湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学等三校联考九年级物理上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学等三校联考九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每小题2分，共20分）在每个小题的选项中，只有一个选项符合题目要求，请将其序号填人下面的答案栏中1一杯酒精倒掉一半，剩下另一半时（）a热值不变，比热变为原来的一半b比热不变，热值变为原来的一半c热值、比热变为原来的一半d热值、比热都不变2关于温度、热量和内能的说法正确的是（）a温度高的物体具有的热量多b物体吸收热量温度会升高，内能会增大c热量总是从温度高的物体传到温度低的物体d热量总是从比热容大的物体传到比热容小的物体3如图所示的单摆，小球在ab间往复摆动的过程中，下列说正确的是（）a小球在a点时的动能最大b小球在b点时的动能最大c小球在c点时的动能最大d小球由c到a的运动过程中，重力势能不断转化为动能4下列实例中属于机械能转化为内能的是（）a内燃机的活塞在燃气推动下运动b点燃的火箭飞向太空c夏天，广场上的石凳被晒得发烫d陨石坠入地球大气层成为流星5下列说法中正确的是（）a一桶水的比热容和一杯水的比热容相同b破镜不能重圆，是因为分子间存在斥力c用锯条锯木板时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少d水往低处流，是因为分子在不停地运动6在1标准气压下，1kg30的水吸收了3.36105j的热量后，其温度升高到（）a80b90c100d1107观察下述实验现象：三只通草球分别用丝线悬挂着，其中任意两只靠近时都互相吸引请判断列结论正确的是（）a三球都带电b只有一球带电c有两球带同种电荷，第三只球不带电d有两球带异种电荷，第三只球不带电8一种声光报警器的电路如图所示闭合开关s1和s2后，会出现的现象是（）a灯亮，铃不响b灯不亮，铃不响c灯亮，铃响d灯不亮，铃响9如图所示的四个电路中，属于并联电路的是（）abcd10家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡其中电动压缩机m受温控开关s1控制，照明灯泡l受门控开关s2控制温控开关s1和门控开关s2既能单独工作又能同时工作如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（）abcd二、填空题（每空1分，共16分）11甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上甲、乙两人质量相等，甲上行中动能（选填“增加”、“不变”、“减少”）某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能乙的重力势能，甲的机械能乙的机械能（选填“大于”、“等于”、“小于”）12冬天手冷，可以烤火取暖，也可以搓手取暖，这两种增加内能的方法中，前者属于的方法，后者属于的方法13转速为1800 r/min的四冲程内燃机，每秒钟经过个冲程，做功次若该内燃机功率是9000w，则一次做功为j14有一种“回力车”，让车轮触地往后退，放手后车子就能自动地前进往后退得越多，前进得也就越远这是由于车子往后退的过程中，车内的弹簧片被拧紧，从而具有了能，因此能对车子做功，并转化成车子前进的能15有a、b、c三个带电小球，如果小球a带正电，小球c吸引小球b，小球b排斥小球a，那么小球b带电；小球c带电（填“正”或“负”）16如图所示，要使灯l1、l2组成串联电路，则应闭合开关；要使灯l1、l2组成并联电路，则应闭合开关17如图所示：当s2和s3闭合，s1和s4断开时，电流流过的用电器是；当s2闭合，s1、s3和s4断开时，电流流过的用电器是，它们是连接；当s1和s4闭合，s2和s3断开时，电流流过的用电器是，它们是连接三、作图题（每题3分，共6分）18根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图（导线不能交叉）要求：（1）只闭合s1时，红灯发光，绿灯不发光（2）s1、s2都闭合时，两灯都发光（3）只闭合s2时，两灯均不发光19火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图（在答题卡中画出原图并作图）四、实验探究题（每空2分，共26分）20为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：质量/g温度升高10所需要的时同/s温度升高20所需要的时间/s温度升高30所需要的时间/s沙子306489124水3096163220（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质；（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量（大于/小于）沙子吸收的热量；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，（填“沙子”或“水”）升高的温度更高；（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是：21如图是研究气体分子运动的实验装置图在图中玻璃板上面是空气，下面是红棕色的二氧化氮气体，当拿开玻璃板后，我们会看见的现象是，这种现象说明了有同学建议在做实验的时候，将这两种气体上下位置交换也同样看到同一现象，你觉得可以这样做吗？