黑龙江省牡丹江一中高三语文10月月考试卷（含解析）新人教版.doc

牡一中2013年10月份高三学年语文试题第i卷甲 必选题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成l3题。“跪拜礼”的起源和消亡原始社会中，人们常常有意无意地用一些象征性动作，来表示他们的意向、感情。这些动作，有的后来成为社会生活的习惯，并常常被用作维护社会秩序、巩固社会组织和加强部落之间联系的手段。进入阶级社会以后，统治阶级利用其中某些习惯，加以改变和发展，逐渐形成各种正规的“礼”。“礼”成了巩固统治阶级内部组织和对民众进行统治的一种手段。“跪拜礼”是中国社会中使用年代最长、最频繁的一种基本礼节。人类在刚刚能直立行走时，他们的行走姿势、大约跟现在动物园中猩猩单用后肢行走时的姿势差不多，弯腰曲背、身体前倾、步履蹒跚，前肢下垂、离地面很近。以这种姿势行走的人们，当他们站定表示友好或敬意时，前肢着地、后肢弯曲就是很自然的了。人类的先祖在静止时比行走时更不易保持直立，这一点，在近代力学中是找得到原理的。已经能直立行走的人类，做出的后肢弯曲，前肢着地的姿势，就是跪拜礼的雏形。进入阶级社会初期，人们尚不知桌椅为何物，帝王平民皆席地而坐，所谓“两膝著地，以尻著朣而安者为坐”。这种坐姿，对于行跪拜礼，是很方便的。所谓“伸腰及股而势危者为跪，因跪而益至其恭，以头著地为拜”。以跪拜作为一种礼节，自然而然地得以延续和巩固。这种情景，我们在现在的日本“榻榻篾”上还能看到。日本民族在榻榻篾上“两膝著地，以尻著腫而稍安”为坐。当坐在榻榻篾上的日本人要表示敬意而欠动身体时，他们“伸腰及股而势危”“以头著地”，很自然地构成了一个跪拜动作。随着奴隶主阶级、封建地主阶级的等级制度日益森严，经统治阶级改变和发展的各种礼仪礼节也日益繁杂化、规范化、经典化。仅跪拜礼一节，就被分为“稽首”“顿首”“空首”“振动”“吉拜”“凶拜”“奇拜”“褒拜”“膜拜”等格式，各种不同等级、不同身份的社会成员，以及在各种不同的场合，所规定使用的跪拜礼都是不同的，它起到了维护、巩固统治阶级内部等级关系的作用，起到了对人民加强其阶级统治的作用。例如，“稽首”，是最隆重的跪拜礼，属于“臣拜君之礼”；地位相等的人们之间通用“顿首”；而“吉拜”则属于“常祭之礼”等等。当人们发明使用桌椅之后，跪拜礼已显得十分不便，似乎需要对它进行改革了。封建统治阶级也的确是根据其阶级利益，不断地在对各种礼仪进行改革兴废。例如，清道光二十三年（公元1843年），清政府内外交困，财政危机，为了节约经费充实粮饷，明令废止了沿用三千年之久的“乡饮酒礼”。跪拜礼虽然有种种不便，但由于它有助于封建等级制的维护和巩固，有助于封建统治，对封建统治者有利无弊，所以，直到辛亥革命前的几千年间，它一直被历代统治者所采用而无多大改变。只是到了乾隆年间，中国式跪拜礼受到了一次挑战，英国外交使节到北京谒见中国皇帝，他不愿意向清皇行中国式跪拜礼，经过一番交涉，乾隆皇帝同意接受英国使者的西洋式单腿跪拜礼。“跪拜”，从原始社会中人们互相致意的姿势，到阶级社会演变成了一种表示臣服的礼节，“拜，服也；稽首，服之甚也”。行跪拜礼的，总是臣服者、卑贱者。跪拜礼被掺入了一种人格侮辱的成份，并日见其明显。以至“卑躬屈膝”一词成了损人尊严的贬义词。人民对这种礼节，从习惯到厌恶，从厌恶到反对，乃至提出改革的主张，也就是必然的了。清末，四川民间传说太平天国翼王石达开从来不许人向他行跪拜礼，也教育百姓不要向任何人跪拜。石达开是否有过这种主张，我们现在不得而知，但这个民间传说本身，体现了中国人民反对跪拜礼的意愿。辛亥革命打倒了皇帝，西方资产阶级平等思想在中国大传播。有辱人格，维护封建制度的跪拜礼之取消，已势在必行。正式废除跪拜礼节，这是辛亥革命的一大功绩。