湖南中考物理 第1部分 考点研究 第6章 力 运动和力试题.doc

第六章 力 运动和力湖南近4年中考试题精编（20122015年）命题点1 力的作用效果（2015年7次，2014年5次，2013年4次，2012年2次）1. （2015株洲2题2分）如图，从物理学看，足球比赛中，守门员的作用主要是 （ ）a. 改变足球的动能b. 改变足球的重力势能c. 改变足球的弹性势能d. 改变足球的运动状态 第1题图 2. （2014岳阳5题2分）用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻到.这说明力的作用效果与 （ ）a. 力的大小有关 b. 力的方向有关c. 力的作用点有关 d. 受力面积有关3. （2014郴州3题2分）下列选项中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是 （ ）a. 把橡皮泥捏成不同造型b. 进站的火车受到阻力缓缓停下c. 苹果受重力作用竖直下落d. 用力把铅球推出去4. （2015郴州19题4分）踢足球是学生喜欢的运动之一.小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的_；但最终足球会停下来，是因为_.命题点2 弹力、弹簧测力计的使用和读数（2015年2次，2014年4次，2013年3次，2012年1次）1. （2013永州18（2）题1分）如图所示弹簧测力计的示数为_n.2. （2015株洲25题2分）甲、乙是两个完全相同的弹簧测力计，指针调零后将乙倒挂在甲的钩上，稳定后甲的示数如图所示（图中乙未画出）.这种测力计的每个小格表示_n，这种测力计的重力为_n.3. （2013湘西州20题3分）如图所示弹簧测力计量程是_n.命题点3 惯性的理解和应用（2015年9次，2014年9次，2013年13次，2012年8次）1. （2015长沙24题2分）2015年5月全国青少年校园足球冠军杯赛揭幕战在长沙开赛，如图是长沙某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门快速飞去.关于足球，下列说法正确的是 （ ）a. 足球在飞行过程中动能不变b. 足球在飞行过程中没有受到力的作用c. 足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性d. 足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了 2. （2015郴州8题2分）关于惯性，下列说法正确的是 （ ）a. 静止的物体没有惯性 b. 运动的物体没有惯性c. 太空中的物体没有惯性 d. 一切物体都有惯性3. （2014永州7题2分）一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这对平衡力突然消失，物体不受任何力的作用，物体将 （ ）a. 立刻停止运动 b. 运动速度越来越快c. 运动速度越来越小 d. 仍做匀速直线运动4. （2013益阳5题3分）下列情景中为了预防惯性造成危害的是 （ ） 5. （2014岳阳15题4分）许多交通事故是由于超速造成的.快速行驶的汽车刹车时，由于_要保持原来的运动状态，不能及时停下而发生交通事故；汽车速度越大动能越_（选填“大”或“小”），出事故时破坏越严重.命题点4 力的示意图（2015年6次，2014年7次，2013年9次，2012年6次）1. （2014常德24题2分）请画出图中小球受到重力g的示意图.2. （2014怀化29题2分）如图所示，一物体静止在斜面上.请你画出该物体所受重力的示意图.3. （2015怀化27题3分）如图所示，一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图.4. （2015湘潭19题2分）如图所示，货物a和水平传送带以相同的速度向右匀速运动.（1）货物相对于传送带是_（选填“运动”或“静止”） 的.（2）画出货物a所受重力示意图.5. （2015郴州24（1）题2分）如图是一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的示意图.6. （2015娄底17（1）题2分）如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图.命题点5 二力平衡与相互作用力（2015年9次，2014年7次，2013年9次，2012年3次）1. （2015衡阳16题2分）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是 （ ）a. 手对弹簧的拉力 b. 弹簧对手的拉力c. 墙对弹簧的拉力 d. 以上说法都正确2. （2015长沙18题2分）湖南大学的博士生马超民及其团队发明了“汽车中控手势控制套件”，该套件通过内置的摄像头采集手势并进行图像识别，进而转化成各种指令来控制中控设备，如图所示.汽车安装该套件后，驾驶员通过轻拍、抓取等手势就能实现接听和挂断电话、gps导航等功能.当汽车在水平路面上匀速行驶时，下列说法正确的是 （ ）a. 汽车所受牵引力和阻力是一对相互作用力b. 汽车所受的重力与它对地面的压力是一对平衡力c. 车载gps导航设备是通过电磁波来传递信息的d. 采集手势用的摄像镜头相当于一个凹透镜3. （2015常德7题3分）长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是 （ ）a. 木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力b. 木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力c. 木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力d. 