学前班2的认识教案.doc_第1页
学前班2的认识教案.doc_第2页
学前班2的认识教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学前班2的认识教案 学前班2的认识教案怎么设计，学前班2的认识教案是让孩子们正确地数出数量是2的物体的个数，会读、写数字2。 教学目标： 使学生正确地数出数量是2的物体的个数，会读、写数字2。 掌握2和1的顺序以及2的组成，认识。 通过观察主题图，培养学生的观察能力，教育他们从小要爱学习，做事要认真。 教学重点： 理解2的含义，掌握2的组成。 教学难点： 正确书写2。 教学过程： 谈话导入： 师：同学们，今天老师给你们带来了一幅熟悉的图画，你们想不想看？下面就请你们看大屏幕。 观察主题图出示课件2：2的主题图。 师：炎热的夏天过去了，秋天来到了，天是那么蓝，看，谁来了？ 数一数他们的数量。 生：有2只小鸟、2个小朋友、2架小飞机。 师：2只小鸟、2个小朋友、2架小飞机都可以用数字2来表示。这就是数字2。 出示数字卡片2（印刷体的）。 问：2是一笔写成的，你觉得它像什么？ 生：像小鸭子在游水。 5、理解2的含义（1）（继续出示课件2）：河中有两只小鸭子游水。 问：有几只小鸭子在游水？可以用数字几来表示？ 找一找自己的身上长着几个2？ 生：2只耳朵、2只眼睛、2个鼻孔、2只手、2只脚等。 （2）老师演示拨珠子：先拨1颗珠子，再拨一颗珠子就是2颗珠子，1添1就是2。 （3）学生数圆片： 问：1的后面是几？2的前面是几？ （4）比大小出示实物图：教材第8页中间的方块图。 师：左边有几个方块？用数字几来表示？（板书：2）右边有几个方块？用数字几来表示？（板书：1）2和1比，结果怎么样？ 生：2比1多。 师：2比1多也就是2大于1，在2和1的中间要写大于号这就是大于号，这个式子读作：2大于1。 学生练习读。 （5）2的组成依次出示2片枫叶图，演示1再添上1。 问：这是几片枫叶？用几来表示？ 2是由几和几组成的呢？ 板书： 学生读：2是由1和1组成的，1和1组成2。 学生用小棒摆：1根，再添上1根，合起来就是2。 2根可以分成1根和1根。 6、指导写2（出示课件3）：演示2的写法。 学生在教材第8页下面的第一行田字格中练习描2。 7、巩固练习观察图中数量是1的有谁？数量是2的有谁？ 出示（课件4）用手指练习数的组成左、右手各举一个手指。 问：1和1组成几？答：1和1组成2。（两手指合并）2可以分成几和几？2可以分成1和1。（两手指分开）练习书写学生独立完成第8页的第2
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论