然而中国封建社会历史久长，封建毒素至今不能说已被完全肃清。作为封建阶级的礼节，跪拜礼也尚未绝迹。不过，它现在主要使用于对偶像、亡灵的礼拜，而不是用于活人了。至于近现代作为一种惩罚的跪拜，则不能看作是一种礼节。但是，从中可以看到人们心目中对跪拜的厌恶。作为一种社交礼节，跪拜已完成了它的历史使命。只是作为一块青记，它还残留在现代社会的臀部。它的最终消失，有待于人们物质生活和文化生活的进一步丰富提高。1从原文看，下面对跪拜的理解不正确的一项是 （3分）a人类最初的行走与跪拜礼有相似性，如后肢弯曲、前肢着地，这就是跪拜的雏形。b人类的坐姿与跪拜也有相似性，所谓“两膝著地，以尻著踵而安者为坐”，就体现了这一点。c跪拜礼形式多样，“稽首”“顿首”“空首”“膜拜”等，不同的形式，体现了人与人之间不同的等级差异。d坐在榻榻篾上的日本人要表示敬意而欠动身体时，他们“伸腰及股而势危”，“以头著地”的姿势，很自然的构成了跪拜礼的雏形。2“作为一种社交礼节，跪拜已完成了它的历史使命。只是作为一块青记，它不残留在现代社会的臀部。”根据原文对这句话的理解不正确的一项是 （3分）a社会的进步，人性的解放，人格的平等，决定了对人的跪拜都只能成为过去时。b但毕竟跪拜沿用了三千年之久，不是说要绝迹就能绝迹的，事实上，确实还有毒素存在于我们体内，比如从对偶像、亡灵的礼拜中可见一斑。c从以上意义来看，我们还要努力消除“毒素”，做一个健康文明的现代人。d中国封建社会历史久长，封建毒素难以肃清，如近现代作为一种惩罚的跪拜，说明跪拜沿未绝迹。3下列对文章内容的有关表述，不符合文意的一项是 （3分）a“礼”是阶级社会中，统治阶级为了巩固内部组织的对人民进行统治的一种手段。“跪拜礼”是中国封建社会中使用年代最长、最频繁的一种根本礼节。b本文娓娓道来，让人们清晰地了解到跪拜礼的起源和消亡的前因后果。跪拜礼的产生本是很自然的事，但一旦被统治者利用，就变了味，成了维护和巩固阶级统治的工具。因此跪拜礼的消亡自然也合乎历史的发展趋势。c封建统治阶级根据自身利益的需要，不断对各种礼仪进行改革兴废。即使是跪拜礼，到了乾隆年间，也不得不改变。d跪拜，从原始社会中人们互相致意的姿势，到封建社会演变成了一种表示臣服的礼节。行跪拜礼的，总是臣服者、卑贱者。跪拜礼被掺入了一生中人格侮辱的成分。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，文成47题。薛奎，字宿艺，绛州正平人。进士及第，为隰州军事推官。州民常聚博僧舍，一日，盗杀寺奴取财去，博者适至，血偶涴衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者。徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦渍腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：“用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。知并州，改秦州。州宿重兵，经费常不足，奎务为俭约，教民水耕，岁中积粟三百万。知益州，秦民与夷落数千人列奎治状，请留，玺书褒谕，不许。成都民妇讼其子不孝，诘之，乃曰：“贫无以为养。”奎出俸钱与之，戒曰：“若复失养，吾不贷汝矣！”其母子遂如初。尝夜宴，有戍卒杀人，人皆奔走，奎密遣捕杀之，坐客莫有知者。临事持重明决，多此类也。召为龙图阁学士，遂参知政事。帝谕曰：“先帝尝以为卿可任，今用卿，先帝意也。”俄迁给事中。帝尝谓辅臣曰：“臣事君鲜有克终者。”奎曰：“保终之道，匪独臣不然也。”历数唐开元、天宝时事以对，帝然之。奎性刚不苟合，遇事敢言，真宗时数宴大臣，至有沾醉者。奎谏曰：“陛下即位之初，励精万机而简宴幸。