福建省厦门一中九年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016学年福建省厦门一中九年级（上）期中物理试卷一、选择题（共16小题，每小题2分，满分32分）1下列材料中，属于导体的是（）a铅笔芯b玻璃c陶瓷d塑料2水无常形，变化万千下列各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（）a冰雪消融b冰花剔透c露珠晶莹d傲雪凌霜3汽车的正常运行除了要加油外，还需要加水，水作为冷却剂有其重要的意义，这是因为水具有（）a较低的凝固点b较大的比热容c较小的密度d较高的沸点4如图所示的电路，闭合开关s1和s2后，下列分析正确的是（）a小灯泡亮、电铃响b小灯泡亮、电铃不响c小灯泡不亮、电铃响d小灯泡不亮、电铃不响5如图表示汽油机内能转化为机械能的冲程是（）abcd6炒菜的铁锅坏了不能用焊锡补，烧水的铁壶坏了能用焊锡补，这是因为（）a锅内有盐，与焊锡有化学反应b锅的温度可超过焊锡的熔点c炒菜锅上有油，锡焊不上d以上判断均不正确7通过一个50电阻的电流若减少为原来的时，不计温度的影响，此时该电阻的阻值大小为（）a100b50c25d无法确定电阻大小8已知铝的比热容大约是铁的两倍，初温相同质量相等的铝球和铁球，吸收相同的热量后接触在一起，则（）a内能从铁球传给铝球b内能从从铁球传给铝球c温度从铁球传给铝球d温度从从铁球传给铝球9如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（）a开关s1控制整个电路b电动机与小灯泡工作时互不影响c电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等d开关s1、s2都闭合时电动机与小灯泡是串联的10李华同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录的数据，以加热的时间为横轴、水的温度为纵轴作出水的沸腾图象，下列对图象的分析正确的是（）aoa段水温度升高，表明水在吸热，ab段温度不变，表明水不再吸热bab段表明水在沸腾过程中吸热而不升温c沸腾温度不足100可能是供热不足d实验加热3min后停止了加热11如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯l1亮，灯l2不亮，这时电流表和电压表均有读数则故障原因可能是（）al1断路bl1短路cl2断路dl2短路12关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（）a物体温度升高，它的热量一定增加b物体内能增大，温度一定升高c物体内能增大，一定要从外界吸收热量d温度低的物体可能比温度高的物体内能多13甲、乙两种燃料完全燃烧时的q一m图象如图所示，则甲、乙两种燃料的热值q关系是（）aq甲q乙bq甲q乙cq甲=q乙d条件不足，无法判断14某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全，下列电路图中，符合要求的是（）abcd15图示电路中，电源电压不变，r1为定值电阻，r2为滑动变阻器闭合开关s，移动滑片p，多次记录电压表示数u和对应的电流表示数i，则绘出的ui关系图象正确的是（）abcd16如图所示，a1和a2是完全相同的两个电流表，都有3a和0.6a两个量程，闭合开关后，发现两个电流表指针偏转的角度相同，则（）ar1：r2=1：5br1：r2=5：1cr1：r2=1：4dr1：r2=4：1二、填空题（共6小题，每小题2分，满分12分）17如图所示，是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做（填物态变化名称）18如图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在过程中热量，产生的湿冷空气被风机吹出一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气（不含增加的水蒸气）的内能19如图所示的仪器叫用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，则两箔片上带的是（填“同种”或“异种”）电荷20在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的它们的连接方式是联，原因是它们（选填“能”或“不能”）独立工作21小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表v1和v2的指针位置完全一样，如图乙所示，则l2两端的电压为v，l1两端的电压为v22如图a所示的电路，电源电压保持不变闭合开关s，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图b所示，根据图象的信息可知：（选填“甲”或“乙”）是电压表示数变化的图象，电源电压为v，电阻r1的阻值为三、简答题（共1小题，满分4分）23如图所示，烧开水时，我们可以看到壶嘴会有大量的“白烟”冒出，请回答：（1）“白烟”怎样形成？（2）进一步观察，你会发现烧开水时，在最靠近壶嘴的地方，反而不出现“白气”，这是为什么？