防灾演练活动实施方案.doc

防灾演练活动实施方案 为提高全校师生在密集场所应急避震防火能力，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失，制定如下演练实施方案。 一、演练目的 提高学校师生防灾抗灾自救能力，熟悉逃生路线，达到在发生地震或火灾时，有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击突发事件的应变能力。 二、演练准备 1、组织学生观看避震防火教育有关内容，提高学生对这方面的认识。 2、让学生熟悉应急避震防火的方法。 3、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 4、演练前组织学生进行疏散的训练。 5、进行模拟发生地震或火灾的演练。 三、演练领导小组 总指挥：熊正华 副总挥：周润保、 四、活动时间、地点 时间：4月12日上午08：00地点：学校操场。 五、疏散的集中地点和路线 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。 当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。 1、教学楼到外操场。 2、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。 3、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。 六、疏散管理 1、听从指挥，听到第二次警报声响起就有序撤离教学楼，由班主任带领导沿疏散路线从就近全出口撤离。 2、疏散楼道、通道具体位置人员安排 以上人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤踩踏事故发生。 七、撤离后学生安全管理： 张志良：负责指定各班集合地点(按升旗各班站点)，做好学生思想安抚工作。 各班主任组织本班学生按指定地点集合待命，并及时清点人数，报告指挥(应到几人、实到几人，受伤几人)。要求在1分钟半钟内完成。 夏小勤：负责继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其字全撤离。 八、演练过程(自护-疏散-互救) 1、总指挥：宣布麻丘高级中学师生防灾抗灾疏散演练现在开始，各小组迅速启动突发事故应急处置预案。 2、张国强老师广播：“老师同学们请注意，这是地震(火灾)广播。同学们听到广播后不要慌乱”。 3、第一次警报声响(三响短促哨声)，在教室里的师生迅速下蹲，双手护头(火灾：捂住鼻和口)躲在课桌下，就地避险(临震警报，假想地震发生了，师生自护)。 4、第二次警报声响(一声长哨)后，上课老师或靠门的学生立即把门打开，按照前两组走前门，后两组起后门，迅速撤离。班主任迅速到自己班级，带领学生沿疏散路线从就近安全出口撤离(班主任最后撤离)疏散到指定地点双手护头下蹲。有分工的老师同时迅速上岗(注意把学生交给班主任)。 九、演练要点： 1、做到不惊慌，采取就近避险。 2、必须按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥挤、踩踏。 3、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽早小，躲到桌下或墙角，以保护身体不被砸，但不要靠近窗口。 4、在走廊的学生，也应立即选择的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口。 5、在厕所的学生，也要采取应变措施，就近躲避。 6、在室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 十、注意事项： 1、演练前，班主任要对学生进行安全防护教育，要有效稳定学生的情绪，并注意观察通道的通畅情况并进行疏导。 2、各人必须明确自己的岗位和职责，演练领导小组认真检查准备情况，确保万无一失。 3、要认真对待，要当作是真的地震、大火灾发生，而不是一种游戏。要及时纠正学生不正当的动作。当发生意外事故时，要及时作出处理。 一、指导思想 为了更好贯彻落实国务院、中央军委关于推进防空防灾一体