今天下诚无事，而宴乐无度，大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也。”真宗善其言。 （宋史卷二百八十六列传第四十五薛奎）注涴（w）：沾污。4对下列句的词语的解释，不正确的一项是(3分) ( )逻卒捕送州，考讯诬伏讯：审问尝部丁夫运粮至盐州部：率领请纵民还州而偿所失纵：放归若复失养，吾不贷汝矣贷：借给5下列各组句子中，表现薛奎刚直敢谏的一组是(3分) ( )奎独疑之，白州缓其狱奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失凡民所失，悉奏除之奎密遣捕杀之，坐客莫有知者保终之道，匪独臣不然也大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分 ) ( )薛奎断案明察。有个赌徒身着血衣在杀人劫财的案发现场被捕，且已招认，但薛奎却觉得案情可疑，力请缓决，最终抓获了真凶，避免了冤狱。薛奎体察百姓疾苦。他能体谅因雨造成军粮毁损的民伕，请求上司停运。上司起初虽怒而欲弹劾薛奎，但最终被他说服，并免除了民伕赔偿损失。薛奎深得百姓爱戴。在军费负担沉重的秦州，他力求节俭，教百姓改进耕作方法，发展生产，为民谋利。因此。在他调任时，百姓极力争取他留任。薛奎为政恩威并用。对于因贫穷无力赡养母亲而被告不孝的儿子，他以财相赠，耐心劝说；对于杀人造成社会动乱的戍卒，他果断下令严处，杀一儆百。7把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）安用此陈腐以困民哉！之翰意解，凡民所失，悉奏除之。(5分)译文： （2）大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也。(5分)译文： （二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成8-9题。道中寒食陈与义【注】斗粟淹吾驾，浮云笑此生。有诗酬岁月，无梦到功名。客里逢归雁，愁边有乱莺。杨花不解事，更作倚风轻。注也有人认为该诗作者为宋代诗人詹慥。8请指出本诗最后一联运用了哪种表现手法，并简要分析。（5分） 9请结合全诗简要分析本诗表达了作者哪些情感？（6分） (三)名篇名句默写(6分)10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）故木受绳则直，_，君子博学而日参省乎己，_ 。（荀子劝学）（2）连峰去天不盈尺， 。 ，砯崖转石万壑雷。（李白蜀道难）（3）且举世誉之而不加劝， ，定乎内外之分， ，斯已矣。（逍遥游）乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时用2b铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）(4)题。（25分）一双鞋的影响力 李曙(1)艾维尔年仅20岁，他的父亲在都尔市橡树大街开了一家鞋铺,已经30多年了。艾维尔从小就跟父亲学手艺，父亲临终前对他说：“孩子，你是个鞋匠，鞋匠的一生，就是要做好每一双鞋。” (2)艾维尔现在每天一大早就打开店门，一边做鞋一边接生意。这天下午，一个不到30岁的女人走进店里：“艾维尔，我来取鞋了！我叫米莉娅，订了一双鞋，那时还是你父亲管着这个铺子。”(3)艾维尔把父亲留下的账本从头到尾翻了一遍：“没有啊，米莉娅小姐，这里没有你的记录。”“怎么会呢！”米莉娅急了，“我还预付了鞋钱呢，肯定是你父亲忘记写上了。我可是等着这双鞋穿呢！” (4)艾维尔看看米莉娅，她一身衣服虽然旧了些，倒还过得去，但脚上的鞋实在是太破了，前头的鞋帮和鞋掌已经裂开，像张大的嘴巴。