四、做图题（共2小题，满分4分）24根据实物连接图在方框内画出相应的电路图（要求作图规范）25“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中s为正对驾驶员的重力开关，金属片m可绕o点自由转动当机翼水平时，m在a、b中间当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响请完成电路连接五、解答题（共5小题，满分28分）26某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同实验中，根据判断接入m、n两点间电阻的大小，选用的电阻丝是27小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点，在实验室进行了探究实验，根据测量结果他画出了相关图象，如图a、b所示（1）这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和（2）水沸腾时，温度计的示数如图c所示，则水的沸点是，此时实验室的大气压1个标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）（3）在图a中，ab段与cd段的倾斜程度不同，这是因为28探究并联电路电路电流规律：小鹭和小雯同学想探究并联电路电流规律【猜想与假设】（1）小鹭同学猜想：并联电路中各支路电流相等；（2）小雯同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和【设计实验与制定计划】实验电路图如图所示【进行实验与收集证据】（1）小鹭和小雯读出电流表示数分别如表一、二所示：表一：实验次数i1ai2ai3a10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44表二：实验次数i1ai2ai3a10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54【分析与论证】分析记录的实验数据，小鹭同学得出：并联电路中各支路电流相等；小雯同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和【评估】（1）小鹭同学得出错误的实验结论，主要原因是；（2）小雯同学的实验记录表格中，第次实验数据错误，原因是（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（写出1条即可）：29某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：物质次数质量m/kg升高的温度t/加热时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）实验中，记录加热时间的目的是：（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关；（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，吸收的热量不同（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，温度升高的多30小强的实验小组探究电流与电压的关系时，所用器材如下：电源电压为6v且保持不变，电流表、电压表各一只，定值电阻4个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示，实验中获得的数据如表：第一次第二次第三次第四次第五次u/v0.81.21.82.02.2i/a0.160.240.360.400.44（1）连接实验电路时，开关应，根据电路图在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到端（填“a”或“b”）（2）请根据图1所示电路，将图2所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）（3）请根据表中数据在图3中画出电流随电压变化的图象（4）分析表中的数据或图象，你能得出的实验结论：（5）该实验小组还利用此电路探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，依次用三个定值电阻（10、15和20）替换原来的定值电阻，实验时，在c、d间先接入10的电阻，闭合开关，移动滑片p，使电压表的示数为2.0v，并记下相应的电流值；在改接15的电阻，此时滑片p应向（选填“a”或“b”）端移动，当观察到电压表示数为2.0v时，记录电流表示数为完成这个实验，应该选取最大阻值不小于的滑动变阻器六、计算题（共3小题，满分20分）31小高家里原来用液化石油气烧水，每天用60的热水100kg她参加“探究性学习”活动后，在老师和同学的帮助下，制造了一台简易的太阳能热水器（1）若用这台热水器每天可将100kg的水从20加热到60，这些水吸收的热量是多少？（2）若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收，她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg？（液化石油气的热值是8.0107j/kg）32如图所示的电路中电源电压为6伏且保持不变电阻r1与r2为定值电阻r3为滑动变阻器其阻值变化范围是020欧（1）当s1闭合s2断开滑片p滑到b端时电压表的示数为2伏求电流表的示数（2）当s1、s2都闭合，滑片p滑到a端时，电流表的示数为1.2安求r2的阻值33图甲表示一种自动测定油箱内油面高度的油量表（实际上是量程为00.6a的电流表改装而成），滑动变阻器r的最大值为60，金属杠杆的右端是滑动变阻器的滑片从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度电源电压为24v，r0为定值电阻，（1）r0的作用是，当油箱油面下降时，油量表的示数将变（2）油箱装满汽油时，油量表示数为最大值（即电流表达到最大值，此时，滑动变阻器的触头在某一端），求r0的阻值（3）当油箱中的汽油用完时（此时滑动变阻器的触头在另一端），电路中的电流为多少？（4）改装设计：用电压表代替电流表做油量表，图中的乙图已画出部分电路，请在乙图中完成电路的设计要求：当油箱中的油用完时，油量表（电压表）的示数为零2015-2016学年福建省厦门一中九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共16小题，每小题2分，满分32分）1下列材料中，属于导体的是（）a铅笔芯b玻璃c陶瓷d塑料【考点】导体【分析】根据导体和绝缘体的定义进行判断容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体【解答】解：铅笔芯属于导体，玻璃、陶瓷、塑料属于绝缘体故选a2水无常形，变化万千下列各种自然现象，在形成过程中需要吸收热量的是（）a冰雪消融b冰花剔透c露珠晶莹d傲雪凌霜【考点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象【分析】六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的凝固、液化、凝华是放热的【解答】解：a、河流中冰雪消融是固态的冰雪变成了液态的水，是熔化现象，需要吸收热量符合题意b、窗玻璃上的冰花是水蒸气遇冷凝华而成的，物体凝华是放热的不符合题意c、露珠是由空气中的水蒸气遇冷凝结而成的，属于液化现象，需要放出热量不符合题意d、固态的雪霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华而成的，凝华过程需要放出热量不符合题意故选a3汽车的正常运行除了要加油外，还需要加水，水作为冷却剂有其重要的意义，这是因为水具有（）a较低的凝固点b较大的比热容c较小的密度d较高的沸点【考点】水的比热容的特点及应用【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析【解答】解：汽车发动机工作时产生大量的热，这些热如果不迅速转移，就可能损害发动机，因此利用水的比热容大的特点（相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多）把这些热迅速吸收，使发动机的温度不致升得太高故选b4如图所示的电路，闭合开关s1和s2后，下列分析正确的是（）a小灯泡亮、电铃响b小灯泡亮、电铃不响c小灯泡不亮、电铃响d小灯泡不亮、电铃不响【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作【解答】解：如图所示的电路，当开关都闭合后，灯泡会被短路，所以不会发光，但电铃仍能工作，所以a、b、d不符合题意，只有c符合题意；故选c5如图表示汽油机内能转化为机械能的冲程是（）abcd【考点】内燃机的四个冲程【分析】内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，将机械能转化为内能的是压缩冲程，将内能转化为机械能的是做功冲程；压缩冲程和做功冲程都是通过做功的方式改变内能的【解答】解：内能转化为机械能的是做功冲程，机械能转化内能是压缩冲程：a图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程；b图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，是将机械能转化为内能；c图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，是将内能转化为机械能；d图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程故选：c6炒菜的铁锅坏了不能用焊锡补，烧水的铁壶坏了能用焊锡补，这是因为（）a锅内有盐，与焊锡有化学反应b锅的温度可超过焊锡的熔点c炒菜锅上有油，锡焊不上d以上判断均不正确【考点】熔点和凝固点【分析】锡的熔点是232，炉火的温度大约是900，一个标准大气压下，水的沸点是100【解答】解：锡的熔点是232炒菜铁锅一般干烧，容易和炉火的温度相同大约是900，高于焊锡的熔点，锡容易熔化但铁壶烧水，内部是水，温度达到100左右，锡不能达到熔点，不会熔化故选b7通过一个50电阻的电流若减少为原来的时，不计温度的影响，此时该电阻的阻值大小为（）a100b50c25d无法