地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力4. （2013怀化14题2分）如图所示，属于二力平衡的是 （ ）5. （2015怀化19题2分）如图所示是足球运动中“头球攻门”的情景，当运动员用头顶球时球的运动方向改变了，说明力能改变物体的_（选填“形状”或“运动状态”），顶球时运动员给球施加了力，但是头也会感到痛，说明物体间力的作用是_的.6. （2014长沙30题2分）如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称“大象拔河”.比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负.在僵持状态下，甲对布带的拉力_（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了_（选填“增大”或“减少”）摩擦.7. （2015邵阳30题6分）在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示.（1）当物体处于静止状态或_状态时，它受到的力是相互平衡的.（2）这两个实验装置中，你认为装置_（选填“甲”或“乙”）更科学.（3）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状.这说明两个力必须作用在同一_（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡.命题点6 增大、减小摩擦力的方法（2015年12次，2014年13次，2013年10次，2012年16次）1. （2015永州8题2分）如图所示的不同体育比赛场景所采取的不同措施中，主要为了减小摩擦的是 （ ）2. （2015湘潭16题2分）下列说法中，为了减小摩擦的是 （ ）a. 汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹b. 皮带传动时，将皮带绷得很紧c. 给自行车的车轴加润滑油d. 手紧抓住爬杆向上运动3. （2015常德20题4分）小明同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于_还会继续前进一段距离才能停下，在刹车的过程中，是通过增大_的方法来增大摩擦力.4. （2015邵阳26题2分）如图，爷爷推箱子感到吃力，聪明的芳芳在爷爷推箱子下面撒一些圆形的砂子后，爷爷感觉轻松多了.这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要_（选填“大”或“小”）得多的缘故.5. （2013邵阳23题2分）摩擦与人们息息相关，生活中增大摩擦的事例很多.例如：人们为了防止走路时滑倒，常在鞋底刻有花纹等.请再举出一个增大摩擦的事例：_.命题点7 受力分析（2015年5次，2014年5次，2013年3次，2012年1次）1. （2015株洲11题2分）如图，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块.当用细管沿水平方向对着木块间的夹缝快速吹气时 （ ）a. 两木块都不受摩擦力b. 两木块受到的摩擦力大小相等，方向相同c. 两木块受到的摩擦力大小不等，方向相同 d. 两木块受到的摩擦力大小相等，方向相反2. （2015怀化8题3分）消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是 （ ）a. 不受摩擦力b. 受摩擦力，方向向下c. 受摩擦力，方向向上d. 没有告诉队员质量，无法判断3. （2014湘潭10题2分）用水平力f推停在水平地面上的汽车，却没有推动，则地面对车的摩擦力大小 （ ）a. 大于f b. 等于f c. 小于f d. 等于04. （2013邵阳13题2分）某人沿水平方向用50 n的力，推着一辆车在水平路面上匀速向西运动.下列说法正确的是 （ ）a. 车受到的阻力小于50 n，方向向东b. 车受到的阻力等于50 n，方向向西c. 车受到的阻力等于50 n，方向向东d. 车受到的阻力大于50 n，方向向西5. （2015怀化25题2分）如图所示，一小车在一水平拉力f作用下沿水平面做匀速直线运动，如果知道物体受到的摩擦力是12 n，则水平拉力f的大小是_n，如果某一时刻起，小车所受的所有力全部消失，那么这辆小车将_（选填“会”或“不会”） 继续做匀速直线运动.6. （2015张家界14题2分）小红用15 n的水平推力推着重为30 n的物体在水平面上做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力是_n，若小红改用20 n的水平推力沿同一水平面推着该物体运动，则此时物体受到的摩擦力是_n.命题点8 力学综合题（2015年5次，2014年4次，2013年3次，2012年5次）1. （2015邵阳16题2分）下列说法中，正确的是 （ ）a. 摩擦力总是阻碍物体的运动b. 物体所受重力的方向总是竖直向下的c. 当汽车紧急刹车时，乘客由于惯性会向后倾倒d. 只有漂浮在液面上的物体才受浮力的作用2. （2015益阳12题3分）如图所示，当人推墙时，人将向后退，对此现象的一些说法中正确的是 （ ）a. 人能后退一段距离是因为仍然受到墙的作用力b. 人能后退一段距离是因为人有惯性c. 人停下来后惯性就消失了d. 人对墙的力与墙对人的力是一对平衡力3. （2015岳阳5题3分）用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则 （ ）a. 木块受到的拉力大于摩擦力b. 木块相对弹簧测力计是运动的c. 木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力d. 在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小命题点9 探究阻力对物体运动的影响（2015年3次，2013年2次）1. （2015衡阳26题6分）小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a. 