2010年中考语文五一串讲讲义.doc

金钥匙学校（东区）五一串讲语文2010年中考语文五一串讲讲义 刘老师专题一： 基础与积累1、词语中加点字注音完全正确的是 （ ）A. 暂时（zn） 魁梧（w） 锐不可当（dng）B. 惩罚（chng） 教诲（hu） 忍俊不禁（jn）C. 酝酿（rng） 拮据（j） 随声附和（h）D. 镂空（lu） 解剖（pu） 得不偿失（chng）2、下列词语中加点字读音有误的一项是 ( )A 称职(chn) 允许(yn) 根深蒂固(d)B 脑髓(su) 胆怯(qi) 人声鼎沸(fi)C 祈祷(q) 捕获(p) 中流砥柱(d)D 阴晦(hu) 踱步(du) 高屋建瓴(lng) 3、加点字注音正确的一项（ ）（中考总复习)A 号叫（ho）竹匾（bin） 恐怖（b）旅行（l）B 允许（rn）侍候（c） 毡帽（zhn）拮据（j）C 答应（d） 糟蹋（t） 沉淀（dng）推荐（jin）D 唠叨（lo）绰号（chu） 涨红（zhng）迸溅（bng）4、下列词语中没有错别字的是 （ ） 考试说明A. 博学 桥梁 穿戴 郑重其事C. 恻隐 摇篮 蔓延 不可就要D. 隐晦 轻捷 偷懒 轻而义举5、有错别字的一项是（ ） (选自中考总复习)A . 标致 狼藉 莫名其妙 狼狈不堪B . 推荐 门槛 变幻莫测 再接再厉C . 预备 姿势 世外桃源 直接了当D . 应酬 处置 持之以恒 今非昔比6、【05年字形题 】下列句子中没有错别字的是 （ ）A. 这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。B. 当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。C. 今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。D. 北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。7、下列句子中没有错别字的是 （ ） 考试说明中国人民实现祖国统一的决心坚定不疑，是任何力量也改变不了的。盛夏里的百花山，蓝天白云，草绿花鲜，蜂飞蝶舞，充满了诗情画意。新近落成的首都博物馆，展览内容丰富多彩，前来参观的人络驿不绝。对北京市人民政府提出的文明办网要求，广大市民一口同声地表示赞同。8、对横线处选填汉字的判断正确的一项是 （ ）2010 昌平试卷 A 责 (拮，诘) 判断：“拮”有“境况窘迫”的意思，而“诘”有“诘问”的意思，所以横线处应填“拮”。 B端 (详，祥) 判断：“详”有“详细”的意思，而“祥”有“吉利”的意思，所以横线处应填“祥”。 C不屑置 (辩，辨) 判断：“辩”有“争辩”的意思，而“辨”有“分辨”的意思，所以横线处应填“辩”。 D两全 美 (齐，其) 判断：“齐”有“完备”的意思，而“其”有“他的、他们的”的意思，所以横线处应填“齐”。9、对横线处选填汉字的判断正确的是 （ ）2010石景山试卷A开卷有 斟酌损 判断：词义中都含有“好处”的意思，所以都应填“益”字。B王侯将 言行 顾 判断：词义中都含有“互相”的意思，所以都应填“相”字。C兴 汉室 重蹈 辙 判断：词义中都含有“重复”的意思，所以都应填“复”字。D断 取义 寻 摘句 判断：词义中都含有“文章”的意思，所以都应填“章”字。10、下列词语中加点字字义相同的是 （ ）温情 温故知新 惊异 见异思迁鼓励 一鼓作气 和蔼 心平气和 11、下列句子中画线词语运用有误的是（ ）A在新农村建设中，广大农民对学习科学技术的渴望与日俱增。B.张经理为了改进企业管理，异想天开地制定了许多规章制度。C.齐齐哈尔市第二制药厂生产假药造成的恶果，实在是骇人听闻。D.为成功举办2008年奥运会，北京奥组委工作人员夜以继日地忙碌着。12、下列句子中加点词语运用有误的一项是 （ ）2010昌平试卷 A回到阔别已久的故乡，看着眼前楼房林立的景象，老人不禁感慨：真是今非昔比啊！ B“众人拾柴火焰高”，在多方人士的支持下，一座民俗博物馆很快就建成开馆了。 C根据家喻户晓的梁山伯与祝英台的爱情故事创作完成的小提琴协奏曲梁祝，是那么美丽忧伤，婉转动人。 D这个旅游区的景色真是可歌可泣，让许多来游玩的人们乐而忘返。13、句子中加点词语运用正确的一项是（ ）2010燕山试卷A他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。B在分组讨论时，他能够做到语言丰富、夸夸其谈地充分表达自己的想法。C只有平时勤学苦练，做到曲不离口，拳不离手，才能牢固地掌握好一门技术。D我们在学习上要有不入虎穴，焉得虎子的精神，这样学习成绩才能更快地提高。14、下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。用一个词语评价这一设计，最恰当的是 北京奥运会主场馆“鸟巢”的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同的特色。惟妙惟肖 巧妙绝伦妙手偶得 、异想天开15、根据下面文字的内容和表达的需要，在横线处补全标题，最恰当的是 （ ） 万里长江横巨坝 年月日时，随着最后一方混凝土入仓，三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”的伟大畅想变为现实。大坝建成后，防洪标准可以从年一遇提高到百年一遇，千年一遇的洪水可以得到有效控制，发电和航运等综合效益也将得到全面发挥。锦绣大地笑颜开 银龙卧波美如画万吨巨轮通四海 千秋伟业耀神州16、填入下面横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )2010通州试卷 由此看来，“穷人的孩子早当家“，是一种确实存在的现象。 他们能一如既往地按照自己的计划执著前进，最终走向人生的凯旋门。 这些来自农村或城市的穷苦孩子，其窘迫的家庭环境，赋予他们特殊的成长经历。 苦难的经历锻炼出他们倍儿棒的身体素质，磨练出他们超强的韧性，成就了他们攀登高峰的动力与耐力。 这使他们在未来能够承担更大的压力，产生更强的斗志。 正所谓“艰难困苦，玉汝于成“。 最终成为一个有恒心、有抱负的人。 且从身体的内部、心灵的深处，激发出源源不绝的力量。A. B.C. D.17、下列句子没有语病的一句是( )A北京首都市民的文明素质与礼仪规范稳步增长。B英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。C各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。D国家林业局大熊猫调查队对保护区大熊猫生存状况进行了综合调查。18、下列没有语病的一项是（ ）中考总复习A、教师不仅要为人师表，家长还应做孩子的表率。B、通过教育，使我明白了学多做人的道理。C、春天的江南是一个美丽的季节。D、加强全民的环保意识，是当前的重要任务。19、【05年病句题 】对下列病句修改不正确的是（ ）A. 上中学以来，他直始终参加学校田径队训练。 修改：删去“一直”，或删去“始终”。B. 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。 修改：删去“通过”，或删去“使”。C. 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 修改：将“健壮”改为“充沛”。D. 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 修改：将“一切”放到“人类的”后面。