确定电阻大小【考点】电阻【分析】从影响电阻大小的因素进行分析，即导线的长度越大，横截面积越小，电阻率越大，导线的电阻就越大【解答】解：因为电阻的大小与长度、横截面积和材料有关，与通过导体的电流无关，所以当电阻中的电流减少为原来的二分之一时，电阻大小不变，即50故选b8已知铝的比热容大约是铁的两倍，初温相同质量相等的铝球和铁球，吸收相同的热量后接触在一起，则（）a内能从铁球传给铝球b内能从从铁球传给铝球c温度从铁球传给铝球d温度从从铁球传给铝球【考点】热平衡方程的应用【分析】解决此题要知道热传递发生的条件是要有温度差，结合热量的公式q=cmt进行分析解答【解答】解：由公式q=cmt可知，t=因铁球和铝球的质量以及吸收的热量相同，铁的比热容小于铝的比热容，所以铁球的温度升高值大于铝的温度升高值，由于初温相同，所以铁的末温大于铝的末温；热传递是从高温物体传向低温物体，热传递传递的是热量，而不是温度，所以热量或内能会从铁球传给铝球故bcd错误、a正确故选a9如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（）a开关s1控制整个电路b电动机与小灯泡工作时互不影响c电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等d开关s1、s2都闭合时电动机与小灯泡是串联的【考点】电路的基本连接方式【分析】根据电路图可知，电动机和小灯泡并联，开关s1控制小灯泡，开关s2控制电动机；根据并联电路中各支路互不影响、并联电路电压的特点以及开关所在并联电路中的位置决定其作用【解答】解：a、开关s1在小灯泡所在的支路中，因此开关s1控制小灯泡所在的支路，故a错误；b、因为电动机和小灯泡并联，因此电动机与小灯泡工作时互不影响；故b正确；c、因为并联电路两端电压相等，因此电动机与小灯泡工作时两端的电压相等，故c错误；d、开关s1、s2都闭合时电动机与小灯泡是并联连接，故d错误故选b10李华同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录的数据，以加热的时间为横轴、水的温度为纵轴作出水的沸腾图象，下列对图象的分析正确的是（）aoa段水温度升高，表明水在吸热，ab段温度不变，表明水不再吸热bab段表明水在沸腾过程中吸热而不升温c沸腾温度不足100可能是供热不足d实验加热3min后停止了加热【考点】探究水的沸腾实验【分析】要解决此题，首先要掌握液体沸腾时的特点：吸热，但温度保持不变同时要会分析沸腾图象注意温度保持不变的一段，便是液体的沸腾过程知道沸点与气压有关，气压越高沸点越高，反之越低【解答】解：a、从图中可以看出，oa段温度不断升高，是加热升温的过程ab段温度保持99不变，所以ab段液体处于沸腾状态，且沸点是99所以a说法错误b、水在沸腾过程中，温度不变，但要不断吸热，所以b说法正确c、沸腾温度不足100，是因为气压低于标准大气压，并不是供热不足所以c说法错误d、从a点开始，水处于沸腾状态，所以温度保持不变，并没有停止加热所以d说法错误故选b11如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯l1亮，灯l2不亮，这时电流表和电压表均有读数则故障原因可能是（）al1断路bl1短路cl2断路dl2短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用；串联电路和并联电路的辨别【分析】（1）首先分析电路的连接方式为灯泡l1和l2串联，电流表测电路电流，电压表测量灯l1的电压（2）根据灯泡的亮度变化和电流表、电压表示数的情况分析电路的故障【解答】解：串联电路中一灯亮一灯不亮，则可能不亮的灯泡短路了，即l2短路，电流表有示数，说明电路故障不可能是断路，电压表有示数，说明电压表所测部分没有短路，综合判断，所以是l2短路故选d12关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（）a物体温度升高，它的热量一定增加b物体内能增大，温度一定升高c物体内能增大，一定要从外界吸收热量d温度低的物体可能比温度高的物体内能多【考点】温度、热量与内能的关系【分析】在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是个过程量，热传递的条件是：物体之间存在着温度差；内能是物体分子无规则运动的动能和分子势能的总和，温度是表示物体冷热程度的物理量了解这三个物理量的概念与联系，再结合改变物体内能的方法有做功和热传递，可对各选项依次做出分析【解答】解：a、由于热量是个过程量，所以不能说物体增加多少热量，故a错误；b、物体吸收热量，内能增加，温度可以不变，比如晶体熔化时便是如此，故b错误；c、物体的内能增加，不一定是吸收热量，也有可能是别的物体对它做了功，故c错误；d、传递内能的多少叫热量，所以物体的内能小，但可能温度高，所以“温度低的物体可能比温度高的物体内能多”的说法是正确的，故d正确故选d13甲、乙两种燃料完全燃烧时的q一m图象如图所示，则甲、乙两种燃料的热值q关系是（）aq甲q乙bq甲q乙cq甲=q乙d条件不足，无法判断【考点】燃料的热值【分析】单位质量的某种燃料完全燃烧放出的热量叫这种燃料的热值，在图象上取某一质量m0，比较相应的q值，从而比较这两种燃料的热值大