“你别急，米莉娅小姐，”艾维尔说道，“我给你赶做一双鞋。”艾维尔一边说一边给米莉娅量好尺码，“你明天来取吧，但不要太早，胶水晾干需要一段时间。”(5)这天晚上，艾维尔铺子里的灯光一直亮到后半夜。第二天中午，米莉娅来了。她把新鞋穿上，轻轻跺了跺脚，对艾维尔说，“小鞋匠，你真行，鞋做得不错! ”然后就穿着新鞋神气地走了。 (6)大约两星期后，一个身穿制服的警察来到艾维尔的鞋铺。“你就是艾维尔吗？”警察问。“是的。”艾维尔请那个警察坐下，“您是要做鞋吗? ”“不，我是来了解一件事的。你有没有给一个叫米莉娅的女人做过鞋? ”“米莉娅？”艾维尔想了一下，“我是给她做过鞋，有什么问题吗? ”“她是个骗子。”警察说。“我知道，”艾维尔并不意外，“她从我这儿骗过一双鞋。”(7)他讲了米莉娅来讨鞋的经过：“我父亲是个非常仔细的人，他一生都没有记错过一次账。”“既然这样，你为什么还给她做鞋呢？”警察很不解。“她太需要一双鞋了。我是鞋匠，不能让一个人穿着那样破的鞋从我这里走出去。”停顿了一下，艾维尔有些不安地问，“米莉娅现在在哪儿？”“她在拘留所里。”“那双鞋是我自己愿意给她的，你们就不要为难她了。”“小兄弟，米莉娅可不只是诈骗一双鞋的事。”警察笑笑，“我只是来了解一下情况。既然那双鞋真是你做的，我告诉你一个好消息，市长夫人要请你做鞋。”(8)两天之后，有人来请艾维尔去一趟市长家。看着这个还是学生模样的小鞋匠，市长夫人问道：“那个叫米莉娅的女人，她的鞋真是你做的吗？”艾维尔点点头。“你知道我为什么请你做鞋吗？”艾维尔摇摇头。“那天我去女子拘留所参加一项公益活动,那些囚犯穿得又脏又破,哪里还像是女人啊。可就在那时，我看到了米莉娅的鞋，一双新鞋，那么精致，那么漂亮。那一刻，我简直有些嫉妒那个女人了。那时候我就想，我一定要请做这双鞋的人给我也做一双，不，是一大堆。” (9)艾维尔没有说话，但心里甜滋滋的。 (10) “后来我请警察局的人帮我打听一下是谁给米莉娅做了那双鞋，我听他们说米莉娅那双鞋没有给钱，而且你那时候就知道她是讹诈你的，是吗？”艾维尔又点点头。 (11) “那你为什么还把鞋做得那么精致？随便给她一双不就行了吗？”“我父亲说过,我是鞋匠，我的一生就是要做好每一双鞋。”艾维尔说完就开始为市长夫人量尺码，商量鞋的样式。 (12)现在，整个都尔市几乎所有人都想拥有一双艾维尔做的鞋。艾维尔记录订鞋的本子已经用到第9本，最近排队的人想拿到订做的鞋，至少要在两年之后。（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）a小说以小见大，一双制作“精致”“漂亮”的鞋子，揭示出一个道理：人一生只要尽心做好一件事，就能取得事业的成功。b市长夫人“那时候我就想，我一定要请做这双鞋的人给我也做一双，不，是一大堆。”的话，从侧面写出艾维尔制作鞋手艺高超，技术精湛；“艾维尔没有说话,但心里甜滋滋的。”表现出艾维尔，无私帮助别人之后的充实与内心的喜悦。c小说的结局告诉我们勤劳朴实善良的人，尽职尽责，会有意想不到的收获与回报。d艾维尔的父亲临终前对他说的话中，隐含着父亲对艾维尔继承遗业，发展扩大鞋铺，发扬光大祖业的朴实而美好的愿望。 e小说通过语言、外貌、心理、侧面描写，塑造了人物形象，揭示了做人要朴实善良、尽职尽责的主题。（2）第四段对米利娅衣着的描写，在语段中有什么作用？请简要分析。（6分） （3）结合小说简要概括艾维尔这一人物形象的性格特征。（6分） （4）探究小说中的“一双鞋”，有着怎样的影响力。（8分） 四、实用类文本阅读（25分 ）12、阅读下面的文字，完成（1）(4)题。（25分）湖畔的珍珠 兰守亭梭罗的思想、行为对美国社会影响很大，他的生平简单却耐人寻味。1817年7月12日梭罗生于康科德城，1837年毕业于哈佛大学，1838年回到家乡，执教两年。