湖南省湘潭市湘潭县梅林中学八年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省湘潭市湘潭县梅林中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请你将符合题目要求选项的代号填入下面的答案栏中）1当你期末考试完，回家看到妈妈给你准备的可口饭菜，忍不住用手拿去一个鸡腿送入口中你在完成把鸡腿送入口中这个动作时中，骨骼肌和关节活动的情况是( )a肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直b肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲c肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲d肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直2微生物无处不在，无处不有，我们时刻都在接触微生物，那么你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是( )a小红：病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖b王芳：真菌都是单细胞生物c李明：细菌的繁殖方式是孢子生殖d张磊：腐生性细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用3下列四种微生物中，属于病毒的是( )abcd4下列动物中，身体不分节的是( )a蚯蚓b沙蚕c水蛭d蛔虫5李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是( )a保持身体平衡b产生前进动力c保持前进方向d控制鱼体沉浮6下列动物属于软体动物且不是水生动物的是( )a章鱼b草鱼c蜗牛d河蚌7请你仔细观察、分析如图，其中属于先天性行为的是( )abcd8动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用( )a维持生态平衡b促进生态系统中的物质循环c帮助植物传粉d帮助植物传播种子9酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高这是因为在牛奶中加入了( )a乳酸菌b醋酸菌c酵母菌d黄曲霉10下列动物身体呈两侧对称的是( )a海葵b水螅c水母d涡虫11下面措施中，哪一种对保持生态环境最有利？( )a把大片沼泽地开垦为农田b在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫c把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒藻类死亡d在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯12下列动物属于软体动物的一组是( )a海龟、河蟹b河蚌、田螺c海蜇、蚯蚓d水蛭、沙蚕13在做观察蚯蚓实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态( )a环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥b将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润c将蚯蚓放入水中，避免体表干燥d经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表14下列表示骨、关节和肌肉关系的正确模式图是( )abcd15鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于( )a鱼类b两栖类c鸟类d哺乳类16下列动物中都属于两栖动物的是( )a蟾蜍 鳄鱼b青蛙 大鲵c青蛙 海龟d蜥蜴 蝾螈17枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命( )a水分b无机物c有机物d维生素18在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起有下面几种猜测，你认为哪种更合理？( )a鱼喜欢阳光刺激b鱼要在水面觅食c池水中含氧量较低d池塘表面水较温暖19当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当( )a把它抓住卖给餐馆供客人食用b把它带回家中养着观赏c立即把它放回大自然d给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然20下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是( )类 别 1类 别 2燕子、青蛙、野兔、鱼蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛a水生还是陆生b有无脊柱c体温是否恒定d是胎生还是卵生21家兔的牙齿与狼的牙齿种类不同，可以表明( )a这两种动物的食性是不同的b这两种动物的亲缘关系比较远c犬齿尖锐锋利，可用于攻击、捕食、撕裂食物，适于捕食动物d家兔是植食性动物22细菌、真菌、病毒共有的特征是( )a有细胞结构b无成形的细胞核c不含叶绿体d进行分裂生殖23在自然界中，动物的尸体不会永远保留的主要原因是( )a尸体自然分解b被人埋藏c被其他动物吃掉d被腐生细菌分解24将馒头放入冰箱中，可以延长保存时间，主要原因是冰箱中( )a没有细菌和真菌b温度低，细菌和真菌全被冻死c防止水分散失d温度低，抑制细菌和真菌繁殖生长速度25夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常长毛发霉，而干燥的粮食、衣物和皮鞋上不易长霉，原因是霉菌的生活环境中需要( )a较大的湿度b适宜的温度c充足的氧气d丰富的有机物二、非选择题26蚯蚓身体由许多相似的环形_构成，有环带，近环带为_端，远环带为_端27节肢动物的主要特征：体表有坚韧的_，身体和附肢都分节28昆虫的主要特征：有一对_、一般有两对_，三对_29鸟适于飞行的特征：身体呈_型，可减少飞行时空气的_；体表覆盖有_；前肢变为_；骨骼_、薄、坚固，长骨_，充满空气，可减少飞行时的体重30细菌属于_个体细胞中都有_、_、_等结构，没有成形的_31病毒没有_ 结构，由_ 外壳和里面包裹着_组成32社会行为的特征：群体内部往往形成一定的_；内部成员之间有明确的_；有的群体中还形成_33肉食动物与草食动物的区别：家兔属于草食动物，牙齿分化为_齿和_齿；狼属于肉食动物，牙齿分化为门齿、臼齿和发达的_齿34请阅读下列短文并回答问题：传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成大字“霸王死于此”项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎，原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡（1）蚂蚁能够按照设计围成几个大字，这与蚂蚁的_有关（2）蚂蚁之间靠_传递信息，蚂蚁的感觉器官是？