湖南省益阳市沅江三中高一生物上学期期中试题（含解析）新人教版.doc

2014-2015学年湖南省益阳市沅江三中高一（上）期中生物试卷 一、选择题（60分，每小题2分）1（2分）（2007广东二模）绿色开花植物植物体的结构层次是（）a细胞组织器官植物体b细胞组织系统植物体c细胞器官系统植物体d细胞器官组织植物体考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统，植物没有“系统”这一层次据此答题解答：解：a、高等植物个体的结构层次为：细胞组织器官个体，a正确；b、植物生命系统的结构层次还有器官，但没有系统，b错误；c、植物生命系统的结构层次还有组织，但没有系统，c错误；d、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，d错误故选：a点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，考查考生识记生命系统的结构层次，明确植物没有系统这一层次，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查2（2分）（2013秋文水县校级期末）可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统结构层次中的（）a个体b种群c群落d生态系统考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成解答：解：种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体可可西里藏羚羊的数量变化和繁殖情况属于种群的特征，因此他们的研究属于生命系统结构层次中的种群层次故选：b点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，再根据题干信息“数量变化和繁殖情况”判断保护者的研究层次，属于考纲识记层次的考查3（2分）（2014秋沅江市校级期中）如图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图（）a哺乳动物精子细胞b原生动物c病毒d细菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：观察该细胞可以发现，该细胞具有细胞壁、鞭毛和拟核，拟核是原核细胞特有的结构，因此该细胞应属于原核细胞解答：解：a、哺乳动物精子具有成形的细胞核，并且没有细胞壁，a错误；b、原生动物属于真核生物中的单细胞动物，该细胞没有细胞壁，有成形的细胞核，b错误；c、病毒没有细胞结构，c错误；d、细菌属于原核生物，该细胞具有鞭毛、拟核和细胞壁等结构，d正确故选：d点评：本题以细菌细胞的结构图为背景考查了原核细胞和真核细胞在细胞结构上的区别，意在考查考生的识记能力和析图能力，属于容易题4（2分）（2014北京学业考试）细胞学说揭示了（）a植物细胞与动物细胞的区别b生物体结构的统一性c细胞为什么要产生新细胞d人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展分析：细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 3、新细胞可以从老细胞中产生考生要能够根据学说的内容判断解答：解：a、细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，a错误；b、一切动植物都由细胞发育而来，这就揭示了生物体结构的统一性，b正确；c、学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞，c错误；d、人们对细胞的认识确实是一个艰难曲折的过程，但是细胞学说没有揭示该内容，d错误故选：b点评：本题考查了细胞学说的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题5（2分）（2014秋科尔沁区期末）hiv病毒与变形虫的区别；蓝藻与菠菜细胞的本质区别分别是（）a有无细胞壁、有无遗传物质b有无细胞结构、有无核膜c有无核膜、有无细胞结构d有无核膜、有无细胞壁考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：菠菜和变形虫属于真核生物，具有核膜包被的细胞核和具膜细胞器，蓝藻属于原核生物，无真正的细胞核和具膜细胞器，病毒不具有细胞结构，仅由蛋白质和核酸组成解答：解：hiv病毒为病毒，无细胞结构，变形虫为原核生物，二者的区别为有无细胞结构，蓝藻属于原核生物，无真正的细胞核，菠菜属于真核生物，具有核膜包被的细胞核和具膜细胞器，二者的区别为有无核膜故选：b点评：本题的知识点是真核细胞、原核细胞、病毒在结构和功能上的比较，对于相关知识点的理解、记忆是本题考查的重点6（2分）（2014秋沅江市校级期中）下列物质中都属于分泌蛋白的是（）a唾液淀粉酶、胰岛素、抗体b胰岛素、雄性激素c维生素d、甲状腺激素d呼吸酶、磷脂考点：蛋白质的结构和功能的综合；脂质的种类及其功能分析：阅读题干可知，该题涉及的知识点是蛋白质和脂质的种类和功能，回忆蛋白质和脂质的种类，然后分析选项进行解答解答：解：a、唾液淀粉酶、胰岛素、抗体的本质都是蛋白质，都属于分泌蛋白，a正确；b、性激素属于脂质，不是蛋白质，b错误；c、维生