小【解答】解：取相同质量m0，由图可知，q甲q乙，q=，q甲q乙故选a14某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关，当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全，下列电路图中，符合要求的是（）abcd【考点】电路图设计【分析】车辆从任何一个进出口经过时，开关都能闭合，指示灯都能发光，说明两个开关都能单独控制灯泡，也就是开关是并联的，灯泡在干路位置【解答】解：由图知：a、当南门开关闭合时，会造成电源短路，灯泡不能发光不符合题意；b、无论是南门还是北门开关，只要闭合一个或同时闭合，灯泡都会发光符合题意；c、只有南门、北门两个开关同时闭合，灯泡才发光不符合题意；d、当只闭合南门开关时灯泡不亮；两个开关都闭合会造成电源短路，灯泡不亮不符合题意故选b15图示电路中，电源电压不变，r1为定值电阻，r2为滑动变阻器闭合开关s，移动滑片p，多次记录电压表示数u和对应的电流表示数i，则绘出的ui关系图象正确的是（）abcd【考点】欧姆定律的应用【分析】分析电路的连接方式及电表所测的电路，根据串联电路的电压关系及欧姆定律得出结论【解答】解：由图知，变阻器与r1串联，电压表测量变阻器两端的电压，电流表测量电路中的电流；设定值电阻的阻值为r，电源电压为u总，变阻器两端的电压为u，则u=u总ir，r为定值，当i为零时，u=u总，且电流越大，变阻器两端的电压越小；而u与i的关系是一次函数，一次函数图象为直线，所以b不正确、只有a图象反应上述关系故选a16如图所示，a1和a2是完全相同的两个电流表，都有3a和0.6a两个量程，闭合开关后，发现两个电流表指针偏转的角度相同，则（）ar1：r2=1：5br1：r2=5：1cr1：r2=1：4dr1：r2=4：1【考点】欧姆定律的应用；并联电路的电流规律【分析】由电路图可知，r1与r2并联，电流表a1测r1支路的电流，电流表a2测干路电流，根据并联电路的电流特点和两个电流表指针偏转的角度相同确定量程，大量程示数是小量程示数的5倍，根据并联电路的电流特点求出两支路的电流之比，根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出两电阻的阻值之比【解答】解：由电路图可知，r1与r2并联，电流表a1测r1支路的电流，电流表a2测干路电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表指针偏转的角度相同确定量程，所以，干路电流表a2的量程为3a，r1支路的电流表a1量程为0.6a，此时电流表a2的示数是电流表a1示数的5倍，即i=5i1，两支路的电流之比：=，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由i=可得，两电阻的阻值之比：=故选d二、填空题（共6小题，每小题2分，满分12分）17如图所示，是物质三种状态下的物理模型，丙图的物质处于固体状态，物质由甲图直接变成丙图的过程叫做凝华（填物态变化名称）【考点】物态的微观模型及特点；升华和凝华的定义和特点【分析】（1）固态物质中，分子排列十分紧密，分子间有强大的作用力，因此固体具有一定的形状和体积；液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小，因此液体没有固定的形状，具有流动性，但有一定的体积；气态物质中，分子极度散乱，间距很大，并以易向四面八方运动，粒子间的作用力极小，容易被压缩因此气体具有流动性，没有固定的形状也没有确定的体积（2）物质由固态直接变成气态叫做升华，由气态直接变成固态叫做凝华【解答】解：（1）分析这三个图可见：甲图分子排列分子极度散乱，间距很大，是气体分子的排列模型；乙图分子排列没有固定的位置，比较松散，是液体分子的排列模型；丙图分子排列十分紧密，是固体分子的排列模型（2）物质由甲图直接变成丙图的过程，也就是由气态直接变成固态，属于凝华现象故答案为：固体；凝华18如图是某型号空调扇的示意图，空气通过湿帘时，湿帘表面的水在蒸发过程中吸收热量，产生的湿冷空气被风机吹出一定质量的空气通过空调扇后，这部分空气（不含增加的水蒸气）的内能减小【考点】汽化及汽化吸热的特点；物体内能的改变【分析】（1）物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，汽化吸热；（2）物体的内能与温度有关，温度越高，内能越大【解答】解：空气通过湿帘时，湿帘表面的水变成气态，发生了蒸发现象，蒸发吸热；一定质量的空气通过空调扇后，温度降低，这部分空气的内能减小故答案为：蒸发；吸收；减小19如图所示的仪器叫验电器用带电体接触它的金属球，就有一部分电荷转移到两金属箔片上，两箔片就张开，则两箔片上带的是同种（填“同种”或“异种”）电荷【考点】验电器的原理及使用【分析】验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的，是用来检验物体是否带电仪器【解答】解：如图所示的仪器是用来检验物体是否带电仪器，叫验电器；用带电体接触它的金属球，电荷通过验电器的金属球传给金属杆传给两片金属箔，两片金属箔带同种电荷，同种电荷相互排斥而张开故答案：验电器；同种20在