20、下列文学常识搭配有误的一项是( ) A曹刿论战左丘明战国策 B钱塘湖春行白居易唐朝 C 变色龙契诃夫俄国 D 藤野先生鲁迅朝花夕拾21、下列作家均为同一朝代的一项是( ) 辛弃疾 杜甫 柳宗元 马致远 范仲淹 白居易 A B C D 22、下列作品全是出自唐朝人之手的一项是 （ ） 一模试题A陋室铭 小石潭记 望岳B望岳 钱塘湖春行 醉翁亭记C醉翁亭记 岳阳楼记 行路难D钱塘湖春行 渡荆门送别 记承天寺夜游23、背诵默写：(1)大漠孤烟直， (王维使至塞上)(2) ，自缘身在最高层。 (王安石登飞来峰)(3)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨， ， ，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(孟子)(4)陋室铭中表明全文主旨的句子是“ ”，描写陋室环境清幽宁静的句子是：“ ”。 (5)岳阳楼记中“进亦忧”指的是“ ”，“退亦忧”指的是“ ”。（6）文天祥过零丁洋一诗中，运用比喻表现宋朝国事危亡、个人身世坎坷的句子是： 。（7）酬乐天扬州初逢席上见赠中刘禹锡以诗句“ 。”表达了他的豁达胸襟和和积极的人生态度。 中考总复习（8）从你积累的古诗中，分别写出一个含有“花”字和“雨”字的诗句。 含“花”字的诗句： 含“雨”字的诗句：24、水浒传是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、 、 等108位梁山好汉的形象(任意填写两个)，讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神、 等一个个生动传神的故事(任意填写 一个)。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。25、请从西游记和水浒传巾任选一个喜欢的人物，概括出与这个人物有关的一故事(如：孙悟空，孙悟空三打白骨精)，并结合这个故事对人物形象作简要评价。 所选名著： (1)人物及故事： (2)对人物的点评： 26、请从西游记或水浒传中取材，补全下面的对联。 上联：胆大心细，子龙勇救刘后主，下联：， 。27、名著阅读 2010东城试卷课文智取生辰纲节选自长篇小说 ，讲的是杨志押送生辰纲往东京，在途中被 、 等人夺取的经过，这是一场英雄与英雄之间的斗智斗谋。28、阅读水浒传片段，完成填空。2010西城试卷那种地道人笑道：“墙角边绿杨树上新添了一个老鸦巢，每日直聒到晚。” 众人道：“把梯子上面去拆了那巢便了。” 有几个道：“我们便去。” A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。 众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。” 李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。” A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”选段中“A” 指的是_（填写人名）,他的绰号是_,和他相关的一个其他故事是_ 。29、名著阅读2010海淀试卷一部水浒传，塑造了多少流芳百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第三条好汉 （绰号）吴用，本是乡村私塾教师，却常以诸葛亮自比，故道号“加亮先生”。石碣村巧说“三阮”撞筹，促成东溪村英雄小排座；黄泥冈 （情节），尽收梁中书十一担不义之财；梁山语激 （人名）火并王伦，协助晁盖小夺泊，开创了众多英雄风云际会的新局面正是 “村中学究，春秋左传授忠义；座上军师，三略六韬出奇谋。” 专题二：综合性学习【154中】1、 2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美国等40多个国家接连爆发甲型H1N1型流感疫情，近百人因感染该型流感死亡。为了让更多的社区居民或村民了解甲型H1N1流感疫情，做好预防工作，某校初三同学准备到各居民小区或村庄举办以“了解流感疫情，做好预防工作”为主题的宣传活动。