素d是脂质类物质，甲状腺激素是氨基酸的衍生物，不是蛋白质，c错误；d、呼吸酶是胞内酶不是分泌蛋白，磷脂是脂质类物质，d错误故选：a点评：对于蛋白质和脂质的种类和功能的理解应用，把握知识点间的内在联系是解题的关键7（2分）（2013秋南关区校级期末）当生物新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内（）a结合水/自由水的值与此无关b结合水/自由水的值升高c结合水/自由水的值降低d结合水/自由水的值不变考点：水在细胞中的存在形式和作用分析：细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是细胞内化学反应的介质，运输营养物质和代谢废物，参与细胞的许多化学反应等，因此自由水与结合水的比例越高，细胞新陈代谢的越旺盛，抗逆性越差，反之亦然解答：解：当生物新陈代谢旺盛，生长迅速时，自由水与结合水的比值高a、结合水/自由水的值与细胞新陈代谢强弱密切相关，a错误；b、结合水/自由水的值升高，生物新陈代谢减弱，生长缓慢，b错误；c、结合水/自由水的值降低，生物新陈代谢旺盛，生长迅速，c正确；d、当生物新陈代谢旺盛，生长迅速时，自由水与结合水的比值高，d错误故选：c点评：本题的知识点是细胞中水的存在形式和作用，对于细胞内水稻存在形式和不同存在形式的水的作用的理解是解题的关键8（2分）（2006秋扬州期末）某运动员比赛后化验，体液中ca2+含量太低，导致神经和肌肉的兴奋性过高而出现抽搐这一事实说明ca2+的生物功能之一是（）a构成细胞结构的主要成分之一b维持细胞的正常形态c维持细胞的正常生理功能d调节渗透压和酸碱平衡考点：无机盐的主要存在形式和作用分析：本题是对无机盐的功能的考查，无机盐的功能包括对维持细胞和生物体的正常生命活动具有重要功能，对维持酸碱平衡和渗透压有重要作用，有些无机盐是某些大分子化合物的重要组成成分解答：解：由题意可知，体液中ca2+含量太低，导致神经和肌肉的兴奋性过高而出现抽搐，这说明钙离子浓度的相对稳定对于维持正常的生命活动有重要作用故选：c点评：本题的知识点是无机盐的功能，对于无机盐的功能的理解和典例分析是解题的关键9（2分）（2014秋沅江市校级期中）生物体生命活动的物质基础是指（）a各种化合物b各种化学元素c大量元素和微量元素d组成生物体的各种元素和化合物考点：碳原子的结构特点；生物大分子以碳链为骨架分析：1、不管含量的多少，这些必需元素在生物体内都有不可替代的作用，没有这些元素，生物体就不能表现出相应的生命活动，甚至呈现出一定的病症从这个方面说，它们是生物体生命活动的基础2、组成生物体的化学元素虽然在生物体内都有一定的生理作用，但是单一的某种元素不可能表现出相应的生理功能，这些元素只有在生活的机体中，在生物体特定的结构基础上，有机地结合成各种化合物，这些化合物与其他的物质相互作用才能体现出相应的生理功能因此，这些化合物也是生命活动的物质基础解答：解：生命区别于非生命的基本特征之一是生物体都具有共同的物质基础和结构基础生物体生命活动的共同的物质基础是：组成生物体的基本的化学元素和由这些元素构成的化合物故选：d点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的元素和化合物的基础知识，明确组成生物体的基本的化学元素化合物是生物体生命活动的物质基础10（2分）（2014秋射阳县校级期中）下列各项中都是微量元素的一组是（）ac、h、n、p、mnbn、p、s、fe、mgcb、cu、zn、mo、mndk、ca、mg、fe、zn考点：碳原子的结构特点分析：组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg； （2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括fe、mn、zn、cu、b、mo等解答：解：a、c、h、n、p属于大量元素，a错误；b、n、p、s、mg属于大量元素，b错误；c、b、cu、zn、mo、mn均属于微量元素，c正确；d、k、ca、mg属于大量元素，d错误故选：c点评：本题知识点简单，考查组成细胞的元素的相关知识，要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能准确判断各选项的元素是否属于大量元素，再根据题干要求选出正确的答案即可11（2分）（2014秋沅江市校级期中）在还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，最佳的一组实验材料依次是（）甘蔗的茎 西瓜汁花生种子梨汁马铃薯研磨液豆浆鸡蛋清abcd考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验分析：生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察dna和rna的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，dna可以被甲基绿染成绿色，rna可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答解答：解：甘蔗含有丰富的蔗糖，不属于还原糖，不能用来检测还原糖；西瓜汁含有丰富的还原糖，但是西瓜汁带有颜色，可以对实验结果起掩盖作用，不适合用来检测还原糖；花生种子含有丰富的脂