学前教育的价值探讨.doc

学前教育的价值探讨 摘要：儿童是国家的栋梁学前教育对儿童的身心发展和智力开发有着关键性作用也直接关系到国家的未来因此开展学前教育具有重大的意义随着教育体制的不断改革和素质教育的发展我国学前教育工作的开展也取得了很大的进步学前教育理论也逐步完善通过阐述开展学前教育的重要性探讨开展学前教育的重大意义和价值 关键词：学前教育;身心发展;智力开发;综合素质;价值 目前国家对开展学前教育的投资建设也不断增加幼儿园的硬件设施也不断得到优化学前教育的教师队伍建设也在加强学前教育的发展取得了很大的进步学前教育是基础教育的重要组成部分对幼儿身心健康、智力开发以及人格的培养、性格的塑造都具有重要的影响作用因此学前教育的开展必须要给予高度的重视探讨开展学前教育的价值也具有重要的现实意义 一、学前教育对于儿童自身发展的价值 1.学前教育提升幼儿认知能力 学前教育对儿童的认知能力包括一生的认知能力都起着直接的影响作用学前这一阶段是人的认知发展最关键、最迅速的一个时期相关研究表明婴幼儿的学习和模仿能力是很强的其潜力也是无穷大的婴儿在5个月时就会学习多种活动大约一岁时就可分辨事物的大小、颜色和数量等另外婴幼儿的想象力和创造力是巨大的他们的心理向多方面发展在这个关键时期如果培养他们的一些行为习惯就会很容易形成如果错过这段心理和智力发育的时期在以后花费更大的精力或者更多的办法都很难弥补不容易达到应有的理想效果儿童语言发展的关键期是两到三岁期间;对事物形状、大小的辨别和认知在四到六岁五到六岁是掌握数和词汇能力的最佳时期同时学前期这一阶段也是人的好奇心、想象力和创造力这些非智力品质的最佳培养时期和形成时期 学前期的儿童各项学习潜力都很大但是如果不及时开发他们的智力挖掘其潜能这些优势也不一定能够得到充分的发挥要想将儿童的这些认知能力都开发出来并使其得到不断的提高就需要为他们提供良好的发展空间、条件和合理的学前教育不适宜的发展环境会造成儿童认知的狭隘性和落后性通过良好的学前教育依据感性经验为儿童创造一个丰富的、多彩的发展空间这样有利于他们想象力和创造力的发挥积极引导和鼓励他们使儿童的辨识能力、语言能力等认知不断地得到全面的、合理的锻炼引导他们将这些能力应用到实践中而不仅仅是停留在理论认知的层面这样也可以使儿童的实践能力得到提高为日后踏入社会与人接触、交流的能力和社会适应能力的强大都埋下了伏笔 实践证明在学前期对儿童开展学前教育对提高儿童的学习成绩和理解能力端正其学习态度都有很大的帮助会让他们从一开始就形成良好的学习习惯拥有强大的学习动力和正确的学习动机这对孩子的开端和终身发展都起着至关重要的作用 另外一定要注重学前教育的质量美国的一项研究表明开展符合儿童成长和发展规律、心理变化规律的、适宜的学前教育对孩子各项认知能力以及社会适应能力、社会生存能力的提高具有很大帮助但是如果采用单调的、缺乏感性经验的、甚至落后的方式去开展学前教育不仅不会有效开发儿童的各项潜力反而会挫伤他们的积极性降低对学习的兴趣还有可能打击孩子的自信心使其不能发挥应有的潜能和内力只会适得其反因此要采用创新理念和方法开展学前教育努力提高学前教育的质量才能充分发挥其功效 从生理层面上讲幼儿时期的大脑发育逐渐成熟大脑两半球开始呈现质的差异研究表明在学前期幼儿的大脑发育并不是处于一种绝对自然的发展状态中而是具有很大的可塑性环境与教育的影响会起到很大的作用对大脑发育的促进或是抑制都会产生相关影响脑生理学研究表明：儿童脑重的增加并不仅仅是因为脑细胞的增殖脑细胞的生长过程中神经纤维长度的增加和分支的增多都会导致脑重的增加适宜的、良好的环境会促进幼儿早期脑细胞的迅速生长可以促进大脑的充分发育同样生活和学习的环境如果不适宜对幼儿脑神经等的刺激和压迫将会抑制脑细胞等的增殖会使中枢神经系统造成严重的损害进而造成永久性的伤害影响幼儿一生的成长、学习和发展在幼儿大脑发育可塑性较强的这一阶段抓住时机对其进行适宜的、合理的教育对幼儿是十分重要的学前教育的影响作用对孩子大脑的发育起着很大的影响作用可以更加完善大脑的发育从根本上促进幼儿各项能力的提高也更加有利于激发孩子的潜能和天赋 二.学前教育幼儿社会化的开端 学前期是儿童社会化的开端也是最关键的时期幼儿不断成长、变化社会化的过程也逐步发展后天的成长环境、所接触的人和接受的教育都是幼儿本身经历社会化的一个过程这对他自身行为、性格和人格的形成奠定了基础社会化和人格品质的发展也是个人整体素质的核心部分也是最具有代表性的体现 在学前期也可以说是六岁以前幼儿的行为习惯、态度、性格等会逐步形成雏形幼儿的生长环境、受到的教育影响、与周边人的接触和交往等对这些品质的雏形都起着直接的影响作用开展适宜的学前教育工作引导幼儿形成良好的习惯和优良的人格品质例如养成谦虚、懂礼貌、团结友爱乐于助人与人分享有责任感和爱心等好的品质;为他们提供良好的成长环境和发展空间也有利于塑造孩子活泼开朗、乐观、积极向上、慷慨大方等的性格特点抛弃那些消极影响积极引导孩子这对他们一生的成长和进步有很大的影响在这一时期幼儿形成的良好的社会性和人格品质对未来他适应社会、适应生活都有很大的帮助对孩子品质的塑造问题上一定要注意采取恰当的、合适的方法运用感性经验以关怀和人性化的态度去教育、引导孩子还应注意自己的行为方式时刻为孩子树立榜样起好模范带头作用 