他于1841年住到了大作家、思想家爱默生的家里，当门徒，又当助手，并开始尝试写作。1845年3月，他向小妇人的作者奥尔科特借了一柄斧头，孤身一人跑进了无人居住的瓦尔登湖边的山林中，自己砍柴，在瓦尔登湖畔建造了一个小木屋，并在小木屋里住了两年零两个月又两天的时间。在这两年多的时间里，梭罗自食其力，他在小木屋周围种豆、萝卜、玉米和马铃薯，然后拿这些到村子里去换大米，完全靠自己的双手过了一段原始简朴的生活。1847年他才回到康科德城。1854年，梭罗的瓦尔登湖出版，该书记录了他在瓦尔登湖畔度过的这一段隐居生活。此书已经出现了两百多个版本，被译成许多国家的文字。梭罗于1862年病逝，年仅44岁。梭罗短暂的一生中，他试图鼓励人们要简化生活，将时间腾出来来深入生命，品味人生。他通过自己的生活实验，告诉世人不要被纷繁复杂的生活迷惑，从而失去了生活的方向和意义。他认为：假如人们能过宇宙法则规定的简朴生活，就不会有那么的焦虑来扰乱内心的宁静。梭罗对工业文明和喧嚣社会挤压人类、侵蚀人性心怀忧虑，他认为人类只有过简单淳朴的生活，才能享受到内心的轻松和愉悦。原始、平淡的自然生活，适宜人们在其中进行观察、思考和写作。梭罗在瓦尔登湖畔追求孤独，实际上也是在追求深刻，他想在孤独的心境中对人生进行思考和探索。孤独催生了他深刻的思想。“不必给我爱，不必给我钱，不必给我名誉，给我真理吧。”这是他心里的呼声。瓦尔登湖由此被认为是一本寂寞、恬静、智慧的书，在“十本构成美国人性格的书”中位居榜首。瓦尔登湖不仅是他生活的栖息场所，也是他精神的家园、心灵的故乡。是他在喧嚣的世界中寻得的一个幽雅僻静的去处。这个地方不仅给他提供了思考的空间，也给他提供了一种朴素淡泊的心境。他在这里观察、倾听、感受、沉思，并且梦想。“我含蕴着，并养育着珍珠，直到它的完美之时。”他声称要将独居湖畔孕育出的珍珠奉献到公共福利上来。在许多人看来，梭罗落落寡合，喜欢孤身独处。如果仅仅是这样认为，也许是对他的曲解。梭罗到瓦尔登湖边的山林中居住，不是避世，不是隐居。他反对过美国的奴隶制度，反对过美国对墨西哥的侵略，他倡导过“公民的不服从”的思想，他曾因拒绝交税而坐过监狱，单从这些就可看出他也是积极走向人生的。梭罗注重生活的自由，他喜欢在大自然中过简朴生活，这是他对自由、对个人价值执著追求的表现。他并不在意某一种外在的生活方式，他只是想生活得随便、简单、自在。想到瓦尔登湖边的山林中时，他就来了，觉得住够了时，就又走了，没有任何的伪饰和造作。（1）下列对传记有关内容的分析和概括，不正确的两项是(5分)a作者说梭罗的生平“耐人寻味”，是强调梭罗一生的追求值得人们仔细体会。b梭罗住到了大作家、思想家爱默生的家里，当门徒，又当助手，又向作者奥尔科特借了一柄斧头，可见梭罗尝试写作是受了爱默生和奥尔科特的影响。c梭罗选择了瓦尔登湖，事实就是选择了简朴，他在这种简朴的生活中，放逐自己的心灵，提升自己的精神，甚至超越了物欲横流的世俗社会。d瓦尔登湖在“十本构成美国人性格的书”中位居榜首，这表明美国人喜爱独处的生活方式。e梭罗重视精神境界，反对物质至上，淡泊名利，死时年仅44岁。他的短暂的一生可以说是简单而馥郁的，他有孤独而芬芳的人格魅力。（2）为什么说瓦尔登湖是“一本寂寞、恬静、智慧的书”？请联系全文回答。（6分） （3）梭罗在瓦尔登湖畔独居与中国古代文人的隐居有什么不同？请联系全文回答。（6分） （4）有这样一个调查：你认为亨利梭罗的一生很糟糕吗？被调查者中有92.3%的人选择了“否”，只有5.6%的人选择了“是”。你是怎么看梭罗的生活方式？结合文章内容，联系现实谈谈你的看法。（8分） 第ii卷五、语言文字运用(20分)13、下列各句中，画线的成语使用不恰当的一句是 ( )（3分）a政府对民营企业的“新思维”给某些人提供了这样的口实：民营企业发展的困局在于政府，“新思维”有问题，现在是改弦更张这种状况的时候了。