肪，适合用来检测脂肪的存在；梨汁含有还原糖并且颜色接近白色，适合用来检测还原糖；马铃薯研磨液含有淀粉，可以用来检测淀粉；豆浆含有蛋白质，可以用来检测蛋白质；鸡蛋清含有蛋白质，应该稀释后使用，不适合直接用来检测蛋白质故选：d点评：此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中12（2分）（2014秋沅江市校级期中）用水解法研究下列物质，水解产物不全是葡萄糖的是（）a淀粉b糖原c纤维素d乳糖考点：糖类的种类及其分布和功能分析：糖类由c、h、o组成，是构成生物重要成分、主要能源物质包括：单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖（植物）、核糖、脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖（动物）二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物） 多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）解答：解：a、淀粉为植物多糖，水解产物为葡萄糖，a错误；b、糖原为动物多糖，水解产物为葡萄糖，b错误；c、纤维素为植物多糖，水解产物全为葡萄糖，c错误；d、乳糖为动物二糖，水解产物为葡萄糖和半乳糖，d正确故选：d点评：本题考查了糖类的种类及组成，对于相关知识点的区分记忆是解题的关键13（2分）（2014秋沅江市校级期中）下列关于dna和rna的区别中不正确的是（）a在细胞中分布的主要场所不同b碱基种类有区别c核苷酸链的条数有区别d组成单体的磷酸、五碳糖、碱基都不同考点：dna与rna的异同分析：比较项目核酸dnarna基本单位核苷酸脱氧核苷酸核糖核苷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）空间结构由两条脱氧核苷酸长链构成，呈规则双螺旋结构由一条核糖核苷酸长链构成化学成分碱基a（腺嘌呤）、c（胞嘧啶）、g（鸟嘌呤）t（胸腺嘧啶）u（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸 解答：解：a、dna主要分布于细胞核中，rna主要分布于细胞质中，a正确；b、dna含ag、ct四种碱基，rna含ag、cu四种碱基，b正确；c、dna正常两条链，rna正常一条链，c正确；d、组成dna和rna的单体的磷酸相同，碱基不完全相同，五碳糖不同，d错误故选：d点评：本题考查dna和rna的相关知识，意在考查考生对dna和rna知识的识记和理解的能力14（2分）（2001上海）如图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是（）a糖原和rnab糖原和dnac淀粉和rnad淀粉和dna考点：核酸的种类及主要存在的部位；糖类的种类和作用的综合分析：本题抓住两个关键词“动物细胞”、“细胞质”就很容易解决此题解答：解：动物细胞特有的糖类有半乳糖、乳糖、糖原，不会含有淀粉，淀粉是植物细胞特有的；动物细胞细胞质中的核酸有dna和rna，但主要是rna，dna主要分布在细胞核中；故选：a点评：本题考查糖类和核酸分布的相关知识，意在考查考生的识记能力，属于容易题15（2分）（2014秋越秀区校级期中）有人分析了一种小分子有机物样品，发现它含有c、h、o、n四种化学元素，该样品很可能是（）a氨基酸b蛋白质c核糖d核苷酸考点：氨基酸的分子结构特点和通式；核酸的基本组成单位分析：蛋白质的基本单位是氨基酸，其组成元素是c、h、o、n等，核酸的基本组成单位是核苷酸，其组成元素是c、h、o、n、p解答：解：a、氨基酸的小分子物质，基本组成元素是c、h、o、n，因此该小分子物质可能是氨基酸，a正确；b、蛋白质是大分子物质，b错误；c、核酸是大分子物质，且组成元素是c、h、o、n、p，c错误；d、核苷酸是小分子物质，但是组成元素是c、h、o、n、p，d错误故选：a点评：对于蛋白质和核酸的基本组成单位和元素组成的识记是解题的关键16（2分）（2014秋沅江市校级期中）下列哪项是糖类在人体细胞内的生理功能（）a细胞膜的主要成分b促进肠道对钙和磷的吸收c参与血液中脂质的运输d主要的能源物质考点：糖类的作用；糖类的种类及其分布和功能分析：糖类分为单糖、二糖和多糖，葡萄糖、核糖、脱氧核糖等不能水解的糖称为单糖，由2个单糖脱水缩合形成的糖称为二糖，多糖有淀粉、纤维素和糖原，糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，纤维素是植物细胞壁的成分解答：解：a、磷脂是细胞膜的主要成分，a错误；b、维生素d促进肠道对钙和磷的吸收，b错误；c、胆固醇参与血液中脂质的运输，c错误；d、糖类是主要的能源物质，d正确故选：d点评：本题考查了细胞内相关化合物的功能，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力17（2分）（2012秋泉州期中）下列各项中，不是细胞间信息交流的方式的是（）a胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞b精子和卵细胞相互识别完成受精作用c细胞膜将细胞与环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定