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的它们的连接方式是并联，原因是它们能（选填“能”或“不能”）独立工作【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】解决此题的关键是知道串联电路的特点是各用电器之间相互影响，有一处有问题则整个电路都处于断路状态；而并联电路中的各用电器之间互不影响【解答】解：各考场的有线扬声器是不能相互影响的，必须能够独立工作，所以它们之间是并联的；只需要在干路上加一个开关，控制它们同时开播或停播；故答案为：并，能21小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表v1和v2的指针位置完全一样，如图乙所示，则l2两端的电压为2v，l1两端的电压为8v【考点】电压表的读数方法；串联电路的电压规律【分析】由图可知，电路是由两个电灯串联而成，两个电压表分别测的是总电压和l2两端的电压，这两个电压值是不会相等的，指针一样，说明选择的量程不同，然后根据串联电路电压的特点读出电压表的示数，然后计算出l1和l2两端的电压【解答】解：从图中可以看出v1测电源电压，v2测l2两端电压，而两表指针一样，说明v1选的是大量程，v2的是小量程，则v1的示数为10v；v2示数为2v；又因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，则灯l2两端电压为2v；灯l1两端电压为10v2v=8v故答案为：2；822如图a所示的电路，电源电压保持不变闭合开关s，调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的图象如图b所示，根据图象的信息可知：乙（选填“甲”或“乙”）是电压表示数变化的图象，电源电压为6v，电阻r1的阻值为20【考点】欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；滑动变阻器的使用【分析】（1）由a电路图可知，当滑动变阻器的滑片p向右移动时，连入电阻变大，电路中电流变小，r1两端的电压同时变小，电源电压保持不变，r2两端的电压就要变大；由此可知，对于r1：通过的电流随两端电压的增大而增大；对于r2：通过的电流随两端电压的增大而减少；据此判断，甲是r1的ui图象，乙是r2的ui图象；（2）由图象可知，当u1=u2=3v时，i=0.15a，根据串联电路的电压特点求出电源的电压，根据欧姆定律求出电阻r1的阻值【解答】解：（1）由a电路图可知，当滑动变阻器的滑片p，向右移动时，连入电阻变大，电路中电流变小，r1两端的电压同时变小，电源电压保持不变，r2两端的电压就要变大；结合图b可知，甲是r1的ui图象即电压表v1示数变化的图象，乙是r2的ui图象即压表v2示数变化的图象；（2）由图象可知，当u1=u2=3v时，i=0.15a，串联电路中总电压等于各分电压之和，电源电压u=u1+u2=3v+3v=6v；i=，r1=20故答案为：乙；6；20三、简答题（共1小题，满分4分）23如图所示，烧开水时，我们可以看到壶嘴会有大量的“白烟”冒出，请回答：（1）“白烟”怎样形成？（2）进一步观察，你会发现烧开水时，在最靠近壶嘴的地方，反而不出现“白气”，这是为什么？【考点】液化及液化现象【分析】生活中的“白气”、“白烟”往往是液态小水滴，是水蒸气液化形成的，液化放热，低温环境中液化现象明显【解答】答：（1）烧水时，壶嘴冒出的热的水蒸气遇到冷的空气放热液化形成小水珠，悬浮在空气中形成“白烟”（2）“白烟”离壶嘴一段距离，因为壶嘴处温度较高，水蒸气不易放热液化四、做图题（共2小题，满分4分）24根据实物连接图在方框内画出相应的电路图（要求作图规范）【考点】根据实物图画电路图【分析】（1）分析电路结构，明确各电路元件的连接方式；（2）根据电路元件的连接方式画出电路图【解答】解：由实物电路图可知，灯l1与l2并联，其中开关s1控制干路，开关s2控制灯泡l2，根据实物图作出电路图，电路图如图所示：25“阳光动力2号”飞机上装有平衡警示电路，其中s为正对驾驶员的重力开关，金属片m可绕o点自由转动当机翼水平时，m在a、b中间当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响请完成电路连接【考点】实物的电路连接【分析】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作，并联的各电路元件互不影响，能独立工作；根据题意判断各电路元件的连接方式，然后连接电路图【解答】解：当飞机严重左倾时，绿灯亮、电铃响，开关接a，绿灯与电铃接入电路；当飞机严重右倾时，红灯亮、电铃响，开关接b，红灯与电铃接入电路；由题意可知，红灯与绿灯互不影响，能独立工作，它们是并联的，不论开关接a还是接b，电铃都接入电路，电铃串联在干路中，电路图如图所示：故答案为：电路图如图所示五、解答题（共5小题，满分28分）26某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同实验中，根据电流表的示数判断接入m、n两点间电阻的大小，选用的电阻丝是甲和乙【考点】影响电阻大小的因素；电阻【分析】（1）电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