以下是各小组收集到的材料，请你阅读这些材料，并根据要求，回答问题。材料一 全球甲型流感疫情统计（截止时间：2009年5月24日12：00）日期国家数确诊病例数死亡人数4月24日2889265月9日252501465月20日419844825月24日451202286材料二 中新网5月20日电 据香港文汇报报道，世界卫生组织总干事陈冯富珍及联合国秘书长潘基文19日与30家制药公司高层会晤，商讨研制甲型H1N1流感疫苗。至少6家公司同意将10%甲型H1N1流感疫苗产量供应给联合国。世界卫生组织官员较早前表示，药厂有机会于本月底前开始投入生产甲型H1N1流感疫苗，但流感专家向世界卫生组织解释，疫苗生产商最快要到7月中旬才能做好准备。（1）请你分别提取材料一和材料二的主要信息。（2分） （2）请根据要求，写一段文字，向大家宣传：如果有甲型H1N1流感迹象，应该及时就诊，而不是逃避。要求至少要用上括号中的两个词语。（义不容辞、深恶痛疾、当之无愧、息息相关、失魂落魄、无动于衷）字数在100120字。（3分）2、阅读下面两则材料，按要求回答问题：（2分）材料一 汉字已有几千年的历史，是世界上起源最早的文字之一。根据考古发现和研究，早在6000年前的彩陶上的有规则的简单符号就已经具有了文字的性质。距今3000年前的殷商甲骨文已经是相当成熟的文字了。汉字经历了甲骨文、金文、篆书、楷书等演变过程。材料二 汉字在篆、隶、行、楷、草不同字体的演变过程中，形成了自成一体的独特书法艺术，成为中国造型艺术宝库的瑰宝。请结合材料一和材料二的内容，运用对偶的修辞方法补全下面的句子。横竖撇点折，书九州风采； ， 。【十三中分校】随着“嫦娥一号”升空，航天事业的发展再次成为人们关注的焦点。为此，初三（2）班准备召开“观航天发展，弘民族精神”主题班会，请你做好以下工作。1根据下面要求,请你为主持人设计一段开场白。（2分） 要求： （1）开场白中要有与“嫦娥一号”有关的内容。 （2）开场白中要有“民族精神”和“航天事业”两个词语。同学们： 。初三（2）班“观航天发展,弘民族精神”主题班会现在开始。2第一小组的李小明同学搜集到下面三段资料，请你帮他概括资料的内容，作为他发言的题目。（限12字以内）（2分）1999年11月20日，中国第一艘试验飞船神舟一号发射升空，飞船在轨正常运行一天后，安全着陆于内蒙古预定区域，中国载人航天首次无人飞行试验取得圆满成功。2000年至2003年，在先后经过神舟二号、神舟三号和神舟四号共三次无人飞行试验的考验后，中国第一艘载人飞船神舟五号于2003年10月15日成功发射，在轨运行1天后，于2003年10月16日安全着陆。航天员杨利伟健康地走出返回舱，标志着中国首次载人航天飞行试验获得圆满成功，成为世界上第三个掌握了载人航天技术的国家。2005年10月17日凌晨，随着航天员费俊龙、聂海胜自主从神舟六号返回舱中健康出舱，标志着中国载人航天实现了多人多天、航天员直接参与空间科学实验活动的新跨越。3第二小组的同学为了这次班会在网上建立了一个论坛，他们想在论坛中发表一些帖子来表达民族自豪情,请你仿照画线句子，帮他们把帖子补充完整。（2分）忆往昔，月宫仙子舒广袖； ， 。4.下面的图表是第三小组同学准备发言的材料,请你帮助他们用简要的文字概述图表所反映的主要信息，使他们的发言具有针对性。(2分)北京某地区不同年龄段人群“对航天事业关注程度”问卷调查图表答: 专题三：作文（一）挖掘生活中的新颖、有价值的材料生活中的一朵花一朵干枯的花，花瓣已经破碎，破碎得让我看不出它是一朵什么花。这是我在整理书柜时从一排书后发现的。干枯的花瓣散发出密语般的芳香。我笑了。因为我实在想不出它为什么会在那里藏着。已逝的遥远往事绽露出瞬间的亮光那是在一个深冬。东北的冬天是极其寒冷和干燥的，天空也是一成不变的惨灰色，好像雪随时都会飘下了。这种天气，除了道两旁松树的难看的绿和雪那单调的白外，你劳动创造了美。