说明理由22如图所示为探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验，实验步骤如下：让同一钢球从斜面上不同高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离让不同质量的钢球从斜面上相同高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离回答下列问题：（1）步骤是为了研究动能大小与的关系（2）该实验中斜面的作用是为了控制钢球的大小，比较木块移动的距离是为了比较钢球的大小物理学称这种实验方法为23物体的吸热本领与颜色有关吗？为了探究这个问题，小玲同学找来了两个完全相同的白色饮料瓶，并将其中一个涂成黑色，往两个瓶子中装入质量和初始温度都相同的水，然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔3min测一次瓶中水的温度，如图经过30min后，实验测得的数据如表所示：日照时间（min）036912151821242730白纸瓶水温（）2324252526272728292930黑纸瓶水温（）2325262728293031323334（1）通过对上述数据的分析，可得出的结论是；（2）如果你的上述结论是正确的，那么太阳能热水器的集热管应涂成色的；（3）一般人们夏天穿浅色的衣服，而冬天穿深色的衣服，这是为什么？五、综合题（有计算过程和必要的文字说明，每题6分，共12分）24汽油机的活塞面积是50cm2，活塞一个冲程的路程是25cm，做功冲程燃气产生的平均压强为8105pa飞轮的转速是60o r/min求：（1）做功冲程活塞受到的平均压力；（2）在一个工作循环中，燃气对活塞所做的功；（3）该汽油机的功率25某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤，水的比热容为4.2103j/（kg），煤的热值约为3107j/kg求：（1）煤完全燃烧产生的热量；（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；（3）煤炉烧水时的热效率2015-2016学年湖北省咸宁市嘉鱼县城北中学等三校联考九年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共20分）在每个小题的选项中，只有一个选项符合题目要求，请将其序号填人下面的答案栏中1一杯酒精倒掉一半，剩下另一半时（）a热值不变，比热变为原来的一半b比热不变，热值变为原来的一半c热值、比热变为原来的一半d热值、比热都不变【考点】比热容的概念；燃料的热值【分析】比热容和热值是物质本身的一种特性【解答】解：一杯酒精倒掉一半，剩下另一半时，比热容和热值是物质本身的一种特性，和质量无关故a、b、c不符合题意d符合题意故选d【点评】考查了比热容的概念和燃料热值的特点，学生要牢固掌握2关于温度、热量和内能的说法正确的是（）a温度高的物体具有的热量多b物体吸收热量温度会升高，内能会增大c热量总是从温度高的物体传到温度低的物体d热量总是从比热容大的物体传到比热容小的物体【考点】温度、热量与内能的关系【专题】比较思想；分子热运动、内能【分析】（1）热量只有在热传递过程中才出现，并且热量前面的修饰词只能是吸收和放出（2）物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化（3）发生热传递的条件是两物体间有温度差：高温物体放热，低温物体吸热【解答】解：a、热量是一个过程量，只有在热传递过程中，才有热量的吸收和放出没有热传递过程，是无法谈热量的故a错误；b、物体吸收了热量，内能一定增加，内能增加，可能表现在温度升高，也可以表现发生物态变化故b错误；c、发生热传递的条件是：有温度差，所以热量总是从温度高的物体传到温度低的物体故c正确；d、发生热传递的条件是：有温度差，与物体的比热容无关，故d错误故选c【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热传递的条件及改变物体内能方法的理解，是中招的热点，热学的难点3如图所示的单摆，小球在ab间往复摆动的过程中，下列说正确的是（）a小球在a点时的动能最大b小球在b点时的动能最大c小球在c点时的动能最大d小球由c到a的运动过程中，重力势能不断转化为动能【考点】动能的影响因素；动能和势能的大小变化；势能的影响因素；动能和势能的转化与守恒【专题】应用题；信息给予题【分析】（1）动能与物体的质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