如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.b. 如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.c. 如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离.请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是_（选填“a”、“b”或“c”）.（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_.（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做_运动.（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_.（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力.（6）上述所有探究实验中用到的科学研究方法是_（只要求写出一种即可）.命题点10 探究影响滑动摩擦力大小的因素（2014年1次，2013年3次，2012年2次）1. （2013长沙35题6分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，（1）小华的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示.实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做_运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.（2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，_，滑动摩擦力越大.（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大.老师指出这样得出的结论是不对的，理由是：_.【答案与解析】命题点1 力的作用效果1. d 【解析】足球守门员的主要目的在于不让球进入球网内，要么就是用手抱住射来的球，让球由运动变为静止，要么就是将球拍到球门外，使其运动方向发生改变，因此，从物理角度来讲，守门员的主要作用是改变足球的运动状态.2. c 【解析】用大小和方向相同的力推矿泉水瓶的不同位置，所产生的效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关.3. a 【解析】把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，所以选项a属于力改变物体的形状；进站的火车受阻力缓缓停下，速度在减小，所以选项b属于力改变物体的运动状态；苹果受重力竖直下落，苹果在重力作用下，速度越来越快，所以选项c属于力改变物体的运动状态；用力把铅球推出，铅球在重力作用下，运动速度和运动方向都在发生改变，所以选项d属于力改变物体的运动状态.故选a .4. 运动状态 足球受到阻力的作用 【解析】给足球施加力后，它由静止变为运动，而物体由静止变为运动属于运动状态的改变，可见，力可以改变物体的运动状态；足球在运动过程中，由于受到阻力作用，使得它的运动状态发生改变，即由运动变为静止.命题点2 弹力、弹簧测力计的使用和读数1. 2.4 【解析】由图可知，该弹簧测力计的最小分度值为0.2 n，且指针指在2刻度后的第2个小格的刻度线上.所以测力计的示数为2.4 n.2. 0.2 1.4 【解析】从图可知，该测力计每大格表示1 n，由5个刻度组成，则每小格表示0.2 n，将乙倒挂在甲测力计上后，测力计的示数就等于它本身的重，从指针位置可读出其重为1.4 n.3. 05 【解析】测量工具的量程是指它的测量范围.命题点3 惯性的理解和应用1. c 【解析】足球在飞行过程中的高度时刻变化，它的重力势能在不断变化，且动能和势能会发生相互转化，因此，它的动能也会发生改变；足球在飞行过程中，虽然人没有对它施加力的作用，但它还会受到重力和空气的阻力作用；足球原来是运动的，离开脚后由于惯性，还会保持原来的运动状态；惯性是物体的一种属性，只与物体的质量有关，与物体的运动状态等因素无关.2. d 【解析】一切物体都具有保持原来的运动状态的性质惯性，即一切物体不论运动状态如何，都具有惯性.3. d 【解析】由牛顿第一定律可知，一切物体在不受外力作用时总保持原来的运动状态，该物体原来是做匀速直线运动的，因此，当它不受力时将仍然做匀速直线运动.故选d.4. d 【解析】惯性是物体具有保持原来运动状态的性质，一切物体都具有惯性.仔细分析可知，a、b、c三项都是利用惯性，而d项则是为了防止惯性给人带来伤害.这是因为当突然刹车时，人由于惯性还要继续向前运动，容易碰到前窗而造成伤害事故，但系了安全带后，便可以阻止人向前运动.故选d.5. 惯性 大 【解析】一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性.快速行驶的汽车刹车时，由于惯性将不会立即停止运动；动能与物体的质量和运动速度有关，汽车的速度越大，故它的动能就越大.命题点4 力的示意图1. 如答图所示 2. 如答图所示 【解析】过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号g表示.如答图所示.3. 如答图所示 【解析】小球静止时，在竖直方向上受到重力和支持力作用，这两个力是一对平衡力.4. （1）静止 （2）如答图所示 【解析】（1）因a与传送带以相同的速度向右运动，所以两者的相对位置没有发生变化，故货物a相对于传送带是静止的.（2）重力的方向始终竖直向下，所以过重心沿竖直下方向引一条线段，并在末端标上箭头，标上重力符号g.受力图如答图所示. 5. 如图所示 【解析】吊灯受到方向竖直向下的重力g和绳子对电灯竖直向上的拉力，此二力为一对平衡力.6. 