不可能看到其它大自然的颜色更不用说一朵花所呈现的明亮的金黄色。而我，却在这个萧杀的季节、难看的绿旁、单调的白上走着，走着。学习的压力，父母的叹息，老师的冷漠，我希望用这种方式来排遣掉所有的这些不愉快的东西。可没想到，这，只能让我更失落。我低着头，迈着沉重的步子，听着脚踩着雪所发出的那“吱吱”的难听的声音，我感觉自己快要变成雾凇，消溶在这上下一白的世界里我不知道应该怎样面对。 忽然，一朵金黄色的花映入了我的眼帘。我以为，那是我的幻觉。可我走近它，却发现是一朵真实的花，一朵干枯的只剩下五六个花瓣，却扔呈现出明亮的金黄色的花。我傻傻地站在那里，呆呆地望着它，我没有想到，在这种季节竟然会有不败、不凋零的花。难道它不知道这是个没有颜色的季节吗？难道它不知道这是个孤独的季节吗？难道它不知道这是个寒冷的季节吗？不，它知道。可你为什么不败、不谢、不凋零呢？它没有言语，没有动作，只是一如既往的向我射来它那孤傲的颜色，刺痛着我的眼睛。我想我已经知道了答案。轻轻地把它摘下，接着走我的路，迈开步子，走在一样的绿旁，一样的白上。可不一样的是，我已经知道怎样面对望着手中这朵干枯的花，我想，我应该用最美的相框把它装裱起来，放到我的书桌上，时常看着它，就像它看着一个崭新的我一样本文用细腻真实的文笔描写了一朵在冬日寒冷的季节里路旁的不凋不谢的小花，其勇敢面对恶劣环境的毅力及勇气让作者从低落的情绪中走了出来，恢复了生活的信心。路边的一朵小花也可以让我们思索生活的真谛，还有什么不可以入文呢？生活中的一朵花“阿姨，一碗面，麻烦您快点儿！”我兴冲冲地找了张桌子坐下。今天是全市英语演讲大赛，我一定填饱肚子上考场。面很快被放在桌子上。这时，耳边响起一个浓浓的外地口音：“小伙子，麻烦你往那边儿坐坐。”我抬头望了望，一个地地道道的农民工形象映入眼帘：白色的衬衫都已泛黄，皮肤黝黑，脸上一丝憨憨的笑。我不情愿地挪了挪身子，埋头吃我的面条。什么味道？我刚要吃，一股汗臭味扑鼻而来。显然，这肯定是那个“黑兄”身上的。我不满地抬起头，没想到，他也正不好意思地看着我。也许他看出了我的不满，正咧着嘴不好意思地冲我笑。哼，谁要你的笑？知道不好意思，还不坐到别的桌上去？我白了他一眼，埋头吃面。“小伙子，真是对不起。我在这附近工地上做工，刚刚下了晚班，没来得及换衣服，这儿吃饭的人又多，只好”我向四周望了望，无话可说。 “赶着上考场？”那位黑兄又开口了。“嗯。参加个英语考试。”我不抬头，继续吃面。“是那个全市英语比赛么？”我点点头。“我们家娃儿今天也参加那个考试，听他说很重要。唉，现在孩子们的学习任务也太重了，整天做作业忙考试，起早贪黑的，我都”有完没完，我抬头望望他。他停了一阵，却又说起来：“你啥时候去考试啊？我们家娃儿这时候应该去了，你有没有晚啊？”我突然一惊，惨了。我付了钱，马上开路。在路上，我正暗暗感激那个“黑兄”。突然，仿佛听见身后有人大声喊道：“包！包！”原路返回，只见“黑兄”拎着我的包在路旁，脸上还是憨憨的笑生活中，一句关切的问候是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次善意的批评是一朵花在我心中，那个微笑是百花齐放的生活中最绚丽的花朵，散发出沁人心脾的芬芳生活中的某一天，在一家小餐馆，作者遇见了一位其貌不扬的农民工，几句像拉家常似的闲谈，面对我的冷漠，对方的脸上始终挂着憨憨的笑，这笑容和他善意的提醒，让作者认清了一颗淳朴善良的心。普通的生活经历，谱写出动人的赞歌。动人的素材其实就在我们身边。劳动创造了美我的相册里，珍藏着这样一张珍贵的照片：我拖着行李，站在一个农家小院前，脚下，是一片盛开着的黄灿灿的小花我曾想，若是没有这花，画面该单调不少吧。我不会忘记，是小表妹执著的劳动，换来了这美好的画面。去年暑假，我跟着妈妈到农村度假。我们就住在一直“隐居”在乡下的舅舅家。记得刚到舅舅家，我就发现窗台下堆着几个布袋，里面满满地装着些什么。我好奇地问舅舅，他告诉我：“那是些花生，买来留着吃的。”