小学一年级语文《蘑菇该奖给谁》教案.doc

教学资料参考小学一年级语文蘑菇该奖给谁教案- 1 -蘑菇该奖给谁是一篇童话，讲的是小白兔与骏马赛跑落后了，小黑兔与乌龟赛跑得了冠军，兔妈妈把大蘑菇奖给了小白兔.形象地告诉学生要敢于同高手比，敢于向强者挑战才能越来越出色，真正成为生活的强者，而眼光如果只盯着弱者，只会让自己不思进取，越来越落后.在整个教学过程中，我以题目为贯穿全文的线索，在提出：蘑菇应该奖给谁？这个问题后，并不急于让学生说出答案，而是引导学生钻进教材，去读、去领会、去讨论，允许学生有不同的意见.经过一次又一次的辩论，一次又一次深入的学习、探讨，让学生在争辩中成长，在思考中成熟，自然而然领悟到文中道理，我想这就是语文这门课的目的吧.下面是本文第二课时的教学过程：一、故事导入，激发学生兴趣.1、师出示兔妈妈的图片，问：小朋友，这是谁？生：兔妈妈.师：今天老师要当一回兔妈妈，你们愿意当我的兔宝宝吗？生：愿意.师：那快跟我打个招呼呀！生：兔妈妈好！师：你们好！你们真是一群懂礼貌的孩子.2、师：兔宝宝有两种，分别是小黑兔和小白兔.（板书）师：小兔们，今天采了一大篮蘑菇，该奖给谁呢？（引出课题）今天我们继续学习蘑菇该奖给谁这篇课文，谁来读好这个题目？生读题（引导读出疑问的语气）.3、师出示事先准备好的做得比较大蘑菇：这儿有个最大的蘑菇，我要奖给今天最出色的宝宝！这个蘑菇可真有趣，它里面还藏着一个词（把蘑菇翻过来）出示嘱咐，谁来读好它.指读.4、师：早上，你背着书包独自一人上学时，妈妈会对你说什么?生：路上要当心.生：要注意安全.生：上课要听老师的话.师：星期天，你到亲戚家去做客，妈妈又会对你说什么？生：要有礼貌.生：不要和亲戚家的孩子争吵.生：不要只顾自己吃.师：长辈们对你们说的这些关心的话就是嘱咐.让我们一起再读两遍.生齐读.5、师：小兔们，早上，妈妈临走时嘱咐你们的任务还记得吗？生齐说：记得.好好练习跑步.师出示小卡片：谁来学妈妈的样子读读这句话？生读.二、学习第三、第四自然段.1、师：你们今天谁跑得最出色？请你们快快打开书本，读读课文第三、第四自然段，等一会儿告诉我.生自读课文.2、师：小黑兔，今天你跑得怎么样？生：我今天参加跑步比赛，得了第一名.师随着学生回答出示句子：小黑兔得意地说：今天我参加跑步比赛，得了第一名.师：第一名的小黑兔，得了第一名心情怎么样？生：我心里很高兴.师：很高兴，脸上应该笑眯眯的，你能笑眯眯地来读这句话吗？生笑眯眯的读.师：真的是很高兴.（问其他小朋友）你的心情怎样？生：我心里很得意.师：你得意的时候会怎么样？生：我会把头抬得高高的，声音响亮，把大拇指翘起来.师：奥，你能加上你的动作，声音响亮地把这句话读一遍吗？生读.师：多得意的小黑兔呀.师：你也得了第一名师：小黑兔们都很得意，所有小黑兔站起来告诉妈妈你们的表现.愿意当小黑兔的小朋友站起来齐读.3、师：小黑兔得了第一名多得意呀，小白兔，今天你跑步跑得怎么样？指答，随着学生的回答出示句子：小白兔难为情地说：今天我参加跑步比赛，落在后面了.师：你落在后面心情怎么样？生：我很难为情.师：你能难为情地把这句话读一遍吗？生大声地读.师：这是难为情吗？讲话那么大声，脸上笑眯眯的，这是难为情吗？你能再读一遍吗？生头低着，轻声读.师：不错，有难为情的样子了.师：还有小白兔要告诉妈妈吗？师：所有小白兔一起站起来告诉妈妈你们的表现.生齐读.三、学习第五、第六、第七自然段.1、师：听了你们的表现，妈妈还得问一句：孩子们你们都跟谁比赛啦？别着急说，先轻声读读第五、第六、第七自然段，再告诉妈妈.生轻声自读.