有效22四大洋中，所跨经度最广的洋是( )a太平洋b印度洋c北冰洋d大西洋【考点】四大洋的的地理分布和概况【分析】南极点与北极点是跨所有经线的地方，因此最靠近两极地区的大洲或大洋跨经度应是最广的【解答】解：在四大洋中，北冰洋最靠近北极，所以北冰洋是地球上跨经度最广的大洋，故选项c符合题意；选项a、b、d不符合题意故选：c【点评】本题主要考查对四大洋位置和经度范围的认识，在做该题时，结合地图，并明确所有经线都在两极相交23海陆变迁的主要原因有( )气候变化 人类活动 地壳的变动 海平面的升降abcd【考点】海陆变迁【分析】现代科学研究表明，地壳的变动、海平面升降，是造成海陆变迁的主要原因，人类活动，例如填海造陆等，也会引起海陆的变化【解答】解：现代科学研究表明，地壳的变动、海平面升降，是造成海陆变迁的主要原因故选：c【点评】根据造成海陆变迁的原因，分清主次，解答本题在理解的基础上即可24有人预测红海将成为新的大洋，其原因是( )a当地火山和地震的活动造成的b苏伊士运河的开凿使红海拓展c冰川融化，地震活动造成的d印度洋板块与非洲板块的继续张裂作用【考点】板块的运动【分析】地质学家经过长期研究，又提出了板块构造学说板块构造学说认为，地球岩石圈是由板块拼合而成的全球主要有六大板块，其中太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋海洋与陆地的相对位置是不断变化的【解答】解：亚洲和非洲之间的红海，位于非洲板块和印度洋板块之间，两大板块张裂拉伸，使红海面积不断扩大所以有人预言，几千万年后红海将成为新的大洋故选：d【点评】本题考查了板块构造学说及其应用的问题，知识点较难，是常见的经典性题例252015年4月25日14时11分，尼泊尔（位于中国和印度之间）发生8.1级地震，余震100多次，造成大量人员伤亡和财产损失此次大地震发生的原因是( )a亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压b亚欧板块与印度洋板块张裂作用c亚欧板块与太平洋板块碰撞挤压d亚欧板块与太平洋板块张裂作用【考点】火山、地震分布与板块运动的关系【专题】自然灾害类简答题；海陆变迁与板块构造学说【分析】地质学家经过长期研究，提出了板块构造学说板块构造学说认为，地球岩石圈是由板块拼合而成的全球主要有六大板块，其中太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋海洋与陆地的相对位置是不断变化的【解答】解：一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃由尼泊尔所处的位置及板块运动的方向判定，尼泊尔位于地中海喜马拉雅地震带上，是由于亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成的故选：a【点评】本题借助六大板块示意图考查学生的读图、用图能力，结合图示解答即可三、综合题（共50分）26读经纬网示意图完成下列内容 （1）读出a、b两点的经纬度a（40w，10n）；b（0，20s）（2）判断a、b两点的半球位置从南、北半球看，a点位于北半球；从东、西半球看，a点位于西半球（3）a点在b点的西北方向（4）a、b两点最先看到日出的是b、a、b两点所在的纬线较长的是a点所在的纬线【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置【专题】经纬网图；地球仪与经纬网【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号e表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号w表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号n表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号s表示【解答】解：读图分析可知：（1）依据经纬度的判读，图中a点的经纬度是40w，10n）；b点的经纬度是0，20s（2）东西半球分界线是20w和160e组成的经线圈，20w以东、160e以西为东半球，20w以西、160e以东为西半球南北半球的划分是以0纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球由此可知，从南、北半球看，a点位于北半球；从东、西半球看，a点位于西半球（3）在经纬网地图上，用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向由此可判定，a点在b点的西北方向（4）依据地球自西向东旋转，a、b两点最先看到日出的是b点，因为b点比a点位置靠东；a、b两点所在的纬线较长的是a点所在的纬线，因为a点所在的纬线度数比b点所在纬线度数低故答案为：（1）40w；10n；0；20s；（2）北；西；（3）西北；（4）b；a【点评】本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可27读甲图为“地球光照示意图”（阴影区域为夜半球），乙图为“地球公转示意图”回答下列问题（1）在甲图n 附近的弧线上补绘箭头，表示地球自转的方向在乙图e处补绘箭头，表示地球公转的方向（2）甲图c、d两点中d点先进入黑夜昼夜交替的周期为一天（3）a、b两点所在纬线名称为赤道、长度为4万千米（4）甲图南极圈内出现了极夜（极昼、极夜）现象，在乙图中位于c位置，南极圈是南寒带和南温带的分界线（5）乙图中，当地球运行到d时，北半球的节气是春分日，日期是3月21日前后，太阳直射在赤道，此时湖南的昼夜长短情况是昼夜平分（6）我们正在考试时（11月15日）地球运行在bc点之间 （ab、bc、cd还是da），此时澳大利亚的季节是春季【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理【专题】示意图；地球的自转与公转【分析】地球的公转方向是自西向东的，当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分【解答】解：（1）北极上空地球自转的方向是逆时针方向地球公转的方向是自西向东的（2）地球的自转方向是自西向东的，所以甲图c、d两点中d点先进入黑夜昼夜交替是地球的自转产生的，其周期为 一天（3）a、b两点所在纬线名称为赤道、长度为4万千米，是地球上最长的纬线（4）甲图南极圈内出现了极夜现象，此图所示的是北半球的冬至日，乙图中a是夏至日，b是秋分日，c是冬至日，d是春分日，南极圈是南寒带和南温带的分界线（5）春分日的日期是3月21日前后，太阳直射在赤道，此时全球昼夜平分（6）11月15日地球运行在秋分日与冬至日即bc之间，此时澳大利亚的季节是春季故答案为：（1）（2）d；一天；（3）赤道；4万；（4）极夜；c；南温；（5）春分日；3月21日；赤道；昼夜平分； （6）bc；春【点评】本题考查地球公转图，读图理解解答即可28（14分）读等高线地形图回答问题：（1）a山顶的高度是400米以上、b山顶的高度在600米以上，a、b两山顶的相对高度约为200米（2）鞍部是f（字母）、山谷是c（字母）、陡崖是e（字母）、山脊是d（字母）；（3）如果我们要进行爬山比赛，我们应选择缓坡，是图中（数字），攀岩比赛会选择e（字母）（4）山顶a在山顶b的东北方向，运用所学地理知识我们不能（能、不能）用此图量算出甲乙两地的实地距离，理由是图中没有比例尺【考点】等高线地形图的判读【专题】地形图；地形与等高线地形图【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔不同的等高线重合处为陡崖等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓【解答】解：读图分析可知：（1）该图的等高距是100米，因此a山顶的高度是400米以上，b山顶的高度在600米以上；相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差，所以a、b两山顶的相对高度约为200米（2）两山顶之间相对低洼的部位f是鞍部，等高线向海拔高处凸c是山谷，几条海拔不同的等高线重合处e是崖陡，等高线向海拔低处凸d是山脊；（3）等高线密集表示坡陡，等高线稀疏表示坡缓；如果我们要进