如果在学前期没有引导孩子形成良好的社会性及人格品质导致孩子性格发展不良等问题会严重影响到未来他的学习态度和行为习惯容易产生不爱与人交往、厌学、逃学等问题学习态度不端正违反纪律相关研究表明这类孩子更容易走上犯罪的道路对整个人生造成严重的消极影响二、学前教育的社会价值 学前教育作为基础教育的主要组成部分对我国教育事业的整体发展、对家庭和社会都具有重大的意义学前教育为幼儿的小学学习打下了基础引导幼儿形成良好的行为习惯提高了各种认知能力和学习能力增强了幼儿的社会适应能力和社会生存能力这在一定程度上让孩子在起跑线上就占尽了优势使他们在开端就没有落后因此学前教育能够帮助幼儿更好地适应小学生活顺利地完成学业 在学前教育中要注重对孩子基本技能的培养加上对抽象思维能力、观察能力、言语能力等的培养和重视会使幼儿在未来的学习过程中能够更出色地完成学习任务另外加强幼儿的独立意识、人际交往能力等的培养可以使幼儿的综合素质得到显著提升各方面都得到良好发展顺利实现学前向小学的过渡在小学生活中能够将自己的各项潜能充分发挥出来 开展好学前教育对教育事业的发展起着了很大的推动作用可以使学校顺利开展各项活动有利于教学质量和教学效果的提高实践表明学前教育缺乏会影响到小学教学的进程也会带来很多消极影响和负面效应因此学前教育小学教育工作的开展以及整个教育事业的发展都有着密切的关系对孩子一生的教育和学习都至关重要有助于更好地完成教学目标 学前教育对家庭和整个社会的进步也起着重要的影响作用由于目前多数家庭都是独生子女孩子在家中基本上都是焦点孩子在一个怎样的环境里成长和生活与什么人接触受到什么样的影响和教育对孩子自身成长的影响是最大的从另一个角度讲孩子是否健康成长影响着整个家庭的幸福与和谐良好的学前教育可以使孩子养成懂礼貌、尊老爱幼、谦虚、懂得感恩与回报等等这些好的品质有利于家庭和睦同时学前教育还可以提高孩子的沟通能力、人际交往能力可以促进家长与孩子之间的沟通和交流这是关系到家庭和谐、幸福的重要影响因素每一个家庭又是社会的组成部分因此牵动到全社会的发展和进步所以国家也将学前教育列为教育事业的重中之重影响家庭进步的关键因素给予了高度的重视随着我国幼儿入园率的不断升高为家长的工作提供了很大的便利可以保障家长能安心工作很多人都认为一所好的幼儿园甚至比一所好大学都重要学前教育质量也需要不断提高 在当今我们国家积极推行人才强国战略人才的竞争成为核心竞争力儿童是国家的栋梁是明天的接班人只有从小抓起开始培养国家和社会所需要的人才积极做好国家人才储备工作才能为国家的长远发展提供保障广大儿童是祖国的希望承担着建设祖国和振兴祖国的使命学前教育的作用不容忽视因此我们不难看出学前教育对家庭、对社会的影响它关系着整个教育事业的发展关系着家庭的稳定团结以及社会的进步与发展 随着我国教育事业的不断发展和新政策的推行幼儿学前教育取得了很好的进步与发展幼儿的入园率不断升高学前教育的作用和力量是不容忽视的它对培养学生的各项认知能力、社会实践能力、养成良好的行为习惯、塑造优质的品格和性格都起着决定性作用学前期是儿童社会化的开端也是最关键的时期成长环境、所接触的人和接受的教育都是幼儿本身经历社会化的一个过程这对他自身行为、性格和人格的形成奠定了基础可以开发学生的智力激发他们的潜能使他们自身的综合素质都得到显著的提升这对他们未来的成长、学习和发展是具有很大积极作用的学前教育不仅可以使孩子的自身能力得到提高还有利于顺利实现学前与小学学习工作的过渡便于学校开展各项教学活动即对教育事业的发展起着很大的推动作用全面、良好的学前教育有利于教学质量和教学效果的提高对孩子一生的教育和学习都至关重要有助于更好地完成教学目标从生理层面上讲幼儿时期的大脑发育逐渐成熟大脑两半球开始呈现质的差异学前期幼儿大脑发育的可塑性很强为幼儿提供良好的、丰富的成长空间对其进行适宜的、合理的教育可以促进幼儿大脑的充分发育对孩子会起到长远的积极影响如果缺乏全面的学前教育会对孩子一生的成长和学习造成很大的消极影响 另外学前教育的重要价值还在于它对家庭和整个社会带来的积极作用学前教育可以帮助家长让孩子更好地成长也可以为家长的工作时间提供可靠保障能够促进家庭的和谐与幸福家庭是组成社会的小单位家庭的稳定直接关系到整个社会的稳定团结可以推动社会的和谐统一同时开展学前教育是为国家培养人才的第一步也是至关重要的一步在当今我们国家积极推行人才强国战略人才的竞争成为核心竞争力学前教育已经升为一个关乎国民整体素质和国家的建设与发展的问题儿童是国家的栋梁是明天的接班人只有从小抓起努力培养国家和社会所需要的全面发展的人才积极做好国家人才储备工作才能为国家的长远发展提供保障广大儿童是祖国的希望承担着建设祖国和振兴祖国的使命学前教育的作用