_（3）一窝蚂蚁是由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的_行为特征的动物35我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌假设：常洗手可以减少手上的细菌数量甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验如图所示，请评价他们的实验方案（1）你认为_同学的设计合理，理由是_（2）细菌生长所需的营养物质来自_（3）放在28环境中培养是因为_无菌操作是为了_（4）按手印相当于细菌培养实验中_过程（5）细菌菌落形态特点是：_（写一项即可）36某学校的同学在处理植物落叶产生了分歧甲说可以用焚烧法，速度快乙反对这种方法，他设想土埋法，利用细菌、真菌分解植物落叶为了证明自己的想法是否正确，他拟定了三个方案，把同类型植物落叶分为a、b两组（植物落叶保持潮湿）：将a组放在无菌土中，b组放在自然条件下将a组灭菌后放在无菌土中，b组放在自然条件下将a、b组都灭菌处理，a放在无菌土中，b接种细菌后放在无菌土中请回答：（1）你赞成甲还是乙的方法？_为什么？_（2）a、b两组要用相同植物落叶的理由是_（3）使植物落叶保持潮湿的理由是_（4）你赞成哪一个方案？赞成方案_，因为_37夏天，煮沸的肉汤很快就会腐败变质原来，变质的肉汤里出现了无数的细菌这些细菌从哪里来得呢？为此，法国生物学家巴斯德进行了认真的研究他把新鲜的肉汤分别装入甲、乙两个玻璃瓶里，然后把甲瓶的瓶颈烧软拉成鹅颈的形状随后他将两个瓶里的肉汤煮沸放置一段时间后，乙瓶内的肉汤变质了，而甲瓶内静置的肉汤尽管通过弯曲的瓶颈与外界相通，但过了四年的甲瓶仍然新鲜如初当巴斯德轻轻摇动静置了4年的甲瓶后不久，甲瓶内的肉汤很快就腐败变质了，请根据以上材料回答：（1）你认为导致肉汤腐败变质的细菌来自哪里？_（2）巴斯德将瓶里的肉汤煮沸，其主要目的是_（3）如果有人将新鲜的肉汤分成四份置于试管中，煮沸后做如下的处理：编号1234状态塞棉塞敞口塞棉塞敞口温度442525请你大胆做出预测，四支试管中最易变质的是_号，说出你的理由：_（4）根据以上的实验结果分析，你觉得保存新鲜牛奶的方法有哪些？_38为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）根据实验回答下列问题：（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？_（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？_（3）蚯蚓的呼吸依靠_来完成（4）在本实验中设置甲瓶的作用是_2015-2016学年湖南省湘潭市湘潭县梅林中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请你将符合题目要求选项的代号填入下面的答案栏中）1当你期末考试完，回家看到妈妈给你准备的可口饭菜，忍不住用手拿去一个鸡腿送入口中你在完成把鸡腿送入口中这个动作时中，骨骼肌和关节活动的情况是( )a肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直b肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲c肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲d肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的从桌上端起茶杯喝水时，此时处于屈肘状态，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 故选：b【点评】解题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的2微生物无处不在，无处不有，我们时刻都在接触微生物，那么你认为下面四个同学对微生物的认识正确的是( )a小红：病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖b王芳：真菌都是单细胞生物c李明：细菌的繁殖方式是孢子生殖d张磊：腐生性细菌和真菌对自然界的物质循环起重要作用【考点】细菌、真菌等其他生物的分类 【分析】此题主要考查的是细菌、真菌、病毒等微生物的相关知识，病毒无细胞结构，真菌有细胞核，细菌无细胞核，在自然界中都有一定的作用，分析解答【解答】解：a、病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中，利用自己的遗传物质来复制，病毒的繁殖又称为自我复制，故错误b、真菌的种类很多，有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如蘑菇、青霉、曲霉等故错误c、细菌的繁殖方式是分裂，故错误d、腐生性细菌和真菌是分解者，对自然界的物质循环起重要作用故正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是知道真菌一般都进行孢子生殖，而病毒的繁殖是遗传物质的复制3下列四种微生物中，属于病毒的是( )abcd【考点】细菌、真菌等其他生物的分类 【分析】病毒的形体及其微小，它是一类没有细胞结构特殊生物，它们的结构基本相似，一般有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成【解答】解：a、衣藻属于单细胞植物，a不符合题意；b、是细菌，b不符合题意；c、是蝌蚪型的病毒，c符合题意；d、是酵母菌，酵母菌是真菌，d不符合题意故选：c【点评】对于病毒的判断，可结合图进行4下列动物中，身体不分节的是( )a蚯蚓b沙蚕c水蛭d蛔虫【考点】环节动物的主要特征 【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成【解答】解：环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓、沙蚕、水蛭属于环节动物；线形动物门的身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门常见的有蛔虫、钩虫、蛲虫故选d【点评】掌握各种动物的特征即可解答题目，比较简单5李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是( )a保持身体平衡b产生前进动力c保持前进方向d控制鱼体沉浮【考点】探究鱼鳍在游泳中的作用 