流的阻碍作用大小；在电压相同的条件下，电阻越大则电流就越小；可见电流的大小间接反映了电阻的大小；（2）根据控制变量的思想，要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，就应让材料相同、长度相同，让横截面积不同【解答】解：（1）将电阻的大小转换成电流表的示数，电流表示数越大则电阻就越小；（2）要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，就应选材料相同、长度相同，横截面积不同的导体甲和乙；故答案为：（1）电流表示数；（2）甲和乙27小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点，在实验室进行了探究实验，根据测量结果他画出了相关图象，如图a、b所示（1）这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和秒表（2）水沸腾时，温度计的示数如图c所示，则水的沸点是98，此时实验室的大气压低于1个标准大气压（选填“高于”、“等于”或“低于”）（3）在图a中，ab段与cd段的倾斜程度不同，这是因为冰的比热容比水的比热容小【考点】晶体的熔化和凝固图像；沸腾及沸腾条件【分析】（1）冰熔化和水沸腾实验需要不断吸热，实验过程中，需要用温度计测量温度，还需要用秒表来记录时间（2）晶体熔化时温度要达到熔点，不断吸热，温度不变；但晶体熔化后温度还要上升水沸腾时，吸热，但温度不变液体沸点与气压有关，随气压的升高而升高，随气压的降低而降低在标准大气压下水的沸点是100（3）升温快慢与物质不同状态下的比热容有关【解答】解：（1）由于晶体熔化和水沸腾这两个实验，都需要对冰和水进行加热，所以，除需要用温度计测量温度的变化外，还需要用秒表来记录时间（2）此时温度计的示数是98，小于100，说明此实验室的大气小于标准大气压对比a、b两图可知，a图是冰的熔化图象，bc段所对应的温度是冰的熔点，b图是水的沸腾图象，ef段所对应的温度是水的沸点（3）由图象可以看出，升高相同的温度，冰比水用的时间短，所以冰比水吸热升温快，原因是冰的比热容比水的比热容小；故答案为：（1）秒表；（2）98；低于；（3）冰的比热容比水的比热容小28探究并联电路电路电流规律：小鹭和小雯同学想探究并联电路电流规律【猜想与假设】（1）小鹭同学猜想：并联电路中各支路电流相等；（2）小雯同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和【设计实验与制定计划】实验电路图如图所示【进行实验与收集证据】（1）小鹭和小雯读出电流表示数分别如表一、二所示：表一：实验次数i1ai2ai3a10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44表二：实验次数i1ai2ai3a10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54【分析与论证】分析记录的实验数据，小鹭同学得出：并联电路中各支路电流相等；小雯同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和【评估】（1）小鹭同学得出错误的实验结论，主要原因是实验中使用了两个相同规格的灯泡；（2）小雯同学的实验记录表格中，第3次实验数据错误，原因是读数时将量程看错（3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（写出1条即可）：换用规格不同的灯泡多次实验【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【分析】（1）实验时为了得到普遍规律，采用相同灯泡和不同灯泡进行实验；（2）对电表读数时要分析表中实验数据，可知c的电流值与其它两个不同，即错误的数值是0.54a，它与1.80a相比较明显小很多，即指针在同一个位置读数时使用较大的量程读数；（3）为了使实验结论更具科学性，普遍性，应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论【解答】解：（1）由表中实验数据可知，每一次两支路电流都相等，由于并联电压相等，所以可知他所选用的小灯泡规格是相同的，因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性；（2）由表中实验数据可知，第5次实验电流值是0.90a，数据明显差别很大，所以这一次是错误的，干路电流表示数比支路电流表示数小，原因只有一种就是读数时看错量程了；（3）为了使实验结论更具科学性，普遍性，应该换用不同规格的灯泡再进行多次实验故答案为：（1）实验中使用了两个相同规格的灯泡；（2）3；读数时将量程看错；（3）换用规格不同的灯泡多次实验29某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：物质次数质量m/kg升高的温度t/加热时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）实验中，记录加热时间的目的是：比较水与煤油吸收热量的多少（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量 