b我们正处于感官大解放的时代，“春晚”上声光电的刺激、“大片”上的大型场面、开幕式上的大型团体操等，都可以成为吸引大众的屡试不爽的手段。c春节长假期间，武汉百货类卖场、餐饮业、美容美发、娱乐业等，赚个盆满钵满。而消费热点与往年相比也有一些别样的“年味”。d李校长的书法大作曾获书法界最高奖兰亭奖。品读其字中乾坤，但觉笔走龙蛇，满纸云烟，看似随意，实则谨严。14、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）a竞争上岗、庸者让位的人事制度改革对那些不思进取、天天混日子的干部职工，的确会感到很不适应，因而产生了不稳定感和危机感。b新一期钟山刊登出了三十年（1981-2011）十大诗人评选结果，朦胧诗代表人物北岛高居榜首，也是获得唯一全票的诗人。c国家卫生部的调查数据显示，我国平均每年每人要“挂8瓶水”，远远高于国际上25瓶33瓶的水平，我国俨然已成“吊瓶大国”。d无公害蔬菜、绿色食品蔬菜本身确实有益健康，但考虑到农田里施用的大量化肥和催生技术，就要对前面的结论加一个问号了。15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）读朱自清的散文， ， 。 ， ， ， 。以及由于执著人生而产生的“沉痛隐忧”他不论是抒情，是叙事，是写景，或是说理处处可见其诚挚、美好之襟怀，严谨、认真之作风颇有一些“温、柔、敦、厚”之风都使人感到是那么实在、平易、纯正、透彻而没有丝毫的虚、浮、躁、厉之气a b c d16、把下列长句改为4个短句。 （5分）在哥伦比亚号航天飞机这次为期16天的飞行中,机组人员进行了包括中国等6个国家学生设计的分别涉及太空飞行对蚕、蜘蛛、蜜蜂、鱼、蚂蚁等的生长及其习性的影响在内的80多项科学实验。 17、阅读下面短文，解释划线的字。（6份）吕蒙正不记人过吕蒙正不喜记人过。初任参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒之，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不平，悔不穷问。蒙正曰：“若一知其姓名，则终身不能忘，故不如无知也。不复问之，何损？”时人服其量。【注释】吕蒙正：北宋政治家，曾任宰相。朝士：朝中官僚。参政：此指做参知政事。罢朝：结束朝会。过： 是： 佯： 遽： 犹： 复：六、写作（60分）18、阅读下面的文字，根据要求作文。 清代学者孙寄圃曾给儿孙撰写一联：甘守清贫，力行克己；厌观流俗，奋勉修身 晚晴作家、书法家何子贞写有家训联：入世须才更须节，传家积德还积书 近代学者王湘绮为家人写有一副对联：戳破窗纸容易补，败坏道德最难修要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。高三语文10月份月考答案1d “很自然的构成了跪拜礼的雏形”错，应是很自然的构成了跪拜礼的动作。已经能直立行走的人类，做出的后肢弯曲，前肢着地的姿势，就是跪拜礼的雏形。2d 原文已说得很明白，近现代作为一种惩罚的跪拜，则不能看作是一种礼节。3b “让人们清晰地了解到跪拜礼的起源和消亡的前因后果”错，原文说“它的最终消失，有待于人们物质生活和文化生活的进一步丰富提高。”可见跪拜礼还未消亡。4d 贷：饶恕5a 排除句。为卢之翰所为，言薛奎遇事能沉稳果断处置6d 对戍卒，他果断下令处死，并未惊扰宾客，可见并非杀一儆百7（1）(5分)为什么要因为这些陈腐的粮食而使百姓困苦呢！卢之翰的怒气消除了，所有因民而损失的粮食，他都上奏免除了要州民赔偿。（2）(5分)大臣们屡次醉酒，失掉了庄严的容止，这不是用来加重朝廷的权威的做法啊【解析】注意重要的文言现象：（1）安用哉：安哉，反问句；用，因为。 