能也就越大；（2）重力势能与物体的质量和被举高的高度有关，质量越大，被举高的高度越大，物体的重力势能越大；（3）弹性势能与物体发生弹性形变的程度有关，发生弹性形变的程度越大，物体的弹性势能越大；（4）动能转化为势能时，动能减小势能增加；势能转化为动能时，势能减小动能增加【解答】解：a、小球在a点时，速度最小，动能最小，该选项说法不正确；b、小球在b点时，速度最小，动能最小，该选项说法不正确；c、小球在c点时，速度最大，动能最大，该选项说法正确；d、小球从c点到a点的过程，高度增加，重力势能增大，速度减小，动能减小，是动能转化成了重力势能，该选项说法不正确故选c【点评】小球做的是单摆运动，小球在左右摆动的过程中，速度和高度都在不断变化，小球的动能和势能也在不断变化4下列实例中属于机械能转化为内能的是（）a内燃机的活塞在燃气推动下运动b点燃的火箭飞向太空c夏天，广场上的石凳被晒得发烫d陨石坠入地球大气层成为流星【考点】机械能和其他形式能的转化【专题】压轴题【分析】（1）在做功冲程中，燃气推动活塞向下运动，内能转化为机械能（2）火箭升天是内能转化为机械能（3）改变内能的方式有两种，做功和热传递（4）摩擦生热是机械能转化为内能【解答】解：a、内燃机的活塞在燃气推动下运动，内能转化为机械能不符合题意b、点燃的火箭飞向太空，燃料燃烧放出的内能转化为机械能不符合题意c、石凳被晒得发烫，是内能的一种转移不符合题意d、陨石坠入地球大气层成为流星，是陨石和空气摩擦生热的过程，是机械能转化为内能的过程符合题意故选d【点评】（1）自然界的能量之间都是可以相互转化的，物体间的能量也是可以转移的，在转移或转化的过程中，能的总量是不变的（2）内能的增加有两种方式：做功、热传递（3）内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，及压缩和做功冲程中的能的转化5下列说法中正确的是（）a一桶水的比热容和一杯水的比热容相同b破镜不能重圆，是因为分子间存在斥力c用锯条锯木板时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少d水往低处流，是因为分子在不停地运动【考点】水的比热容的特点及应用；分子动理论的其它内容及应用；做功改变物体内能【分析】a、比热容是物质的一种特性，其大小仅与物质的种类和状态有关，而与物体的质量无关；b、分子之间同时存在相互作用的引力和斥力，但当分子间距离大于分子直径10倍时，分子间作用力几乎为0；c、做功可以改变物体的内能，当对物体做功时，物体的内能增加，当物体对外做功时，物体的内能减少d、分子的体积很小，用肉眼看不到，看到的水往低处流属于机械运动【解答】解：a、比热容是物质的一种特性，一桶水和一杯水相比，质量不同，但比热容相同，故a正确；b、由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大，大于分子直径的10倍，分子间的作用力就十分微弱，所以“破镜不能重圆”，不是因为分子间有斥力，故b错；c、因为锯木头时，锯条与木头之间相互摩擦做功，机械能转化为木头和锯条的内能，内能增大、温度升高，所以会感到发热，故c错；d、往低处流是发生了位置的改变，属于机械运动，不是分子的运动，故d错故选a【点评】本题考查了分子运动与机械运动的区别、分子间的作用力、物质比热容的特性，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点问题6在1标准气压下，1kg30的水吸收了3.36105j的热量后，其温度升高到（）a80b90c100d110【考点】热量的计算【专题】计算题；比热容、热机、热值【分析】知道水吸收的热量、水的质量、水的比热容，根据吸热公式q吸=cmt求水的温度升高值，再计算水的末温（注意水的沸点为100）【解答】解：根据q吸=cmt可知水升高的温度：t=80，t=t+t0=80+30=110因为在一个标准大气压下，水的沸点为100，所以水的温度升高到100将不再上升，末温为100故选c【点评】本题考查了学生对吸热公式的了解与掌握，难度不大注意：在一个标准大气压下，水的沸点为100，水的温度升高到100，再吸收热量，温度将不再上升7观察下述实验现象：三只通草球分别用丝线悬挂着，其中任意两只靠近时都互相吸引请判断列结论正确的是（）a三球都带电b只有一球带电c有两球带同种电荷，第三只球不带电d有两球带异种电荷，第三只球不带电【考点】物体带电情况的判断【专题】电流和电路【分析】（1）带电体可以吸引不带电的轻小物体；（2）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷互相吸引【解答】解：a、如果三个小球都带电，至少有两个是带同种电荷，当它们两个靠近，会互相排斥，不符合题意；b、如果只有一个小球带电，那么其他两个不带电的小球靠近时，它们不会吸引，不符合题意；c、当两个带同种电荷的小球靠近时会互相排斥，不符合题意；d、如果两个小球带异种电荷，第三不带电，当带异种电荷的两个小球靠近时，互相吸引；而带电小球分别与不带电小球靠近时，也能吸引不带电的小球，符合题意故选d【点评】本题考查了电荷间的相互作用，以及带电体可以