听到这话时，我注意到，一旁的小表妹目不转睛地望着那几个袋子，似乎在想着什么。 傍晚，我和妈妈从池塘边散步回来，看到小表妹正蹲在院子门口忙着些什么。我走过去看，只见她正用小手挖着泥土，身上、脸上都弄上了泥道子，显然，她用这小脏手，拭过脸上的汗珠。再看看放在一边的花生，我明白了。“淘气！”我一步上前，拉住她的手，“快跟我回去洗洗干净！”她被吓了一跳，等反应过来，马上挣脱我的手：“不，姐姐，我还没种完呢！”我笑了：“这小小的花生能开什么花，也至于你这样。”我不好再管她，只看着她小心翼翼地把几颗花生埋进她刚刚挖好的小土坑里，再小心翼翼地拍实了土。看了一会儿，我便觉乏味，转身进屋了。 日子一天天地过，希望却还在土里，不曾有萌芽的迹象。只是小表妹，还如往常一样，用自己做的小喷壶给它们浇水，浇过之后就蹲在边上，托着腮，痴痴地看着。我见了走过去，也蹲下，对她说：“算了，许是熟花生也说不定呢。”表妹却说：“不，我问了爸爸，这花生没炒过，可以种！”“那它们为什么迟迟不发芽呢？”“总会发芽的！”我无奈地摇摇头，走开了，也不再关注小表妹和她的“花生芽”。 一个月后，我们要走了。舅舅一家出门送我们。当我回头向他们挥手告别时，我竟吃惊地发现院外的篱笆下，开着一片黄色的、美丽的小花！“这是落花生？”我问小表妹，得到了她骄傲地回答：“是的！”我不禁低头仔细观察它们：这些黄色的小花，在微风中摇曳着，开得欣欣向荣。好美！就在这一刻，妈妈按下了快门。哦！没有小表妹辛勤而执著的劳动，哪有这美好的一刻？这不正是劳动创造的美吗？生活中值得记录的事很多，值得赞美的人也不少，这一切取决于一双发现的眼睛。一个小姑娘我的小表妹，一时兴起种下了花生，也许在有些人眼中，不过是一个顽皮孩子的幼稚举动罢了。而小作者看到了幼稚之外的执着、勤劳，也看到了勤劳举动下创造的美好生活。于是小表妹成了可歌颂的写作对象，成就了一篇优秀的考场作文。（二）、使用新颖的写作形式点线面人的生活真的很简单,轻轻一点,轻轻一划,轻轻一扫,就构成了和谐的图案.（其实做到和谐并不难，我们每一个人从我做起，许多个我便连成了线，社会上许多的线便形成了面。社会就从此和谐了。）点 公交车上,人群像沙丁鱼罐头般拥挤着.我前面的一名中年妇女正准备穿过面前的层层人墙走向车门.这是，她的包里似乎掉下了什么东西.”好像是把钥匙!”我忙去叫她,可嘈杂的车内广播声挡住了我的话语.眼看她就要下车了我于是毅然放下书包,努力弯下腰.几乎在抓住钥匙的一瞬间,我便猛地用脚向后一蹬,上身则向左一闪.错过了面前的两个人，然后又是一个转身，艰难地从一个很小的缝隙中挤了过去.”你的钥匙!” 她满脸惊讶的看着我 ,而后不住地说着谢谢.当把钥匙递给她时,我忽然感受到了一种从未有过的快乐. 钥匙落地的一点,虽然渺小.但往往不经意的一点,和谐便由此弥漫.线 起床晚了的我正向公交车站狂奔,却没想到背后的书包早已张开了“大嘴”.一眨眼，六七张卷子便和十几本书一起“逃之夭夭”。“掉书了”！我猛一回头，才发现是一位老大爷在叫我。而此时他正费力地弯下腰，去捡拾脚下的一本书。花白的胡须伴随着已略有急促的呼吸声在颤抖着。这是，越来越多的人加入到了帮助我的行列中来：有上幼儿园的小朋友，用一声声稚嫩的声音说着：“哥哥给你！”；有刚买完菜的老大妈，一边捡书一边叮嘱着“下回可别这么马虎，丢了什么怎么办！”还有几个像我一样大的同学，几次奋力跳起来，终于将飘散在空中的卷子“逮”了回来，从他们脸上落下的滴滴汗水在地面上画出了一幅水墨的星空画。可等我将书收好，却发现刚才的那些热心肠的人，都早已消失在了人海之中。卷子飞舞的轨迹，形成了一道优美的线，而线的伸长，慢慢放大了和谐。 面那天，当我从成堆的卷子中艰难地抬起头，竟发现灯在左右摇晃。根本没想到，几千里之外的汶川，灾难瞬间降临。似乎一下子，全中国都被震醒了，于是在捐款箱前，人们排起了长队，因为每个人都希望自己的爱能帮助他们重建家园；输血站的血库仿佛一眨眼就由“不足”变成“满仓”，因为人们都想用自己的付出来换取一个个受伤生命的康复；临近初冬，便有无数棉衣棉被涌进转运站，因为人们坚信，这一片片温暖定能帮助灾区的人民渡过一个幸福的春节全国人民在这危难时刻撑起了一个面，随着面的展开,和谐便无限延伸。