陈腐：形容词活用为名词，陈腐的粮食。困：使动用法，使困。 所失：所字结构，失去的（粮食）。（2）被酒：醉酒。威仪：庄严的仪容。所以：用来。重朝廷：加重朝廷（的威望）。非也：否定判断句式。句意1分。8、最后一联运用拟人的修辞手法。不懂人事，随风飞舞，突出了自己的寂寞愁苦无人理解，无法排遣。飞絮漫天营造了一种凄迷的景象，以景衬情，更让诗人感觉心境悲凉。（“手法”2分，“赏析”3分。如果考生手法答从情景关系角度答也可以。如果考生考生写出“杨花倚风轻狂，比喻小人得志，与自己的不得志形成对比，流露出自己对世事的不满。”可酌情给分。）9奔波仕途，怀才不遇、一事无成的潦倒失意之情。诗的前两联，诗人自嘲自己为斗粟而奔走仕途，功业无成，只能以诗抒怀，虚度人生。思念家乡、内心愁苦、孤独寂寞之情。寒食时节，人在旅途，看到天上归雁，空中飞絮，耳闻杂乱莺啼，更是倍添愁苦、无限落寞。（评分细则：感情概括准确两点4分；联系诗句分析到位得2分。）10、略11、（1）b、d b项，“无私帮助别人之后的充实与内心的喜悦”有误。d项，“隐含着父亲对艾维尔继承遗业，发展扩大鞋铺，发扬光大祖业的朴实而美好的愿望”，夸大了隐含的内容。（2）结构上，承上启下，承接上一段对米利娅的描写，并引出下文艾维尔为她做鞋，以及警察上门，市长夫人要求做鞋的情节，使故事情节显得更有波澜。内容上，从侧面表现了艾菲尔早已识破她的谎言，但仍尽职尽责，更能突出她的善良的品质，使这一形象更加鲜明生动。（3）勤劳 善良 尽职尽责 纯朴厚道（答出3点3分，举例3分）（4）你的职业道德决定你手中饭碗的含金量。勤劳朴实善良的人，尽职尽责，会有意想不到的收获与回报。人一生只要尽心做好一件事，就能取得事业的成功。（每一点2分，结合现实拓展2分）12、（1）b、d b项，梭罗尝试写作与奥尔科特无关。d项，“这表明美国人喜爱独处的生活方式”无中生有。（2）很多人对梭罗存在着曲解，自然也不是真正理解瓦尔登湖，因此它是寂寞的；瓦尔登湖记录的简单淳朴的生活，能让人享受到内心的轻松和愉悦，所以是恬静的；瓦尔登湖记录的是梭罗在孤独中对人生进行的思考和探索，所以是智慧的。（3）中国古代文人的隐居是避世的，而梭罗不是，他选择独居，只是将时间腾出来深刻思考，品味人生；他积极参加社会活动，是积极走向人生的；这种简朴的生活，是他对自由、对个人价值执著追求的表现。（4）很赞赏。梭罗天生喜欢大自然，他平静从容地选择了瓦尔登湖。瓦尔登湖不仅是他生活的栖息场所，也是他精神的家园、心灵的故乡。他早已悟透人生，在孤独的心境中对人生进行思考和探索。孤独催生了他深刻的思想。他选择了自己喜欢的生活，就是最好的生活，他的生活比起我们现在的生活值得羡慕，因为他活在自己该活的领域，做着自己想做该做的事，他是自己真正的主宰，而我们却在为了某种更富裕的生活，某种不该有的欲望，在烦躁和不情愿中日复一日地忙碌。不赞赏。梭罗离开纷繁复杂的生活，来到瓦尔登湖。他在这里，种豆、萝卜、玉米和马铃薯，过着自食其力的生活。然而生活落落寡合，孤独寂寞。他想要孤独并选择了这种生活方式，实际上是一种逃避，一种不敢面对世俗生活的逃避，是在逃避人生。（能自圆其说就可以，不要太拘泥于答案。）13、a 【解析】试题分析：改弦更张：琴声不和谐，换了琴弦，重新安上，比喻改革制度或变更方法。与“这种状况”有重复，应删去“这种状况”；b.屡试不爽：屡次试验都没有差错，爽：差错；c盆满钵满:形容赚钱很多；d：笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼，专指书法。14、c【解析】试题分析：c（a项是主客颠倒。b语序不当，“唯一”应为“获得”的状语，而不是“全票”的定语。d项“施用”与“催生技术”不搭配。）15、c【解析】试题分析：句是无条件复句“不论