d高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接考点：细胞膜的功能分析：细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝解答：解：a、胰岛b细胞分泌的胰岛素通过体液运输，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，a错误；b、精子和卵细胞之间的识别和结合，依靠细胞膜的接触，传递信息，b错误；c、细胞膜将细胞与环境分隔开，具有保护作用，属于细胞膜的功能，c正确；d、高等植株细胞之间通过胞间连丝相互连接，形成通道，交流信息，d错误故选：c点评：本题考查细胞间信息交流方式，考查基本，来自课本，是基础知识考试的理想题目，学生应理解加记忆18（2分）（2014秋乐山期末）科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成这是因为（）a哺乳动物红细胞容易得到b哺乳动物红细胞在水中容易涨破c哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构d哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到考点：细胞膜的制备方法分析：本题是制备细胞膜的方法，方法是哺乳动物成熟的红细胞放在蒸馏水中吸水涨破解答：解：制备细胞膜时选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料是因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，提取的生物膜只有细胞膜a、用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，不是因为哺乳动物红细胞容易得到，a错误；b、动物细胞在蒸馏水中都容易吸水涨破，不是用哺乳动物成熟的红细胞作为材料的原因，b错误；c、哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等其他膜结构，提取的生物膜只有细胞膜，因此常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，c正确；d、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到，不是用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成的原因，d错误故选：c点评：本题是选用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成的原因，解题时要和哺乳动物成熟的红细胞的结构特点联系起来19（2分）（2013沈阳模拟）人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是（）a蛋白质和多糖b多糖和脂质c脂质和核酸d蛋白质和脂质考点：细胞膜的成分分析：本题考查细胞膜的主要成分，细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，其次含有少量的糖类，核酸不存在于细胞膜上解答：解：人体的淋巴细胞的细胞膜与一般细胞的细胞膜在组成成分和结构上相似，主要成分都是脂质和蛋白质，糖类在细胞膜中的含量较少，往往与蛋白质结合形成糖蛋白或与脂质结合形成糖脂，核酸存在于细胞质和细胞核中，不在细胞膜上故选：d点评：本题的知识点是细胞膜的组成成分、核酸的分布，对细胞膜的组成成分、核酸的分布的知识点的掌握是解题的关键20（2分）（2014秋沅江市校级期中）制备细胞膜的实验中，为获得新鲜的红细胞稀释液，向血液中加入的液体是（）a蒸馏水b质量分数为1.5%的nacl溶液c生理盐水d质量浓度为0.3g/ml的葡萄糖溶液考点：细胞膜的制备方法分析：哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和各种细胞器膜，提取的膜成分比较单一，只有细胞膜，因此常用哺乳动物成熟的红细胞作为提取细胞膜的材料，提取时向哺乳动物血液中加入清水，使红细胞吸水涨破释放出其中的物质，通过过滤、离心的方法制备细胞膜解答：解：a、加蒸馏水红细胞吸水胀破，a错误；b、质量分数为1.5%的nacl溶液，细胞失水皱缩，b错误；c、生理盐水中红细胞能维持形态，获得新鲜的红细胞稀释液，c正确；d、质量浓度为0.3g/ml的葡萄糖溶液是低浓度溶液，红细胞吸水胀破，d错误故选：c点评：本题考查动物细胞的渗透作用，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题21（2分）（2013秋湘阴县校级期中）组成生物膜系统的生物膜是指（）a细胞膜和所有的细胞器b细胞膜、细胞器膜和核膜c具有膜结构的细胞器d细胞器膜和核膜考点：细胞的生物膜系统分析：生物膜系统：1概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统2、功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行解答：解：细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统故选：b点评：本