科普作品创作大赛 策划.doc

2012年科普作品创作大赛策 划 书 一、 活动背景根据关于开展2012年全国大学生科普作品创作大赛的通知（科协普函资201248号）的文件精神，为进一步动员和激励在校学生参与科普作品创作，为大学生参与科学传播社会实践活动搭建平台，提高大学生创业能力，激发科普创作源头活力，促进科学思想、科学精神、科学方法和科学知识的传播和普及，经研究，校团委决定征集一批优秀科普作品参加2012年全国大学生科普作品创作大赛。二、 活动目的 随着社会的飞速发展，高科技产品迅速渗透了全国上下各行各业。科技产品也渐渐变得与大学生的学习生活息息相关。大学生对科学思想的要求也逐步提高。1. 为了激起广大在校学生对科学创作的兴趣，着重提高在校大学生在科普方面的知识，更进一步的提高大学生的综合素质。2.创建良好的交流平台，积极引导在校大学生发扬科学精神。3.给予在校大学生一个发挥自主创造能力的舞台，丰富在校大学生的学习生活。三、活动主题 创意科普行四、活动时间2012年10月5日2012年11月21日五、参与对象数学学院10、11、12级全体同学六、承办单位数学学院团总支学生会七、活动内容1. 前期准备1) 拟定活动策划和相关人员安排；2) 拟定此活动的院级奖项设置；3) 通知各年级各班负责人宣传此活动，将此活动具体落实到各年级各个班级。2. 活动形式1) 参赛形式：可以以个人或团队名义参加。2) 征集的作品经学院筛选后，优秀作品上交至校团委。3. 活动要求1) 10级、11级各班，每班至少需交作品15份。注：若该班作品中含音频类作品，则该班至少需交作品12份；若该班作品中含有视频类作品，则该班至少需交作品8份；若该班作品中含有动画类作品，则该班至少需交作品5份。2) 由各班班长负责收取参赛作品。每份参赛作品统一命名为：所在学院、班级、学号、姓名、作品名称。各班所有作品压缩打包后统一以“班级（例：11级统计一班命名为：11级5班；信计一班命名为：11级6班。）+份数”命名后，发至邮箱： 10150743544. 奖项设置1. 院级奖励： 一等奖1名；二等奖3名；三等奖5名；优秀奖10名。2. 校级奖励：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干。5. 活动详情1) 参赛者可通过中国数字科技馆官方网址（）了解活动详情。2) 获奖作品使用：在校级评选中获奖的作品，将参加2012年全国大学生科普作品创作大赛，参赛作品有机会入选中国数字科技馆科普资源库，参赛作者有机会入选中国数字科技馆科普人才库。八、作品要求（一）内容要求参赛作品应是原创科普作品，主题鲜明，具有较高的思想性、科学性、艺术性和通俗性。1. 主题鲜明：作品需紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”。大赛重点征集食品安全、节能减排、防灾减灾等主题原创科普作品。作品应有明确的科普宣传对象，如青少年、农民、城镇劳动人口，领导干部和公务员、社区居民等。2. 思想性：作品的主题思想和内容健康向上，反映时代主旋律，代表先进文化的发展方向。3. 科学性：符合普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的要求，有助于启迪智慧，激励人们爱科学、学科学、用科学。4. 艺术性：整体构思新颖，创作手法和表现形式有独创性，语言生动流畅、富有特色，具有感染力；注重自然科学与人文科学相结合，有较高文化品位。5. 通俗性：反映的科学技术知识应通俗易懂，密切结合城乡人民群众生产、生活的实际。（二）科普作品形式本次科普创作大赛的作品形式多种多样，不局限于单一的作品：1. 图文类：以图文并茂的形式阐述与科技相关的内容。2. 音视频类：以音频或视频形式解读科技知识