中考满分作文我的老师.doc

中考满分作文我的老师 我的老师 说起来你们或许不信我有一位好老师它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧 那是五年前的一天上午爸妈出去干活了我做完老师布置的假期作业后无事可干就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来我们玩得很激烈结果一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻倒下去的时候将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的地方彻底折断我想坏啦看来只有让爸爸明年重新栽一棵了为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些我“将功补过”拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来然后很随便地就将它扔在了一旁 爸妈回来后对我的做法很是吃惊他们对我说：“孩子没有一个生命不是在受挫中长大的你应该明白生命其实很顽强呢葡萄树的茎干是折断了可是它的根却还活着呀所以它还一定会长出新芽的为什么要把它的根挖掉呢?”于是爸妈又将我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地 第二年春天那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新芽到秋天的时候它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了第三年它长得快要高过房檐的时候爸妈不得不给它搭了一个架子很快地它所滋生的藤儿就疯狂地爬满架子秋天的时候它甚至还挂上了第一串葡萄呢? 近年来特别是在初中的最后一年我因故一次次遭受心灵的煎熬但每每这个时候我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡萄树我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气从而一步步让自己强大起来再没有什么挫折能让我臣服 现在你们相信一棵曾经被折断了茎干的葡萄树是我的好老师的原因了吧?一定是了 中考满分作文我的老师篇2 说起来你们或许不信我有一位好老师它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧 那是五年前的一天上午爸妈出去干活了我做完老师布置的假期作业后无事可干就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来我们玩得很激烈结果一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻倒下去的时候将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的地方彻底折断我想坏啦看来只有让爸爸明年重新栽一棵了为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些我“将功补过”拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来然后很随便地就将它扔在了一旁 爸妈回来后对我的做法很是吃惊他们对我说：“孩子没有一个生命不是在受挫中长大的你应该明白生命其实很顽强呢葡萄树的茎干是折断了可是它的根却还活着呀所以它还一定会长出新芽的为什么要把它的根挖掉呢?”于是爸妈又将我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地 第二年春天那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新芽到秋天的时候它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了第三年它长得快要高过房檐的时候爸妈不得不给它搭了一个架子很快地它所滋生的藤儿就疯狂地爬满架子秋天的时候它甚至还挂上了第一串葡萄呢? 近年来特别是在初中的最后一年我因故一次次遭受心灵的煎熬但每每这个时候我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡萄树我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气从而一步步让自己强大起来再没有什么挫折能让我臣服 现在你们相信一棵曾经被折断了茎干的葡萄树是我的好老师的原因了吧?一定是了 中考满分作文我的老师篇3 老师在我心中是一个指导员：指导着我们该走的路指导着我们该学的知识指导着我们该懂的道理很多很多他们都是我们敬佩的人特别是陈老师 记得与您第一次见面第一次谈话第一次上课就觉得您与其它老师不一样您不像其他老师那样拐弯抹角您是直来直往有时在您冲动的话语中也会吐出几个四字经文使学生参不透 在您的课堂上气氛闷闷的您要求严格上课从不说笑严肃的眼神让学生喘不过气来当时的你让我很不喜欢 您是一个做事要求完美但又很急噪的人有一点差错就会很不耐烦一定做得很好才会罢休不过您也是一个愿听意见的人每次同学向您提的问题和意见您都会虚心接纳而且越做越好我对您的坏想头也慢慢消失 渐渐地您终于与同学打成一片有说有笑您的课下课后课室里总是一片欢笑声我感到老师您变了变成一名喜欢跟同学聊聊话的开心果我也越来越喜欢您了 虽然您的课的威严不变但课后的爱的种子也慢慢在滋长也播给了同学让每个同学都感受到老师对自己的关心 有一句名言：老师像一支蜡烛用自己的光照亮学生 对啊您对我们的关心、照顾是无微不至的您也曾经说过：“你们如同我的子女一样乖巧、聪明、惹人疼”这一句足够令您当我们的母亲陈老师您就像我们的亲人无时无刻地教导我们、爱护我们不让我们受到欺诈 现在您不教我班我感到遗憾但您对同学、对我、对大家的关心会永远印在我心中曾经是您的学生的我感到无比荣幸陈老师谢谢您您是特别值得我敬佩喜欢的指导员 桃花源 身在初三的我本是不喜欢什么写作的通常考试时50分的作文是过不了45的也就是老师常说的一类文呵呵可能是我的文采不够得不到老师的“同情”吧 但我总是想着写点什么于是就忽然想到了陶潜的桃花源记这篇文章对了！