吸引不带电的轻小物体属于基础题8一种声光报警器的电路如图所示闭合开关s1和s2后，会出现的现象是（）a灯亮，铃不响b灯不亮，铃不响c灯亮，铃响d灯不亮，铃响【考点】电路的三种状态【专题】电流和电路【分析】电路的三种状态分别是：通路、断路、短路；当用电器的两端被导线相连时，用电器将发生短路现象断路是电流不再通过该用电器，用电器不工作【解答】解：开关s1和s2都闭合时，电路发生局部短路，即电铃短路，电流不再通过电铃；故灯泡亮，但电铃不响故选a【点评】此题是结合电路图考查电路中用电器的连接情况，结合开关的组合分析电路中电流的流向，从而判断电路状态9如图所示的四个电路中，属于并联电路的是（）abcd【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】解决此题要知道把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，这就是并联【解答】解：a、该电路的连接方式是两只灯泡串联后再与另一只灯泡并联，属于混联，不符合题意；b、图中三盏灯泡是串联的，不符合题意；c、三盏灯泡的两端分别连在一起，它们是并联在一起的，符合题意；d、该电路图中的两只灯泡被一条电线短路，所以只有一盏灯泡连在电路中，不符合题意；故选c【点评】此题考查的是对并联电路的理解，要会根据电路图判断它们的连接情况10家用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡其中电动压缩机m受温控开关s1控制，照明灯泡l受门控开关s2控制温控开关s1和门控开关s2既能单独工作又能同时工作如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图，其中正确的是（）abcd【考点】串、并联电路的设计【专题】压轴题【分析】由题意知，灯和压缩机是并联关系，能独立工作，互不影响【解答】解：由题意知，灯和压缩机是并联关系，且各自的支路有一个开关控制，干路上没有开关故选b【点评】本题利用了并联电路的特点：用电器并联后，可以相互不影响二、填空题（每空1分，共16分）11甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上甲、乙两人质量相等，甲上行中动能不变（选填“增加”、“不变”、“减少”）某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能等于乙的重力势能，甲的机械能小于乙的机械能（选填“大于”、“等于”、“小于”）【考点】动能的影响因素；势能的影响因素【分析】将题目中提到的物理情景与对应的动能、重力势能、机械能的定义决定因素联系起来即可解决此题【解答】解：甲在上行过程中，甲的质量和速度都不变，动能的大小由质量和速度决定，两者都不变，所以甲的动能不变在图示位置中，甲乙两人的高度相同，质量相等，根据物体重力势能的大小由质量和举高的高度这两个因素来决定可知，所以两人的重力势能相同由题意知，甲的速度小于乙的速度，两人质量相等，结合动能的决定因素可知，甲的动能小于乙的动能根据机械能包括动能和势能结合两人的势能相等，甲的动能小于乙的动能，所以可以判断，甲的机械能小于乙的机械能故答案为：不变；等于；小于【点评】通过题意，明确甲乙两者各因素的异同点是解决此题的突破口12冬天手冷，可以烤火取暖，也可以搓手取暖，这两种增加内能的方法中，前者属于热传递的方法，后者属于做功的方法【考点】物体内能的改变【分析】要解答本题首先应该知道：改变物体内能的两种方法做功和热传递的特点【解答】解：烤火是热辐射，即热传递搓手是摩擦生热，属于做功故本题的答案为：（1）热传递；（2）做功【点评】本题考查的是：改变物体内能的两种方法的特点，是中招的热点13转速为1800 r/min的四冲程内燃机，每秒钟经过60个冲程，做功15次若该内燃机功率是9000w，则一次做功为600j【考点】内燃机的四个冲程；有关热机的计算【分析】解决此题要知道在四冲程内燃机曲轴转一圈，完成2个冲程，1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次；求解功的大小可用功的计算公式w=pt进行求解【解答】解：已知转速为1800 r/min=30r/s，所以内燃机每秒钟经过60个冲程，做功15次；做一次功需要时间t=s，由公式w=pt=9000ws=600j；故答案为：60，15，600【点评】解决此类题目要结合内燃机的四个冲程工作特点和功的计算公式进行分析解答14有一种“回力车”，让车轮触地往后退，放手后车子就能自动地前进往后退得越多，前进得也就越远这是由于车子往后退的过程中，车内的弹簧片被拧紧，从而具有了弹性势能，因此能对车子做功，并转化成车子前进的动能【考点】动能和势能的转化与守恒【专题】机械能及其转化【分析】由于物体发生弹性形变而具有能叫做弹性势能由于物体的运动而具有的能叫做动能动能和势能可以相互转化【解答】解：车内的弹簧片被拧紧，发生了弹性形变，具有了弹性势能放手后，弹簧恢复弹性形变，弹性势能变小，同时对车子做功，车子具有了动能所以弹性势能转化为动能故答案为：弹性势；动【点评】只要知道物体在什么情况下，具有动能、