【分析】本题考查鱼鳍在游泳中的作用鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍【解答】解：我们知道鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用又由实验：鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常（转换方向不灵活），鱼体失去了平衡而侧翻（不能保持平衡）所以可得，胸鳍的作用主要是保持身体平衡和转换方向的作用而不是保持前进方向故选：a【点评】明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键6下列动物属于软体动物且不是水生动物的是( )a章鱼b草鱼c蜗牛d河蚌【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系 【专题】归纳推理【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳【解答】解：选项中的草鱼是鱼类；章鱼、河蚌和蜗牛的身体柔软，有外套膜，是软体动物但是章鱼和河蚌能在水里生存，蜗牛不能，因此属于软体动物而不是水生动物的是蜗牛故选：c【点评】此题考查了软体动物的主要特征，较为基础7请你仔细观察、分析如图，其中属于先天性行为的是( )abcd【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别 【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为动物建立后天行为的主要方式是条件反射参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演是通过学习得来的行为，属于后天性行为；母鸡“哺育”小鸡，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为a、小鸟喂养金鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为b、蚯蚓走迷宫、c、大山雀偷饮牛奶、d、黑猩猩摘取高处的香蕉，是通过学习得来的行为，属于后天性行为故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点8动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用( )a维持生态平衡b促进生态系统中的物质循环c帮助植物传粉d帮助植物传播种子【考点】动物在自然界中的作用 【分析】此题考查动物在自然界中作用维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上综上所述，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物能促进生态系统的物质循环故选：b【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源9酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高这是因为在牛奶中加入了( )a乳酸菌b醋酸菌c酵母菌d黄曲霉【考点】发酵技术在食品制作中的作用 【分析】此题考查的是酸奶的制作知识，据此答题【解答】解：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经酵母菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力可见a正确故选：a【点评】了解酸奶的制作原理，同时也要掌握其它发酵产品的制作知识10下列动物身体呈两侧对称的是( )a海葵b水螅c水母d涡虫【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外【解答】解：a、b、c选项中的动物体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，身体呈辐射对称；d、涡虫身体背腹扁平，属于扁形动物，身体呈两侧对称；故选：d【点评】明确扁形动物的身体呈两侧对称是关键11下面措施中，哪一种对保持生态环境最有利？( )a把大片沼泽地开垦为农田b在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫c把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒藻类死亡d在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯【考点】人类活动与生态环境的关系；群体中的信息交流 【分析】此题考查的知识点是人类活动对环境的影响解答时可以从对环境的破坏、污染、或保护方面来切入【解答】解：a、沼泽地具有蓄洪抗旱、净化污水等重要作用，把大片沼泽地开垦为农田，会破坏环境，使生物种类减少故该选项不符合题意；b、在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫，农药会污染环境，还会形成农药残留，进入食物链，最终危害人类健康，故该选项不符合题意；c、工业废水含有重金属，或有毒物质，会使海洋受到严重污染，同时还会引起其他生物的死亡如鱼类，故该选项不符合题意；d、在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯，属于生物防治，不会污染环境，还能降低生产成本，故该选项符合题意；故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解人类活动对环境的破会作用表现12下列动物属于软体动物的一组是( )a海龟、河蟹b河蚌、田螺c海蜇、蚯蚓d水蛭、沙蚕【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系 