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文档简介

3.1.2导数的概念（第2课时） 班级 姓名 组别 代码 评价 【使用说明与学法指导】1.在自习或自主时间通过阅读课本用20分钟把预习探究案中的所有知识完成。训练案在自习或自主时间完成。2.重点预习： 导数的概念、例13.把有疑问的题做好标记或写到后面“我的疑问处”。【学习目标】1.进一步理解导数的概念，了解导数的内涵。2.应用计算结果解释瞬时变化率的意义，让学生体会导数的内涵。3.让学生体会逼近的思想。【学习重点】函数在某点处的导数概念，了解导数的内涵。【学习难点】函数在某点处的导数概念，了解导数的内涵。【知识链接】1. 函数在处的导数就是函数在处的 。2. 函数在处的导数概念？3. 利用导数的定义求函数在处的导数的步骤？【预习探究案】典型例题：例1：用定义法求函数在处的导数。例2：将原油精炼为汽油、柴油、塑胶等各种不同产品,需要对原油进行冷却和加热,如果第时,原油的温度(单位:）为,计算第时和第时,原油温度的瞬时变化率,并说明它们的意义.分析：在该题目中， 是自变量， 是函数，原油温度的瞬时变化率就是 的瞬时变化率， 也就是导数。解：练习：计算第时和第时,原油温度的瞬时变化率,并说明它们的意义。【课堂小结】我的疑问：（至少提出一个有价值的问题） 今天我学会了什么？ 【训练案】 （时间：10分钟 分值：每题10分 成绩： ）1. 质点运动规律为,求质点在的瞬时速度。2. 求函数y=2x+1在x=1处的导数。3. 一个质量为3K个的物体做直线运动，设运动距离s（单位：m）与时间t（单位：s）的
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