是啊!点动成线,线动成面,而正是这三者的有机组合,构成了一个完美的整体。而我相信，和谐便是由此产生的。本文构思巧妙，点线面的思路既新颖，又符合选材的特点，第一个片段是写我帮助一个陌生的人，我只是社会上的一个点。第二个片段是写一群陌生人帮助我，他们构成了一条线。第三个片段是写512以后社会上的人共同帮助灾区人民，这是一个面的概念。从个人集体社会，由小范围到大范围，层层深入，更深刻的突出了主题。缤纷多彩的初中生活曾几何时，有一个稚嫩的少年踏进了中学的殿堂，从此便开始了初中的生活。三年的欢笑与泪水，三年的成功与失败，一并融在缤纷多彩的初中生活中，令我们永远铭记！成功的红色暖春和煦的阳光照耀着大地，丁香花化成春日的琴，弹奏着成功的红色心曲。一个个艳红的满分书写我心中的欢畅，激励我奋进，让我不再迷惘；一块块亮红的奖状映出我心中的自豪，为班级争光，让我不会退缩；一本本绯红的证书翻开我心中的激动，比赛争第一，让我敢于拼搏；一次次鲜红的国旗升起我心中的骄傲，争当护旗手，让我为国添彩。初中生活充满了炽烈而激昂的红色，那是成功的象征，其中蕴含着多少拼搏的艰辛和失败的苦痛，但这些并不能阻碍我们去赢得荣耀！（都说青年是锐意进取的，青春是充满竞争的。初中三年蕴含了多少次艰辛的拼搏和成功的喜悦啊。作者以红色来代表初中的这一特点，可谓准确。）单调的白色下雪了，纷纷扬扬的雪片如蝶，如泣，如梦，密铺在大地上，为大地绘上一抹单调而庄严的白色。雪白的粉笔尖随着老师的臂膀一跌一扬，摩擦着黑板，发出沉闷的响声。老师一个潇洒的转身，眼前顿现一片单调的字迹，星星点点的粉笔灰在空中弥散。这样一个落雪的黄昏，这样一片重复的试题，空气中沉淀着孤独与寂静。初中生活充满平淡而单调的白色，我们则在这看似永恒的白雾中，跟着老师沉稳的步伐，学习本领，汲取知识。只见老师手握讲义，嘴中又一次缓慢地挤出三个字：“下一道！”（说到中学生活就不得不说说学习，日复一日的听讲、做作业、考试是单调的，但也是学生所必须走的轨迹。就在这单调重复之中，我们一天天成熟，变得更有力量。小作者选取了白色代表初中生活的单调，抓得到位.）幸福的黄色“还差200米，努把力！”我飞快地换踏着步子，脚仿佛冻僵了似地一下一下“戳”在坚硬的地面上。深秋劲厉的风，伴随着那枯枝摇曳的声音在我耳畔瞬息划过。冰冷的空气像掺杂着冰晶抽进我温凉的肺中，传来一阵阵透骨的痛！转过拐角，望见终点旁站着许多同学。加油声、呼喊声迅速充满耳廓，像一阵暖流冲击了我“近了，近了！”我想。这时同学们脸上的微笑闯进了我的视线，轻快上扬的嘴角和眯成弯月的眼睛是如此的熟悉。我的身体迅速掠过跑道旁的一位同学，他奋力摇着手加油的身影永远定格在我的脑海中。我感到了一种从未有过的幸福，痛苦、寒冷一扫而光。同学们给予我友谊的微笑，鼓舞了我的斗志。肌肉绷紧了，呼吸加快了！冲吧！让幸福的热流给予我力量，向前！此时，碎金般的枫叶满天飞舞。初中生活充满了如这般绚烂的幸福的黄色！（同学们最爱写的就是同学间的友谊，因为有了友谊和互助，我们的初中生活充满了幸福的黄色。）校园中不同的色彩装点着初中生活。这里虽有挑战，但有成功；虽有单调，但有收获；虽有艰辛，但有幸福。一个个缤纷多彩的画面点缀了我十五个春秋的梦，在依旧如昔的阳光下，几多理想与抱负，几多大志与梦想，都会永远珍藏在我心中。我相信，无论是成功的红色，或是单调的白色，还是幸福的黄色都会伴我一生！去掉三个小标题，这文章未免太普通了，初中生活到底有什么值得回味的地方？无非是学习、交友、挑战和成功。作者没有什么惊人的材料，只是加了这三个小标题，算是新瓶装旧酒吧，但效果怎样大家有目共睹。三更启程 父爱为伴 结满爱的丁香，陪伴在我们身旁，把我们寂寞如菊的青春点亮。题记临近破晓，天阴沉。黎明，一天中最黑暗的时刻，我背起行囊迎朝华走去。三更启程，无所畏惧，因为我知道我有父爱为伴。