新课标下化学课程资源的开发利用.doc

新课标下化学课程资源的开发利用在信息技术高度发达的今天，课程资源作为课程建设的基础，其开发和利用的状况如何，影响着课程的改革.化学作为高中最基础的学科之一，其课程资源的开发和利用，对学生的学习情况和个性发展也有非常重要的影响.下面笔者就新课程标准下高中化学课程资源的开发和利用谈点体会.一、高中化学课程资源开发和利用的必要性和意义课程资源主要是指具有教育价值的，而且能够服务课堂的各种条件.主要包括：教材、家庭、学校等，一切可以用来帮助学生提高自身素质和能力的人力、自然等资源.因此，在高中化学中，对课程资源进行开发的意义是非常重大的.首先，符合当代教育发展的理念和新课标的要求.课程资源的开发已经成为当前课改最重要的问题之一，要与素质教育同步.其次，是新的课程形式的体现.现今的课堂大多会采用多媒体来辅助教学，从而使网络资源被广泛运用到教学活动中.在信息技术高度发达的今天，课程资源的开发成果往往都以网络资源的形式呈现出来.最后，有效提高教学质量.对课程资源的开发能够促进教学活动更加顺利地进行，从而提高教学质量和学生的学习能力.二、高中化学课程资源开发的途径1.重视化学实验资源的开发由化学课程的学科特点所决定，化学是一门以实验为基础的自然课程，因此，对化学实验课程资源的开发是非常必要的.这不但符合这一学科的特点，同时对学生认知能力的培养也有很大的促进作用.学校应该做些相应的调整，使学生能够在实验室中培养探究能力和创新精神.2.重视学生资源的开发随着教学理念的不断更新和完善，学生已经变为课堂的主体，教学中教师应更加注重学生的全面发展.教师可以充分利用学生自身的认知水平和生活经验等，使之成为新的课程资源.这样，从学生的角度、经验出发，能够使学生更容易接受和理解课程内容.例如，通过对日常生活中的现象的观察，学生发现在炒菜时，如果不慎将盐洒在了火上，火焰是黄色的.由此，学生可体会到对na进行颜色反应，其颜色是黄色的.此外，教师本身就是一种非常重要的课程资源.教师不但是课程活动的组织者和实施者，还是课程的开发者和研究者.所以，教师应该改变以往的教学观念和教学方式，把学生看做课堂的主体，促使学生的全面发展.3.重视课外资源的开发课外资源可以作为课程资源的来源之一，因为它所包含的范围非常广.例如，科技馆、博物馆及一些科普教育基地等，都可以作为化学课程资源.此外，如化工厂、农场、污水处理厂等，也可以作为化学课程资源.化学是一门与生活息息相关的学科，所以生活中有很多现象可以作为化学课程资源.4.充分利用计算机和其他媒体随着多媒体不断运用到教学活动中，课程资源的开发和利用当然也离不开信息技术.一方面，课程资源基本都是电子教学资源库，大多以网络形式呈现，并提供服务；另一方面，教师可以根据课程内容的特点选用合理、科学的媒体资源.在对有些化学实验进行演示时，可以选用flash软件，因为该种软件比较善于用动画进行表现.三、高中化学课程资源的运用化学课程资源只有被充分运用到教学中，才可以发挥作用，才可以提高教学质量.因此，在利用课程资源时，不仅应该充分考虑到学生和学校的特点，确保该课程资源的经济性和实用性，而且还要选择具有教学价值的课程资源，从而保证学生的学习效果.采用项目教学法最能发挥课程资源的作用.在教学中采用项目教学法，不但可以体现学生的主体地位，还可激发学生的学习兴趣，从而使学生主动地对知识进行建构.教师应该针对课程的内容和特点，构造一个适合学生自主学习的环境，使学生在学习过程中充分利用课程资料，把所学的知识和课程资料联系起来.此外，教师在对课程资源进行选择时，还要充分考虑到课程资源的广泛性.一方面应该能够包括生活的方方面面，能够使学生更好地把化学知识与实际联系起来；另一方面要广泛利用除本校教学资源库以外的网络资源.网络资源是无限的，我们要学会利用这个浩大的资源库.课程资源还要具有综合性，这样才能更好地与其他学科联系起来，也有利于促进学科之间