师出示小黑兔，问：第一名的小黑兔，告诉妈妈，你跟谁比赛啦？生：我跟乌龟比赛.随着学生的回答出示小黑兔和乌龟赛跑的场面：小黑兔你赢得轻松吗？生：我赢得很轻松，一点也不费力.师：有没有哪只乌龟超过你？生：没有.师：奥，是所有的乌龟都跑不过你.出示句子：我跟乌龟赛跑，所有的乌龟都跑不过我.师：哪只小黑兔再来读一读.生大声读，神情很得意.师朝他竖起大拇指：第一名真了不起.所有第一名的小黑兔，我们一起来，把你们的胸膛挺起来2、师：小黑兔的情况妈妈已经了解了，（出示小白兔）那小白兔，你呢？你跟谁比赛了？生：我跟骏马赛跑.师随着学生的回答出示小白兔和骏马赛跑的画面：啊，你和骏马赛跑了，你觉得他们跑得怎么样？生：他们都跑得比我快.师：你跑得时候尽力了吗？生：我已经非常尽力了，用尽了全身的力气也追不上骏马.师指着画面说：你虽然用劲了全身的力气，跑得满头大汗，但还是落在了后面.小白兔，是这样吗？生满脸委屈：是的.师：小白兔，别灰心，你们再告诉我一次你们是怎么跟骏马赛跑的.愿意做小白兔的学生一起读.四、学习第八、第九、第十自然段.1、师：小白兔，我的好孩子，妈妈要亲亲你，我还决定把这个最大的蘑菇（指着大蘑菇）奖给你.小黑兔，你们同意吗？生：不同意.师：为什么？生：我今天得了冠军，为什么把大蘑菇给小白兔？师随着学生的回答出示句子：小黑兔不服气地问：我今天得了冠军，为什么把大蘑菇给小白兔？师：不服气的小黑兔一起来说说你们的理由.生齐读.师：对呀，明明是小黑兔得了冠军，妈妈为什么不把大蘑菇给小黑兔，而要给小白兔呢？同桌赶快交流一下.2、生同桌交流：生：小黑兔，因为你不敢和高手比呀.（因为我不敢和高手比呀.）生：小黑兔，你虽然得了第一名，但是你一直和乌龟赛跑，是不会有进步的.（我一直和乌龟赛跑，是不会有进步的.）生：小白兔虽然落在后面，但他一直和骏马赛跑，一定会跑得越来越快的.师：孩子们，说得这么多，到底什么是高手呢？生：本领很大的人.生：跑得快的人.生：非常厉害的人.师：那课文中的高手是指谁呢？生：课文中的高手是指骏马.师：骏马是什么高手呢？生：骏马是跑步高手.师：是呀，骏马是动物中跑得很快的，小白兔敢和骏马比赛真了不起！小黑兔，现在你们服气了吗？（生回答服气了.）妈妈把大蘑菇给小白兔是因为他（出示句子：敢和高手比）引读.师：小白兔，你们现在还难为情吗？（生答不难为情了.）妈妈把大蘑菇奖给你，是因为你（引读：敢和高手比）.师翘起大拇指：你敢和高手比真勇敢，真了不起！妈妈相信你会越跑越快，成为真正的跑步高手的！你应该得到这个最大的蘑菇！（师贴蘑菇）五、总结全文，深化主题.师：小朋友，故事讲完了，你们从故事中明白了什么道理吗？生：不能跟比不上自己的人比，那样只会越来越差.生：要敢于和高手比，才会越来越好.师：在我们班里，也有许多高手，都有谁呢？他们分别是什么高手？生：赵芝莹是写字高手.生：王超是打架高手.师：恩，这打架高手，我们要不要学？生边笑边说不要.师：还有哪些高手？生：张玉涵是画画高手.生：我觉得我自己是唱歌高手.生：我觉得老师您也是画画高手.（师笑：谢谢你的夸奖.还有吗？）师：我们平时就要敢于和这些高手比，一时落后了也不要放弃，你只要朝着这个目标一直努力，一定能学到真正的本领，一定能成为生活中的强者，得到属于你的那个最大的蘑菇！六、课外延伸.师：第二天，兔妈妈又出门采蘑菇，临走时又同样嘱咐两个孩子要好好练习跑步.小朋友们想一想，这回小黑兔会怎么做呢？生：小黑兔也去跟骏马赛跑，他也想成为真正的跑步高手.生：小黑兔跟小白兔赛跑，看看到底谁厉害.（师笑：他心里一定还很不服气.）生：小黑兔