【分析】软体动物的主要特征有，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，身体分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，常常分泌珍珠质形成贝壳足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等据此解答【解答】解：海龟体表有甲，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，是爬行动物；河蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物；蚯蚓、沙蚕、水蛭的身体由许多环状体节构成，属于环节动物；海蜇的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；河蚌、田螺的身体柔软，具有坚硬的贝壳，不分节，身体分为头、足、内脏团三部分，属于软体动物可见b符合题意故选：b【点评】熟练掌握软体动物的主要特征，仔细分析选项中的动物的特点，即可总结出它们所属的类群13在做观察蚯蚓实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态( )a环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥b将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润c将蚯蚓放入水中，避免体表干燥d经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表【考点】探究蚯蚓的运动 【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸解答时可以从蚯蚓的呼吸器官和呼吸特点方面来切入【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气a、环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥，氧气无法溶解不能渗透到体壁内，导致蚯蚓无法呼吸，故该选项不符合题意；b、蚯蚓的体表涂上凡士林，隔绝了空气，蚯蚓无法呼吸，故该选项不符合题意；c、蚯蚓呼吸的是空气中的氧，将蚯蚓放入水中，蚯蚓无法呼吸，故该选项不符合题意；d、用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，可以使体壁保持湿润，有利于蚯蚓的正常呼吸，故该选项符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸14下列表示骨、关节和肌肉关系的正确模式图是( )abcd【考点】骨骼肌在运动中的协作关系 【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动【解答】解：a、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，a正确b、两块肌肉没有跨越关节，b错误c、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，c正确d、由一块骨骼肌附着在相邻的骨上，d错误故选：ac【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用15鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于( )a鱼类b两栖类c鸟类d哺乳类【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】哺乳动物的主要特征是胎生哺乳，据此答题【解答】解：鲸生活在海洋中，从外形上看像鱼，但它具有胎生哺乳的特征，应该属于哺乳动物故选：d【点评】鲸鱼属于哺乳动物而不属于鱼类16下列动物中都属于两栖动物的是( )a蟾蜍 鳄鱼b青蛙 大鲵c青蛙 海龟d蜥蜴 蝾螈【考点】两栖动物的主要特征 【分析】幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，凡是具有以上特征的动物为两栖动物【解答】解：两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表，而鳄鱼、海龟和蜥蜴属于爬行动物故选：b【点评】掌握各种动物的主要特征，根据动物的特征判断其类别17枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命( )a水分b无机物c有机物d维生素【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；细菌的营养方式和生殖方式 【分析】此题考查的知识点是细菌与真菌的营养解答时可以从细菌真菌的结构、营养特点方面来切入【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体因此细菌与真菌的营养方式异养，必须依靠现成的有机物维持生活枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的有机物来维持生命故选c【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的营养特点18在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起有下面几种猜测，你认为哪种更合理？( )a鱼喜欢阳光刺激b鱼要在水面觅食c池水中含氧量较低d池塘表面水较温暖【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点 【分析】水中的植物在白天进行光合作用能够增加水中氧气的含量，但是晚上只进行呼吸作用消耗氧气，反而使水中氧气减少【解答】解：绿色植物在白天既进行呼吸作用，又进行光合作用释放氧气，能够增加所处环境的氧气的含量夜晚绿色植物就只进行呼吸作用消耗氧气了生长在的池塘中的植物白天通过光合作用能增加池塘中的氧气，晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气，到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，其中鱼为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了所以在生长有较多植物的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象“鱼浮头或跳出水面”是因为池水中含氧量降低，为了从空气中吸取氧气故选：c【点评】将光合作用与呼吸作用比较着进行记忆，能收到事半功倍的效果19当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当( )a把它抓住卖给餐馆供客人食用b把它带回家中养着观赏c立即把它放回大自然d给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；生物的基本常识 【分析】我们要爱护生物，保护生物的多样性，思考解答【解答】解：生物的多样性面临严重的威胁，我们要注意保护生物的多样性，保护生物的多样性体现在双双面面，如当我们遇到受伤无法飞行的鸟时，我们要给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然，鸟类适于在自然环境中营飞行生活，自然界是鸟类等野生生物的家园但不能把它直接放回大自然，因为受伤的鸟，不能飞行，不利于捕捉食物和躲避敌害，有可能被自然界淘汰掉把它抓住卖给餐馆供客人食用或把它带回家中养着观赏等做法也都是错误的，不利于鸟类的生存可见d符合题意故选：d【点评】解答本题的关键是结合题意，根据已有的知识，灵活解答20下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是( )类 