如答图所示 【解析】物体在竖直的墙壁上静止，重力和摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力方向竖直向上，如答图所示.命题点5 二力平衡与相互作用力1. b 【解析】手施力使弹簧的形状发生改变，但同时手也受到弹簧弹力的作用，这个力是弹簧发生形变产生的，所以这个力也就是弹簧对手的拉力.2. c 【解析】选项关键点解读正误a牵引力、阻力汽车受到的牵引力和阻力都作用在汽车上，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这是一对平衡力b重力、压力汽车受到的重力作用在汽车上，汽车对地面的压力作用在地面上，不符合二力平衡的条件cgps导航车载gps定位系统是通过电磁波来传递信息的d摄像镜头采集手势用的摄像头相当于一个凸透镜3. c 【解析】地面对木箱的支持力等于木箱与木块重力之和，木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不相等，不是一对平衡力，a错误；木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、但没有作用在同一物体上，是一对相互作用力，b错误；木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、但没有作用在同一物体上，是一对相互作用力，c正确；地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力，大小不相等，不是一对相互作用力，d错误.4. b 【解析】二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上.从题图中可以知道，只有b符合二力平衡的条件.故选b.5. 运动状态 相互 【解析】运动员用头顶球时，球的运动方向发生了改变，而运动方向以及运动速度的变化都叫做运动状态的改变；当运动员的头给球施加力的同时，由于力的作用是相互的，则球也会对运动员的头部施加力的作用，这样，头便会有痛的感觉.6. 等于 增大 【解析】僵持状态下，布带处于静止状态，甲对布带的拉力和乙对布带的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，增大了鞋底与地面间的粗糙程度，从而增大了摩擦.7. （1）匀速直线运动 （2）乙 （3）直线 【解析】（1）处于平衡状态的物体将受平衡力作用，在平衡力作用下，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态.（2）比较甲、乙两种装置可知，甲中物体所受摩擦力较乙的大，对实验结果的影响较大，故乙装置较为科学.（3）将小车转过一定角度后，小车不会保持平衡状态而是转动，这说明作用在小车上的二力必须在同一条直线上.命题点6 增大、减小摩擦力的方法1. d 【解析】实验探究表明，影响摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度.要减小摩擦，可采取的措施是：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；或在压力一定的情况下，使接触面变得光滑些.分析各图可知，选项d中用刷子刷冰，就是通过使接触面变得光滑的方法减小摩擦的.2. c 【解析】影响摩擦力的因素有压力和接触面的粗糙程度两个，其中，b、d都是在接触面粗糙程度相同的情况下，通过增大压力来增大摩擦力的，a是通过使接触面变粗糙增大摩擦的，c则是在压力一定时，将接触面变得光滑些来减小摩擦的.3. 惯性 压力 【解析】紧急刹车后，自行车由于惯性将保持原来的运动状态继续向前运动一段距离；自行车刹车，是通过增大刹车皮与车圈之间的压力来增大摩擦，从而使车能停的快一些.4. 小 【解析】在箱子底下撒一些圆形的砂子后，将滑动摩擦变成了滚动摩擦，此时，用的推力比原来要小，说明滚动摩擦要比滑动摩擦小得多.5. 自行车轮胎上刻有花纹（下雪后在车胎上安装防滑链） 【解析】影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度.要增大摩擦，可以采取的方法是：在压力一定的情况下，使接触面变得粗糙些；在接触面粗糙程度相同时，增大压力.命题点7 受力分析1. d 【解析】当用细管沿水平方向对着两块木板的空隙吹气时，缝隙内的空气流动速度加快，压强减小，在外界大气压的作用下，两木块将会相互靠拢，放在水平桌面木块对桌面压力与木块的重力相等.当压力和接触面的粗糙程度相同时，则木块运动时受到的摩擦力大小相等，方向相反.2. c 【解析】沿着竹竿匀速下滑时，消防队员在竖直方向上受平衡力作用，即重力和摩擦力.摩擦力的方向和重力的方向相反，则摩擦力的方向是竖直向上的.3. b 【解析】推汽车.汽车没有动，说明此时水平方向所受的合力为0，因为水平方向仅受推力和摩擦力.二力方向相反，故摩擦力等于推力f.4. c 【解析】小车向西运动时受到的阻力就是地面对它的摩擦力，其摩擦力的方向与小车运动方向相反；因小车在水平面上做匀速直线运动，摩擦力和推力是平衡力，则摩擦力的大小等于推力的大小.故选c.5. 12 会 【解析】小车在水平方向上受拉力和摩擦力作用，因小车做匀速直线运动，则它受到的是一对平衡力，即摩擦力等于拉力；由牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，因小车原来是运动的，则外力全部消失后，它将以原来的速度一直做匀速直线运动.6. 15 15 【解析】物体在水平面上做匀速直线运动时，在水平方向上受平衡力作用，因此，物体所受摩擦力大小等于推力大小；因压力和接触面的粗糙程度没有发生变化，故当推力改用20 n时，物体受到的摩擦力仍然保持不变.命题点8 力学综合题1. b 【解析】选项关键点关键点解读正误a摩擦力总是阻碍运动摩擦力在有些情况下是动力b重力方向竖直向下c刹车、向后倾倒乘客原来是运动的，刹车后由于惯性还要保持