这篇好像是要背的没关系等等再说 言归正传记得有我曾经做过有一到关于这篇文章的题大体是这样的“你喜欢当今社会还是桃花源”当时我毫不犹豫的选择了桃花源然后在惨白的纸上用老师要求的黑笔正楷工整的写下了我自以为对的答案但这个字必须要出现在这里但事与愿违还是那张纸老师用比黑色惨烈许多倍的红色毅然决然的写下了“4”这个有理数 当时的我已经不能用“惊讶”这个形容词来形容了没错的啊！问之：“里有错”答曰：“桃花源有严重的原始共耕的痕迹”哦原来如此可我更喜欢那个错误的答案“原始共耕”不错啊！可比天天听着爸妈说“要抓紧学啊别人家里孩子可都学呢”强于是我再一次的抱着“找骂”的心理又把我的想法说了一遍师又答曰：“考试能得分去学习去” 原来真正的老师和满分作文里写的什么“微笑的点点头拍拍我的脑袋”迥然不同好个反问句我哑口无言默默走开了 在座位这个硬硬的毫无生气的木板上又想了一想觉得我想的越想越通但一想到刚才老师一个如此经典的反问句“考试能得分”又把思绪强压了下去 兴许“渔人”本不该出现在桃园的兴许桃园是不被人知道的也兴许陶渊明但是写这篇文章就是个错误如此美好的臆想应是出现在梦里的拿出来摆在明面上反而不好不好到我挨了老师两次骂 家住北国的我大概是看不到桃源那样的美景的很是遗憾但好想在桃源呆上十天半个月一来是可以得到耳畔清净二来是回来时可以告诉我们的语文老师“我在桃源呆的不错比在这听你唠叨强多了！” 这就是我想说的一个16岁别人们称之为“温室里的花朵”的90后所发的一点小牢骚一个让老师所说的阅历不多的小屁孩想说的 中考满分作文我的老师篇4 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是感恩老师 鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空因为长空让它飞翔；高山感恩大地因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人但我最感恩的是我的老师从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生从求知若渴的少年到展翅高飞的成人从门外汉到专才从人类的结绳记事到今天信息时代老师的作用时时刻刻贯穿其中社会的发展靠教育教育的发展靠老师老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机 老师的爱无私中透露着平凡：像一股暖流渗入我们的心田；像一种呼唤帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风给我们温暖和温馨我们的老师没有华丽的舞台没有簇拥的鲜花一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台是他们奉献的战场 老师的爱叫师生情这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师一个赞扬的眼神使我万分开心；一句温暖的问候让我感受到第二种亲情 我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美我只喜欢“老师”这两个字这质朴的言语无疑是老师们共同的心声是他们内心世界最的情感流露我们感谢老师们的辛勤教育感恩他们的谆谆教诲然而再多赞美的言语仰慕的辞藻也比不上我们用爱和行动来感恩老师 当我怀着害怕的心跨进校门时老师是您阳光般的笑容给了我以安慰您将我带进了学校带进了丰富多彩校园也带进了学习的殿堂 当我怀着疑惑的心面对难题时老师是您耐心细致的给我讲解解题的思路您将我那颗困惑堵塞的心带到了题中带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里 当我怀着惭愧的心面对错误时老师是您意味深长的教给我做人的道理您将我那颗幼小无知的心灵带到了正确的道理中带进了我日后要正确面对错误的信念中也带进从错误走向正确的生活中 当我怀着失落的心面对失败时老师是您天使般的来到我身边给我以勇气与希望您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中带进了浩瀚的海洋里也带进了以后成功的大门里 当我怀着喜悦的心对待成功时老师是您善意的提醒给我以谦虚您将我那颗骄傲浮躁的心带到了巍巍的高山上带进了上进的流水中也带进了自强不息的世界里 感恩老师给我前进的动力； 感恩老师给我飞翔的翅膀； 感恩老师给我指明人生的方向； 感恩老师给我放眼世界的慧眼 不论我遇到了什么您都会与我一同面对老师在我的眼里您是神奇的我发自内心地感恩您我的老师感恩您为我所做的一切！ 什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性是一个人不可磨灭的良知也是一个人健康心理的表现一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心绝对不会成为一个对社会做出贡献的人；“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感 学会感恩是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩是为了将无