有关；（3）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，不同物质吸收的热量不同（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，煤油温度升高的多【考点】探究比热容的实验【分析】（1）使用相同的电加热器给水和煤油加热，可以保证相同时间两种液体吸收的热量相同加热时间不同，两种液体吸收的热量不同；（2）第1、3次或第2、4次实验中，液体的质量和升高的温度相同，吸收的热量不同，是因为它们是不同种类的液体；（3）根据实验控制的变量分析1、3次或第2、4次实验数据，根据实验数据得出结论（4）加热相同时间，水和煤油吸收的热量相同，质量也相同，温度变化用公式t=比较【解答】解：（1）相同的电加热器在相等时间内产生的热量相等，加热时间越长产生的热量越多，可以通过比较加热时间的长短比较水与煤油吸收热量的多少，实验记录加热时间的目的是：比较水与煤油吸收热量的多少（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，质量相同的不同物质吸收的热量不同；（3）由表中第1、3次或第2、4次实验数据可知，质量相同的不同物质升高相同的温度吸收的热量不同，由此可知：升高相同的温度时，不同物质吸收的热量不同（4）水的比热大于煤油，在质量、热量相同时，由公式t=比较知，煤油温度升高的更多故答案为：（1）比较水与煤油吸收热量的多少；（2）质量；（3）不同物质；（4）煤油30小强的实验小组探究电流与电压的关系时，所用器材如下：电源电压为6v且保持不变，电流表、电压表各一只，定值电阻4个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示，实验中获得的数据如表：第一次第二次第三次第四次第五次u/v0.81.21.82.02.2i/a0.160.240.360.400.44（1）连接实验电路时，开关应断开，根据电路图在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到a端（填“a”或“b”）（2）请根据图1所示电路，将图2所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）（3）请根据表中数据在图3中画出电流随电压变化的图象（4）分析表中的数据或图象，你能得出的实验结论：电阻一定时，电流与电压成正比（5）该实验小组还利用此电路探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，依次用三个定值电阻（10、15和20）替换原来的定值电阻，实验时，在c、d间先接入10的电阻，闭合开关，移动滑片p，使电压表的示数为2.0v，并记下相应的电流值；在改接15的电阻，此时滑片p应向a（选填“a”或“b”）端移动，当观察到电压表示数为2.0v时，记录电流表示数为完成这个实验，应该选取最大阻值不小于40的滑动变阻器【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验【分析】（1）在连接实物图时，开关应该断开，且闭合开关前滑片应该处于最大阻值处；（2）分析甲图电路结构，然后连接电路图，滑动变阻器与电阻串联接入电路，电压表与电阻r并联；（3）根据表中数据，利用描点法作图即可（4）根据图象或实验数据，判断电压与电流间有什么关系，然后得出结论（5）在串联电路中，谁的电阻大，谁就分担的电压多，据此分析可以判断第一空；当电路中接入20的定值电阻时，其两端电压应仍然保持2v不变，所以此时计算出变阻器的有效电阻即为第二空的答案【解答】解：（1）连接实验电路时，开关应断开，根据电路图在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到a端；（2）根据图甲的电路图连接实物图，实物电路图如图乙所示，且电压表用小量程，且并联在灯泡两端：（3）应用描点法作图，电阻的iu图象如图所示：（4）由图象可知，图象是一条倾斜的直线，电流i与电压u成正比，即在电阻一定时，电流与电压成正比；（5）该实验小组还利用此电路探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，依次用三个定值电阻（10、15和20）替换原来的定值电阻，实验时，在c、d间先接入10的电阻，闭合开关，移动滑片p，使电压表的示数为2v，并记下相应的电流值；在改接15的电阻时，此时定值电阻两端的电压会大于2v，故需要保持定值电阻两端的电压不变，故应该让变阻器两端的电压变大，所以滑动变阻器的有效电阻必须变大，故滑片应该向a处移动；当电路中接入20的定值电阻时，其两端电压应仍然保持2v不变，即此时变阻器两端的电压是u=6v2v=4v；此时通过变阻器的电流和定值电阻的电流相同，即此时的电流是i=0.01a；故此时变阻器的有效电阻最小是r最小=40；故答案为：（1）断开；a；（2）见上图；（3）见上图；（4）电阻一定时，电流与电压成正比；（5）a；40六、计算题（共3小题，满分20分）31小高家里原来用液化石油气烧水，每天用60的热水100kg她参加“探究性学习”活动后，在老师和同学的帮助下，制造了一台简易的太阳能热水器