题考查生物膜系统，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大22（2分）（2014秋沅江市校级期中）在细胞的下述膜结构中，由单层膜构成的细胞器有（）a液泡和细胞膜b内质网和高尔基体c液泡和核膜d叶绿体和内质网考点：细胞器中其他器官的主要功能分析：双层膜：线粒体、叶绿体；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体；无膜：核糖体、中心体解答：解：a、细胞膜不属于细胞器，a错误；b、内质网和高尔基体属于单层膜细胞器，b正确；c、核膜具有2层膜，另外细胞核不属于细胞器，c错误；d、叶绿体属于双层膜细胞器，d错误故选：b点评：本题考查单层膜细胞器，意在考查学生的识记和理解能力，另外注意细胞膜和细胞核不属于细胞器23（2分）（2014秋沅江市校级期中）植物细胞特有的细胞器是（）a线粒体和中心体b液泡和叶绿体c细胞壁和液泡d中心体和溶酶体考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：此题考查植物细胞与动物细胞的区别1、动物和高等植物细胞都具有的细胞器：线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体；2、高等植物植物细胞特有的结构：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡；动物细胞特有：中心体解答：解：a、线粒体是动植物细胞共有的，中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，a错误；b、液泡和叶绿体是植物细胞中特有的细胞器，b正确；c、细胞壁不属于细胞器，c错误；d、溶酶体是动植物细胞共有的细胞器，d错误故选：b点评：本题考查了细胞结构的有关知识，植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体24（2分）（2013秋七里河区校级期末）对染色质和染色体的叙述错误的是（）a染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质b染色质和染色体的形态结构、化学成分完全不同c染色质和染色体的主要成分是dna和蛋白质d染色质和染色体只存在于真核细胞中考点：细胞核的结构和功能分析：染色质、染色体的化学组成是dna和蛋白质，染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态解答：解：a、染色质中含有核酸dna分子，呈酸性，所以是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质，a正确；b、染色质和染色体的形态结构不同、但化学成分完全相同，b错误；c、染色质和染色体的主要成分是dna和蛋白质，是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态，c正确；d、染色质和染色体只存在于真核细胞中，原核细胞中没有染色体结构，d正确故选：b点评：本题考查染色质和染色体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力25（2分）（2014秋沅江市校级期中）如图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验你认为该图最能说明（）a细胞质控制着细胞的代谢b细胞核控制着细胞的代谢c细胞质是细胞遗传的控制中心d细胞核是细胞遗传信息考点：细胞核的功能分析：分析题图可知，将蝾螈受精卵横缢形成两部分，一部分含有细胞核，另一部分不含有细胞核，含有细胞核的部分能发育成胚胎，不含细胞核的部分发育一段时间后会停止，设说明细胞核控制着细胞代谢解答：解：a、细胞代谢主要受细胞核的控制，a错误；b、由实验结果分析考查，细胞核控制细胞代谢，b正确；c、细胞遗传的控制中心是细胞核，c错误；d、细胞核不是细胞遗传信息，遗传信息存在于dna的脱氧核糖核苷酸的排列顺序之中，d错误故选：b点评：本题旨在考查学生分析实验结果获取结论的能力26（2分）（2009市中区校级自主招生）观察紫色洋葱表皮细胞质壁分离和质壁分离复原实验中，证明发生了质壁分离现象的是（）a液泡由小变大，紫色变浅b液泡由小变大，紫色变深c液泡由大变小，紫色变浅d液泡由大变小，紫色变深考点：观察植物细胞的质壁分离和复原分析：质壁分离过程中细胞失水，原生质层收缩变小解答：解：当细胞液浓度大于细胞外液浓度，细胞会发生渗透作用失水，此时原生质层和细胞壁会分离，即发生了质壁分离现象在质壁分离过程中，由于细胞失水，原生质层逐渐收缩，所以液泡体积越来越小，而液泡中的紫色色素数量不变，所以液泡中的紫色会加深故选：d点评：本题主要考查观察植物细胞的质壁分离和复原的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解程度，培养学生利用所学知识分析、解题的能力27（2分）（2014秋宁城县期末）植物细胞的质壁分离是指（）a细胞质和细胞壁的分离b原生质层和细胞壁的分离c细胞质和液泡膜的分离d细胞质和细胞膜分离考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因分析：植物细胞的质壁分离是指植物细胞的质壁分离指的是原生质层和细胞壁的分离解答：解：植物细胞质壁分离指的是成熟的植物细胞在外界溶液浓度高的条件下，细胞内的水分会向细胞外渗透，因为失水导致原生质层收缩，细胞壁收缩，而细胞壁的伸缩性要小于原生质层，所以质壁分离产生了这种原生质层和细胞壁分离现象为质壁分离故选：b点评：熟知植物细胞质壁分离的概念和过程是解题的关键28（2分）（2014秋沅江市校级期中）通过质壁分离和复原可以鉴定的是（）细胞的死活 