扬廉洁从教之风.doc

扬廉洁从教之风，树文明育人之范莱芜市第二中学赵振宁 2011年7月23日 10:33 廉洁文化是中国先进文化的重要组成部分，是校园文化建设的重要内容。加强学校廉洁文化建设，根本目的是发挥文化育人的功能，从源头上构筑防腐拒变的城墙。为把学校廉洁文化建设工作更好地落到实处，近年来，我校以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育、诚信廉洁教育和师德教育为核心，以教育教学活动为依托，以育人为宗旨，积极开展了“廉洁文化进校园”主题系列活动，全面推进学校的廉洁文化建设。一、领导干部是廉洁自律的表率加强党风廉政建设是办好学校的前提和基础，校党委坚持组织廉洁教育不走过场，通过理论学习、参观、座谈等活动，让每位领导干部明廉洁之理，知腐败之痛，行廉政之举。坚持“两手抓，两手都要硬”，筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线，以“三个代表”为指导，以党员为主体，以干部为重点，以制度来规范，以监督来强化，坚持不懈地抓党风廉政建设，以党风促教风、以教风促学风、以学风促校风，激励和调动了全体教职员工的积极性，促进了教育教学质量的全面提高。学校成立了以校长为组长，副校长和各处室主任为组员的领导小组，以廉政促勤政、以勤政带廉政；设立了“廉洁投诉箱”，通过教育活动提高了学校领导干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使全体班子成员以身作则，勤俭办学，努力办好人民满意的教育；切实做好了校务公开、规范收费、教代会等工作，促使学校管理更加民主化、制度化和科学化。在实际工作中，我们深深体会到，加强党风廉政建设，党员、干部要做到三个带头：一是带头廉洁奉公，甘当群众的公仆。二是带头艰苦奋斗，为群众办实事。三是带头深入师生之中，干部心中装着教师，教师心里才装着学校。二、教职员工是廉洁从教的楷模我们把廉洁文化教育融入师德教育之中，认真开展以“八荣八耻”为主要内容的师德学习活动，开展多种形式的诚信廉洁教育和师德师风教育活动，让教师的思想得到升华，灵魂得到净化。组织全体教职工认真学习教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见，使全体师生认识了“廉洁文化进校园”的必要性和重要性。制订教师师德考核条例，对每一位教师建立师德个人档案，教师的师德表现直接与评先、晋级、职评结合起来，师德优秀者，给予精神的和物质的奖励，有师德问题的教师，以批评、戒勉等形式进行教育。组织全体教职工每人提炼一句廉洁从教的格言，并工整的书写在自己的教材和备课本上，以此时时激励自己爱岗敬业、廉洁从教。在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”心得体会展评活动。由学校党支部组织评委进行打分，将评出的优秀文章由学校办公室负责在网站上展评，以此激励老师们廉洁从教、身正为范。通过这些活动的开展，使广大的教职工认识到了“俭以养德，廉以养教”的重要性，时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。廉洁从教，要求教职员工做一个堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人，营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围。拒收学生家长的馈赠、不利用家长的权利谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生一桩桩承诺，一件件好事，使教师成为校园廉洁文化建设的重要力量。进一步提高了广大教师爱岗敬业的职业情操，增强了廉洁从教的职业意识。深入广泛地进行了“社会评学校、学校评教师、教师评校长、教师评教师、学生评教师”五评活动。通过上述廉洁从教活动的开展，每位教师清晰地认识到自己的不足及努力的方向，精神面貌焕然一新，积极进取、不甘落后，教师的整体素质和师德水平大大提高。三、全体学生是廉洁文化的主体遵循“保护天性、张显个性、培养特长，帮助每一个学生成才”的原则，着力打造主体性教育的品牌特色。因此，对学生的廉洁教育，必须坚持正面引导，注重把“敬廉崇洁”教育纳入了学校德育工作之中，并与学科教学、主题活动、学生社团活动等结合起来，使廉洁教育拥有形式多样的活动载体，相互渗透、相得益彰。为了促进廉洁文化建设深入人心，我们在宣传形式上，充分利用校园广播、网络、宣传栏、黑板报等各种教育资源。在学校网站上设置了“廉洁文化进校园专题网页”，内容丰富，有廉洁教育的计划、方案，还有廉洁活动动态、廉洁图片、廉洁格言等。在班级内布置了以“廉洁文化”为主题的黑板报，营造良好的学习氛围，让全体同学接受廉洁文化的熏陶，在内心深处播下廉洁的种子。我们还利用周一早晨升国旗仪式，进行了以敬廉崇洁、诚实正直、勤劳节俭和有责任心为基本内容的国旗下的讲话。为创建廉洁校园文化氛围，营造健康优美的校园文化环境。我们从环境建设入手，营造廉洁教育的良好氛围。投资数十万元，提升校园绿化档次;建设二十四孝教育基地、爱国主义教育基地、文化长廊和校史陈列室，让英雄人物，时代楷模以及校友精英成为学生学习的榜样。倡导教师在教学中把廉洁文化教育融入到课堂教学之中，用多样的教学方法、丰富的教育内容让学生领悟人生的真谛。注意宣传先进典型事迹，在学生心中树起崇廉敬洁的英雄形象，使学生在学习中形成“不比阔气比志气，不比基础看进步，不比一时比终生，不比得失图发展”的思想意识。把廉洁教育与“八荣八耻”主题教育结合，举办了“知荣明耻”主题班会，帮助学生在心灵中埋下了一颗洁净的种子。还组织学生观看暖春、放牛娃的春天等砺志电影，使学生从不同角度、不同层面受到启发和教育通过廉洁文化进校园活动的开展，一个积极向上、廉洁和谐的文化氛围正在我校形成。当然，“廉洁文化进校园