别 1类 别 2燕子、青蛙、野兔、鱼蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛a水生还是陆生b有无脊柱c体温是否恒定d是胎生还是卵生【考点】动物的分类 【分析】此题考查的是动物的分类，动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，据此答题【解答】解：图中的蜜蜂、蚯蚓和蜘蛛的体内无脊柱，属于无脊椎动物；燕子、青蛙、野兔、鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物可见对图中的动物进行分类的依据是体内有无脊柱可见b符合题意故选：b【点评】熟练掌握动物的分类知识，仔细分析图中两类动物的特征，就可以总结出它们所属的类群以及分类的依据21家兔的牙齿与狼的牙齿种类不同，可以表明( )a这两种动物的食性是不同的b这两种动物的亲缘关系比较远c犬齿尖锐锋利，可用于攻击、捕食、撕裂食物，适于捕食动物d家兔是植食性动物【考点】家兔的形态结构和生理特点 【专题】结合课本知识的信息；类比推理【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；可以从牙齿的特点功能和狼家兔的食性方面来分析判断【解答】解：家兔是草食性动物，与其生活习性相适应，具有门齿和臼齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；狼是肉食性动物，狼的牙齿除了门齿和臼齿以外，还有适于撕裂食物的犬齿，是草食性动物和肉食性动物的主要区别故选：a【点评】牙齿的分化与食性相适应，草食性动物没有犬齿，肉食性动物具有犬齿22细菌、真菌、病毒共有的特征是( )a有细胞结构b无成形的细胞核c不含叶绿体d进行分裂生殖【考点】细菌的基本形态和结构特点；病毒的形态结构及生命活动特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；细菌和真菌的区别 【分析】此题考查的知识点是细菌、真菌、病毒共有的特征可以从细菌、真菌病毒的结构、营养、生殖方面来切入【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动细菌进行分裂生殖、真菌进行孢子生殖，病毒只能进行遗传物质的自我复制因此细菌、真菌、病毒共有的特征是不含叶绿体故选c【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌、病毒的结构生殖方式23在自然界中，动物的尸体不会永远保留的主要原因是( )a尸体自然分解b被人埋藏c被其他动物吃掉d被腐生细菌分解【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系 【分析】此题考查的是细菌、真菌在自然界中的作用，据此答题【解答】解：自然界中，动物的尸体不会堆积成山，是因为在自然界中的物质循环中，腐生的细菌等微生物把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，腐生的细菌等微生物对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用可见d符合题意故选：d【点评】关键点：腐生细菌等微生物作为分解者分解有机物，促进物质循环24将馒头放入冰箱中，可以延长保存时间，主要原因是冰箱中( )a没有细菌和真菌b温度低，细菌和真菌全被冻死c防止水分散失d温度低，抑制细菌和真菌繁殖生长速度【考点】食品保鲜的一般方法 【分析】防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的【解答】解：将馒头放入冰箱中能够保存一段时间不腐败，主要是因为冰箱内温度低抑制了细菌和真菌繁殖生长速度，不是低温把细菌都冻死了故选：d【点评】掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖25夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常长毛发霉，而干燥的粮食、衣物和皮鞋上不易长霉，原因是霉菌的生活环境中需要( )a较大的湿度b适宜的温度c充足的氧气d丰富的有机物【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；食品保鲜的一般方法 【分析】本题考查霉菌的生活条件【解答】解：由我们所学的知识可以知道，真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等，夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋含有一定的水分常常长毛发霉，而干燥的粮食、衣物和皮鞋上不易长霉，霉菌的生活环境中需要一定的水分故选：a【点评】关键知道真菌生活所需的条件是：营养物质、适宜的温度、水分等二、非选择题26蚯蚓身体由许多相似的环形体节构成，有环带，近环带为前端，远环带为后端【考点】环节动物的主要特征 【专题】归纳推理【分析】环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕【解答】解：蚯蚓的身体有许多相似的体节构成，身体的前端靠近环带，如图：，近环带一端为前端，远环带一端为后端故答案为：体节；前；后【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的形态结构和呼吸特点27节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征 【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；另外在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等特点，所以节肢动物对环境的适应能力很强故答案为：外骨骼【点评】解答此类题目的关键是知道节肢动物的特征28昆虫的主要特征：有一对触角、一般有两对翅，三对足【考点】昆虫纲的主要特征 