原生质的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 一个成熟的植物细胞相当于一个渗透系统 细胞壁是由纤维素构成的 细胞膜是单层膜abcd考点：观察植物细胞的质壁分离和复原分析：植物细胞质壁分离与复原实验的应用：1判断细胞的死活；2测定细胞液浓度范围； 3比较不同植物细胞的细胞液浓度：不同植物细胞+同一浓度的分离剂进行显微镜观察，刚发生质壁分离所需时间比较判断质壁分离速度（或细胞液浓度） 4比较未知浓度溶液的浓度大小：同一植物的成熟细胞+未知浓度的溶液进行显微镜观察，刚刚发生质壁分离所需时间比较所用时间长短判断溶液浓度的大小（时间越短，未知溶液的浓度越大）解答：解：只有活细胞才会发生质壁分离和质壁分离复原，所以通过质壁分离和质壁分离复原能判别细胞的死活，正确；成熟的植物细胞放在高浓度的溶液中，发生质壁分离，说明原生质层的伸缩性大于细胞壁，如不能发生质壁分离，说明细胞壁的伸缩性大于或等于原生质层的伸缩性，正确；一个成熟的植物细胞中，原生质层相当于半透膜，细胞液有一定浓度，当把成熟的植物细胞放于某种溶液中时，就构成一个渗透系统，质壁分离和质壁分离复原能说明：一个成熟的植物细胞就是一个渗透系统，正确；质壁分离和质壁分离复原不能说明细胞壁是由纤维素构成的，错误；质壁分离和质壁分离复原不能说明细胞膜是单层膜，错误所以，正确故选：a点评：本题考查质壁分离和复原的应用，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，比较抽象，属于易错题1、植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离2、质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复29（2分）（2014秋娄底期中）某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸构成如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量（）ab（c18）+18abbccb（c18）18adb（c+18）18a考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：1、蛋白质的相对分子质量=氨基酸的相对分子质量之和脱去的水分子相对分子质量之和；2、氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=氨基酸的个数肽链数解答：解：由题意知，某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸构成，因此氨基酸脱水缩合反应脱去的水分子数=ba，所以如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量是：bc18（ba）=b（c18）+18a故选：a点评：对于氨基酸脱水缩合反应的理解并根据质量守恒进行简单计算是解题的关键30（2分）（2013秋邯郸期末）用电子显微镜观察a、b、c的细胞结构，观察到细胞结构a到e具有如下特征：abc均由双层膜构成，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔；从d的周围发出丝状物；e由几个囊状结构重叠而成将试样a、b、c的细胞结构有无作表如下：（+：存在；：不存在），由此判断，试样a、b、c分别可能是（）细胞结构abcde试样a试样b+试样c+a菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝b大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝c大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶d鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：分析题文：具有双层膜的结构有线粒体、叶绿体和核膜，其中核膜上含有核孔，因此a为核膜，由于线粒体普遍分布在真核细胞中，因此结合表格可知b为线粒体，c为叶绿体；中心体能发出星射线形成纺锤体，因此d为中心体；高尔基体由扁平囊和囊泡组成，因此e为高尔基体解答：解：试样a没有结构ae，根据其没有核膜（a）可以判断试样甲为原核生物，如大肠杆菌；试样b含有叶绿体（c），没有中心体（d），由此可判断其为高等植物细胞，如菠菜叶；试样c含有中心体（d），没有叶绿体（c），由此可判断其为动物细胞，如鼠肝故选：b点评：本题结合材料及表格，考查细胞结构、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记识记细胞中各细胞器的结构和功能，能根据题文内容判断各结构的名称；