情感教育在高校管理工作中的应用论文.doc

情感教育在高校管理工作中的应用论文 一、在高校学生管理工作中加强情感教育的意义 (一)加强情感教育有利于促进学生优秀品德的形成 高校的学生管理工作者在进行情感教育的过程中要向学生传授正确的见解、思想、要求使学生具有积极的人生观以及价值取向引导学生处理好学生之间、师生之间的关系关心他人热爱集体团结互助增强自身的责任感为以后走出学校服务社会做准备只有身心都健康的人才能为社会服务为国家贡献力量在加强情感教育的过程中要让学生感受到老师的关爱感受到亲情、友情的力量感受到社会的正能量多多排解学生因为学习、就业而带来的苦闷与压力时时激励学生努力追求美好的生活和美好的未来 (二)加强情感教育有利于促进建立良好的师生关系 在高校中师生关系、生生关系是两种最为重要的关系加强情感教育使学生理解与老师之间双向交流的关系不要见到老师转身就走或者干脆躲避老师老师在教育的过程中融入真正的情感使学生愿意和老师交流愿意向老师咨询愿意接受老师提出的建议良好的师生关系会给学生的学习和生活带来乐趣和信心 (三)加强情感教育有利于提高学生的人际交往能力 大学生是即将踏入社会的群体高校则是大学生从学习到工作的重要转折阶段加强大学生的情感教育可以帮助他们学会如何为人处事如何保持自己的品格为以后的工作步入社会做准备 二、在高校学生管理工作中加强情感教育的策略 学生教育管理者要认识和了解学生的情感教育的特点采取合适的教育策略激发学生的主动性对学生进行情感教育 (一)引导学生控制自己的情绪 大学生正值青春年少有热情有激情同时又敏感、冲动遇到事情很难控制情绪有时会导致产生不良的后果学生管理者应该引导学生学会控制情绪做情绪的主人首先要引导学生面对现实学习中、生活中难免会遇到这样或那样的不随心愿的事情当出现这些事情的时候我们一味地沮丧、愤怒、自暴自弃这些都不是办法更重要的是找出解决问题的方法其次指导学生对自己的情绪负责即使对脾气暴躁的学生也要使他们相信脾气是可以改造的情绪是可以控制的负面的情绪越少你得到的快乐越多 (二)教育学生发展自己的正面情感行为 教育管理者鼓励学生处理好宿舍、班级的学生之间的关系每个学生都是生活在集体中的尤其是竞争激烈的今天集体、团体的力量是强大的也是可以依靠的个人的力量是渺小的只有把自己融入到集体中才能充分地发挥自己的力量也会得到满足学生在集体活动、社会实践中充分发挥聪明才智参加的活动越多感情上得到的激励越大生活态度就越积极就更加懂得热爱生活、享受生活这样步入社会以后也会成为服务社会的有为青年 (三)教育管理者对学生投入情感 学生的情感教育需要教师的真情投入根据不同阶段学生的心理特点进行情感教育老师要严格要求自己使自己成为学生学习的榜样得到学生的理解和信任让学生把老师当做亲人和朋友大一时学生刚进入学校第一次离开家门要面对陌生的城市、学校他们可能会感到孤独、迷茫教师要多到宿舍和学生交流积极组织学生开展活动及时促进学生间的交往建立互助友爱的关系化解学生们思家的情绪使他们对大学生活充满信心与乐趣在节假日的时候多看望留在学校不能回家的学生大二、大三的学生应该已经对大学校园比较熟悉这一时期他们可能会更多地关注爱情、人际交往、兴趣爱好、社会活动等教师要给予正确的指导尽可能地理解学生的心理状态及时发现问题、解决问题大四的学生忙于毕业论文、考研、找工作等问题有的同学对未来充满信心有的同学感到迷茫有的同学内心充满矛盾不知如何选择情感教育的复杂性可想而知老师要定期地向学生了解情况了解学生近期动向及时沟通多提建议 三、结语 当代大学生是国家的栋梁之才大学生的情感教育不仅关系到自身的发展而且关系到社会的稳定团结和民族复兴作为高校的教育管理者应该在教育