弹性势能即可解答15有a、b、c三个带电小球，如果小球a带正电，小球c吸引小球b，小球b排斥小球a，那么小球b带正电；小球c带负电（填“正”或“负”）【考点】物体带电情况的判断【专题】电流和电路【分析】电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引【解答】解：因为a、b、c三个小球都带电，a带正电，b排斥a，则a与b带同种电荷，即b带正电；c吸引b，则c与b带异种电荷，即c带负电；由于a、c带同种电荷，所以a排斥c故答案为：正；负【点评】本题考查电荷间的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引16如图所示，要使灯l1、l2组成串联电路，则应闭合开关s2；要使灯l1、l2组成并联电路，则应闭合开关s1、s3【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响【解答】解：如图所示的电路中，闭合开关s2，断开开关s1、s3时，两灯泡顺次连接，因此灯泡l1和l2串联；当断开开关s2，闭合开关s1、s3时，两灯泡并列连接，因此灯泡l1和l2并联故答案为：s2；s1、s3【点评】解决此类问题要结合串联电路和并联电路的特点选择合适的开关组合17如图所示：当s2和s3闭合，s1和s4断开时，电流流过的用电器是电铃；当s2闭合，s1、s3和s4断开时，电流流过的用电器是电铃和灯泡，它们是串联连接；当s1和s4闭合，s2和s3断开时，电流流过的用电器是电铃和灯泡，它们是并联连接【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】动态预测题【分析】当s2和s3闭合，s1和s4断开时，为电铃的基本电路；当s2闭合，s1、s3和s4断开时，电铃和灯泡依次顺次连接，即电铃和灯泡串联连接；当s1和s4闭合，s2和s3断开时，电铃和灯泡并列连接，即电铃和灯泡并联连接【解答】解：当s2和s3闭合，s1和s4断开时，为电铃的基本电路，因此电流流过的用电器是电铃；当s2闭合，s1、s3和s4断开时，电铃和灯泡串联连接，因此电流流过的用电器为电铃和灯泡；当s1和s4闭合，s2和s3断开时，电铃和灯泡并联连接，因此电流流过的用电器为电铃和灯泡故答案为 电铃；电铃和灯泡，串联；电铃和灯泡，并联【点评】此题主要考查了对动态电路的分析，会正确识别串联电路和并联电路三、作图题（每题3分，共6分）18根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图（导线不能交叉）要求：（1）只闭合s1时，红灯发光，绿灯不发光（2）s1、s2都闭合时，两灯都发光（3）只闭合s2时，两灯均不发光【考点】实物的电路连接【专题】作图题【分析】只闭合s1时，红灯发光，绿灯不发光，说明s1控制红灯，两灯并联；s1、s2都闭合时，两灯都发光说明s2控制绿灯；只闭合s2时，两灯均不发光，说明s2在支路控制绿灯，s1在干路控制整个电路【解答】解：设计电路如图所示：从正极开始连接，经s1后分支，一支经红灯回到负极，另一支经s2、绿灯回到负极【点评】本题考查了根据条件设计电路，设计电路时一般可以从以下几个方面考虑：首先判断用电器的连接方式，根据用电器是否同时工作基本上可以确定连接方式，其次根据开关在电路中的作用确定开关的位置，最后补全电源和导线完成一个完整的电路用电器如果可以不同时工作，电路大多数为并联19火车在两节车厢之间有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内都有人请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图（在答题卡中画出原图并作图）【考点】串、并联电路的设计【专题】电流和电路【分析】根据串并联电路的特点进行分析，即两个开关串联，同时控制一个灯泡【解答】解：从电源的正极依次串联s2、s1以及灯泡；如下图所示：【点评】会设计串联电路和并联电路，会用元件符合表示电路图四、实验探究题（每空2分，共26分）20为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：质量/g温度升高10所需要的时同/s温度升高20所需要的时间/s温度升高30所需要的时间/s沙子306489124水3096163220（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少；（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量大于（大于/小于）沙子吸收的热量；（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子（填“沙子”或“水”）升高的温度更高；（4）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与（3）的结论不符，你认为可能的原因是：沙子受热不均匀【考点】比热容的概念；热量的计算【专题】实验题；转换法【分析】由于物质的比热容无法直接测量，所以在比较不同物质的吸热能力大小时通常采用转化法，即通过比较加热时间的长短或物体温度的变化量大小来间接判断物质比热容的大小【解答】解：（1）吸收的热量无法直接观察，在加热条件相同时，加热时间越长，吸收的热量越多；（2）分析表中数据可知：相同质量的沙子和水，在温度每升高10的过程中，沙子所用的时间要小于水所用的时间；在加热条件相同时，用的时间多，说明吸收的热量多 （3）由图表可知：升高相同的温度，水用的时间要多；换而言之，如果加热相同的时间，那么水升高的温度要小于沙子的温度（4）刚开始加热时，沙子受热不均匀（底部受热多，上面受热少），可能导致左边温度计的示数比右边的小故答案为：（1）吸收热量的多少（2）大于（3）沙子（4）沙子受热不均匀【点评】能否正确回忆实验探究过程迁移应用所学物理学方法是本题的解题关键21如图是研究气体分子运动的实验装置图在图中玻璃板上面是空气，下面是红棕色的二氧化氮气体，当拿开玻璃板后，我们会看见的现象是两瓶气体混合在一起，这种现象说明了分子在永不停息做无规则运动有同学建议在做实验的时候，将这两种气体上下位置交换也同样看到同一现象，你觉得可以这样做吗？说明理由二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动【考点】分子的运动【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】要解答本题需掌握扩散现象的特点：分子在永不停息做无规则运动，注意“无规则”的理解【解答】解：因为分子在永不停息做无规则运动，所以分子的运动无方向性分子是向各个方向运动的，将上下两瓶间的玻璃板抽掉后，空气分子向下扩散，二氧化氮分子也会向上扩散，空气和二氧化氮将同时向对方扩散，两瓶气体就混合在了一起；二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动故答案为：两瓶气体混合在一起；分子在永不停息做无规则运动；不可以，因为二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动【点评】本题考查扩散现象，解答此题的关键是对扩散定义的理解和掌握22如图所示为探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验，实验步骤如下：让同一钢球从斜面上不同高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离让不同质量的钢球从斜面上相同高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离回答下列问题：（1）步骤是为了研究动能大小与质量的关系（2）该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小，比较木块移动的距离是为了比较钢球动能的大小物理学称这种实验方法为转换法【考点】探究影响物体动能大小的因素【专题】探究型实验综合题【分析】（1）掌握控制变量法的应用：动能的大小与物体的速度和质量有关，要探究动能和速度的关系，需保持质量相同，要探究动能和质量的关系，需保持速度相等；（2）掌握转换法的应用，实验中通过木块被撞击后移动的距离来表示小球动能的大小【解答】解：（1）步骤让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，小球撞击木块前的速度相同，质量不同，可以研究动能大小与质量的关系；（2）该实验中斜面的作用是为了控制钢球从斜面上滑下时的速度的大小；比较木块移动的距离是为了比较钢球具有动能的大小物理学称这种实验方法为转换法故答案为：（1）质量；（2）速度；动能；转换法【点评】此题是探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验，典型地体现了控制变量法和转换法在实验中的应用23物体的吸热本领与颜色有关吗？为了探究这个问题，小玲同学找来了两个完全相同的白色饮料瓶，并将其中一个涂成黑色，往两个瓶子中装入质量和初始温度都相同的水，然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔3min测一次瓶中水的温度，如图经过30min后，实验测得的数据如表所示：日照时间（min）036912151821242730白纸瓶水温（）2324252526272728292930黑纸瓶水温（）2325262728293031323334（1）通过对上述数据的分析，可得出的结论是黑色比白色吸热本领强；（2）如果你的上述结论是正确的，那么太阳能热水器的集热管应涂成黑色的；（3）一般人们夏天穿浅色的衣服，而冬天穿深色的衣服，这是为什么？【考点】物体的颜色；热传递【专题】简答题；压轴题【分析】黑色吸收所有的色光，白色反射所有的色光，所以黑色比白色吸热本领强【解答】解：（1）在条件相同时，黑色瓶内水温升高的快，说明黑色比白色吸热本领强（2）为了让太阳能的集热管吸收更多的热量，集热管应该凃成黑色（3）浅色吸热本领弱，身体吸热少，人感到凉快，黑色吸热本领强，身体吸热多，人感到暖和故答案为：（1）黑色比白色吸热本领强；（2）黑