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据表中信息确认甲为原核生物，再结合表中信息答题二、非选择题（本大题有5个小题，满分40分）31（9分）（2013秋岐山县期中）研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表：（表中“”表示有，“”表示无）五种不同生物的部分生活细胞结构分析核膜叶绿素叶绿体细胞膜细胞质细胞壁甲乙丙丁戊请据表作答：甲、乙、丙、丁、戊五种细胞中，（1）甲、乙最可能取自高等植物，判断的依据是甲、乙细胞内有核膜和细胞壁（2）丙最可能取自动物，判断的依据是有核膜无细胞壁（3）丁、戊最可能是原核细胞，判断的依据是无核膜可推知为原核生物考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同分析：原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；动物细胞与植物细胞的区别：动物细胞中特有的细胞器为中心体；高等植物细胞中特有的结构有细胞壁、叶绿体和液泡解答：解：（1）根据有无核膜可以确定丁、戊为原核生物，甲、乙、丙为真核生物，因此真核细胞中具有细胞壁的生物最可能取自高等植物（2）表格中只有丙没有细胞壁，但是有核膜，因此该细胞最可能取自动物（3）表格中丁、戊没有核膜，该特点是原核细胞最主要的特点，因此确定其最可能是原核生物故答案为：（1）甲、乙 甲、乙细胞内有核膜和细胞壁（2）丙 有核膜无细胞壁 （3）丁、戊 无核膜可推知为原核生物点评：本题从细胞的结构、功能方面比较真核细胞与原核细胞，动物细胞与植物细胞，植物体不同部位细胞的不同特点等，主要考查学生对基础知识的识记、分析判断能力32（13分）（2014秋沅江市校级期中）某物质的结构通式如图（1）此类物质的名称为氨基酸，它是构成蛋白质的基本单位（2）生物界中此类物质约有20种，决定其种类的是通式中的r基若此物质中含有两个氨基，除了本来的氨基外，还有一个氨基在r基（3）某物质的r基若为一ch2一coch3，此物质的c、o原子数分别是5、3；（4）它与另一个同类分子结合时的方式称为脱水缩合，形成的化学键叫做肽键，可表示为一co一nh一，反应后的产物是二肽（5）牛胰岛素由51个此类物质组成的两条多肽链折叠盘曲而成，共有49个肽键，两条肽链至少含有2个氨基和2个羧基，氨基和羧基可分别表示为nh2和cooh考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合分析：构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式nhco表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量失去水分子数水的相对分子质量一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的r基中可能也有氨基和羧基解答：解：（1）此类物质的名称为氨基酸，它是构成蛋白质的基本单位（2）决定其种类的是通式中的r基，共有20种，所以构成蛋白质的氨基酸约有20种由于每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，所以若此物质中含有两个氨基，除了本来的氨基外，还有一个氨基在r基中（3）若物质的r基若为一ch2一coch3，则此物质的分子式为c5h9o3n，其中c、o原子数分别是5和3（4）氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式nhco表示由两个氨基酸分子脱水缩合形成的化合物称为二肽（5）牛胰岛素由51个此类物质组成的两条多肽链折叠盘曲而成，根据肽键数=氨基酸数肽链数可知：共有512=49个肽键由于一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，所以两条肽链至少含有2个游离的氨基和2个游离的羧基氨基和羧基可分别表示为nh2和cooh故答案为：（1）氨基酸 蛋白质 （2）20 r基 r基 （3）5、3 （4）脱水缩合 肽键 一co一nh一 二肽 （5）49 2 2nh2 cooh点评：本题考查蛋白质的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力33（7分）（2014秋沅江市校级期中）如图是细胞内某种化合物的组成示意图，已知图中b表示五碳糖，c表示碱基据图回答问题：（1）如果f具有双螺旋结构，那么b为脱氧核糖，c的种类包括atgc（填英文）f彻底水解的产物是bcd（用字母表示）（2）如果f是单链结构，那么e是核糖核苷酸，e的种类有4种，其种类是由c决定的（用字母表示）f主要存在于细胞中的细胞质（3）用图示表示一分子e组成成分的连接方式考点：核酸的基本组成单位；dna与rna的异同分析：dnarna基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基a（腺嘌呤）、c（胞嘧啶）、g（鸟嘌呤）t（胸腺嘧啶）a（腺嘌呤）、c（胞嘧啶）、g（鸟嘌呤）u（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸据题意可知，已知图中b表示五碳糖，c表示碱基，故a为c、h、o、n、p元素，d为磷酸，e为核苷酸，f为核酸，据此答题解答：解