【专题】课本知识同类信息；类比推理；生物的分类【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼【解答】触：昆虫的主要特征：有一对触角，三对足，两对翅，一般能飞行故答案为：角；翅；足【点评】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特点29鸟适于飞行的特征：身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表覆盖有羽毛；前肢变为翼；骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，充满空气，可减少飞行时的体重【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【专题】课本知识同类信息；热点问题；生态学思想；生物的分类【分析】鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作【解答】解：鸟类的体型与飞行生活相适应的特点：体形呈流线型，可减少飞行时空气对它的阻力，与飞行生活相适应鸟类的前肢进化成翼，全身除足外，都被覆羽毛，羽毛主要分为正羽和绒羽正羽覆盖在身体表面，形成一层防风的外壳，最大的正羽分布在翼和尾部，有利于家鸽的飞行和掌握身体的平衡鸟类的胸肌特别发达，约占体重的五分之一，这是其他动物无法相比的家鸽借助发达的胸肌牵动两翼完成飞行动作鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨是中空的，内充满空气，这样不但增加了骨的牢固性，而且有利于减轻体重适于飞行生活鸟类的飞行需要消耗大量的能量，因此需要不断从外界摄取食物，补充营养与此相适应，家鸽的食量大，消化能力强，补充在飞行中消耗的营养；口中无牙齿，直肠很短，这些都有利于减轻体重，适于飞行生活鸟类的心脏出现了四个腔，动脉血和静脉血完全分开，血液运输氧的能力增强；同时鸟类的心率较快，这样可为家鸽飞行时提供充足的氧和养料，并把身体产生的二氧化碳等废物运走鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通家鸽在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时贮存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换即家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换这样的呼吸方式叫双重呼吸这样的呼吸方式，提高了气体交换的效率，能为家鸽的飞行提供充足的营养在这里，气囊只是起到贮存空气的作用，并不能完成气体交换故答案为：流线；阻力；羽毛；翼；轻；中空【点评】鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的30细菌属于单细胞个体细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核【考点】细菌的基本形态和结构特点 【专题】课本知识同类信息；生物的分类【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活细菌靠分裂进行生殖的细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的故答案为：单细胞；细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌的结构、营养31病毒没有细胞 结构，由蛋白质 外壳和里面包裹着核酸组成【考点】病毒的形态结构及生命活动特点 【分析】病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成【解答】解：病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的核酸组成病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体故答案为：细胞；蛋白质；核酸，【点评】解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构32社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织；内部成员之间有明确的分工；有的群体中还形成等级【考点】社会行为的特征 【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶【解答】解：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领故答案为：组织；分工；等级【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点33肉食动物与草食动物的区别：家兔属于草食动物，牙齿分化为门齿和臼齿；狼属于肉食动物，牙齿分化为门齿、臼齿和发达的犬齿【考点】家兔的形态结构和生理特点 【专题】结合课本知识的信息；生物的分类【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物；【解答】解：肉食动物与草食动物的区别：家兔属于草食动物，牙齿分化为 门齿和 臼齿；狼属于肉食动物，牙齿分化为门齿、臼齿和发达的 犬齿故答案为：门； 臼； 犬【点评】关键知道牙齿的作用，即：门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物34请阅读下列短文并回答问题：传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成大字“霸王死于此”项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎，原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡（1）蚂蚁能够按照设计围成几个大字，这与蚂蚁的先天性行为有关（2）蚂蚁之间靠气味传递信息，蚂蚁的感觉器官是？触角（3）一窝蚂蚁是由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的社会行为特征的动物【考点】群体中的信息交流 【专题】阅读理解类简答题；归纳推理；动物的社会行为【分析】动物的社会行为具有以下特点：群体内部有明显的组织；成员之间有明确的分工；有的哺乳动物群体内还有明显的等级群体中分工合作时进行信息交流的方式是：声音、形体姿态、动作及气味等【解答】解：（1）蚂蚁能够按照设计围成几个大字，这种行为由遗传物质决定的先天性行为（2）蚂蚁之间是通过触角传递信息的，它们的触角有嗅觉和触觉的作用，因此气味成了蚂蚁信息交流的方式（3）蚂蚁群体内部有明显的组织；成员之间有明确的分工，这属于社会行为故答案为：（1）先天性行为 （2）气味；触角 （3）社会【点评】明确社会行为的特点是解题的关键35我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌假设：常洗手可以减少手上的细菌数量甲乙两个同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固