黑龙江省哈尔滨市五常市八年级物理上册 第1章 1 走进实验室 学习科学探究导学案（无答案）（新版）教科版.doc_第1页
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第一章第一节 走进实验室:学习科学探究学习目标1、认识科学探究的常用工具，能说出它们的名称及用途2、体验科学探究的过程，会运用科学知识进行初步的科学探究重点认识科学探究的常用工具难点运用科学知识进行科学探究预习引导自学内容：科学探究的常用工具级科学探究的过程自学方法：阅读法自学时间：10分钟自学要求：1、认识科学探究的常用工具，能说出它们的名称及用途 2、知道科学探究过程的步骤 问题导学 1写出下图中各仪器的名称: 2.观察图1-1-3，认识各种常用的测量仪器，其中测长度的仪器有_；测质量的仪器有_；测时间的仪器有_；测温度的仪器是_ _；电的测量仪器有_和_；力的测量仪器有_；体积的测量仪器有_。3一个完整的科学探究过程包括以下环节：提出问题、 、（制定计划） 、 并收集数据、 、交流合作、评估。当堂检测1.一切奇妙的现象都是有原因的， 就是要找出其中的原因及其 。 是科学探究的重要环节。2.物理实验的显著特点是在 条件下，物理现象可以 地重复出现。3. 是物理实验的基本内容，物理实验的结果都是通过 才能得到。常用的测量器材有： 、 、 、 、 等等。4一元硬币的外观有银白色的光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ） a.假设 b.论证 c.实验 d.结论作业例.小洪买了一个叫“吹泡泡“的玩具，发现有时能吹出泡泡，有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问：泡泡的产生究竟与那些因素有关呢？他猜想：泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关，于是他设计并进行了实验，记录了如下实验结果：液 体肥皂液管子直径mm35102050泡泡产生的情况容易较易较难难不产生 请你根据小洪的实验记录回答下列问题：（1）分析以上实验结果，可以得到什么结论？ 。（2）请你另外提出两种猜想，说明影响泡泡产生的因素： 。（3）
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