厚重藏真情，无言隐父爱“这是去年*学校的卷子，还有去年一模二模的物理题和中考状元的经验介绍，后面附有题目的详细解答过程，我都已打好，抽空做做吧！”我从父亲手中接过足足有20厘米厚的卷子。一个不小心没有接住，撒了满地，竟有这么重！我轻轻地翻着卷子，题目清晰，答案详细。抚摸着这厚重的一摞卷子，寻找父亲手掌抚过的温度，暖暖，一切爱尽诠释于无言。启迪潜话中，父爱暖心田考前30分钟，我慌张地看不进去一个字，心情极是焦躁不安，慌乱中，终是躲进厕所拨通了父亲的电话。“喂，爸，是我”，电话的那头传来了湿润如玉的声音，就在这一霎那，我的心填满了淡定与从容。父亲温和的声音如和煦的春风，抚过躁动的心田，莫名的焦灼被父亲所说的“把会做的分拿上，其它的不要想了。”一并打散。那天父亲说的话在我临上考场前就基本忘光，只记得那温和的声音与淡淡的对女儿的期盼，其实这温和的声音已经足够。从此我便习惯于在考前与父亲进行一次谈话，就是这种谈话，暧了我一路。水木湛清华，叮咛记心间晋谢琨有诗云：“景昃鸣禽集，水木湛清华”。现在的国立清华大学由此诗而得名。我怀着对清华大学的景仰，跟随父亲来到了这一学堂圣殿。天，是灰蒙蒙的，我们走在老建筑群间，父亲活跃的身影灵动于各个系前，他深情地讲他炽爱的热功系，我半懂不懂地听他讲述着旧事，从此在心中埋下对知识的无限渴望与崇敬。父亲告诉我清华的校训“自强不息，厚德载物”并让我牢记于心间。从此易经中“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”便使我树立了追求完整人格的意念。父亲，您的叮咛，我会牢记心间。有人穷尽一生去追寻那逝去的绝代风华，可却只收获到表面的璀璨，过眼云烟的浮华，一切经过时间的洗涤，皆成空也。因为他不懂得爱，他不懂得只有爱才能长存，躲过风雨与日晒。感谢父亲，让我懂得什么是父爱。而我现在将带着这种爱上路，去经历青春的苦甜酸辣，收获人生的精彩。三更启程，父爱为伴！告 别告别不是悲伤，是坚毅的奋起！（简练的题记，一语道破中心。） 题记清晨，被包裹在狭窄公交车上的我，穿梭于薄暮的围城之中。下了车独自走在这条熟悉大街上已有无数次了，不知为什么这次觉得脚步如此沉重，仿佛脚下穿着铁鞋走在宽阔无比的磁物中，寸步难移。大概是受昨天那件事的影响吧。我被告知没有进入提高班，仅仅差了2分。顿时如五雷轰顶，荣耀一下子离我而去。心仿佛进入了深秋季节的树林，我像是捡起落叶的那个人，在苦笑着怀念那逝去的青翠.这时，我的眼睛感到一阵强光照射的刺痛，这是多么美丽的景象啊！太阳挣扎着跳出了地平线的束缚，喷涌出万丈的金光，那般辉煌！它告别了地平线，告别了黑暗与阴冷，冲上了蔚蓝的苍穹，放出光芒和力量！我因它的绚丽和华美怔住了，那地平线下绯红的太阳不正像困于围城中的我吗？那地平线之上闪烁万丈金光的太阳不正像告别消沉的我吗？我长时间伫立在凝固的时空中.于是，那晚，鲜血仿佛在沸腾，身体内注满像雄鹰那样渴望搏击长空的力量！我暗下决心，告别过去！告别悲伤！告别消沉！从那以后，路上便多了一个匆忙的身影。我告别了消沉的“一睡不起”而跳进了茫茫的“题海”，告别了喜爱的电脑而去面对一道道几何题，告别了消磨时间的电视节目而去反复背诵一首首古诗。每晚，当钟敲了十二下，我还在奋笔疾书，屋子里静静的，只有时不时地传来几声笔尖轻碰直尺的声音，和着那一缕缕用来提神的薄荷糖的淡淡清香旋转、弥漫在无声的寂静中。每天早晨，闹钟在五点时响起，我便立刻爬起来念英语，充满血丝的眼睛盯着那反射着依稀晨光的英语书。一个个近乎可笑的小黑点般密集的字母伴着从喉咙流泻出的音调在似乎空虚的世界中飘转。 每日，我都抱着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念坚毅地奋斗！我明白：只有告别过去，告别消沉，才能超越自我！多少个不眠之夜，多少个奋战的日子！终于，当我跨进提高班教室的大门时，委屈兴奋一起涌上心头。回想这几个月的辛劳与煎熬有了回报，是感动、是激动，更是一种领悟！古今诗人笔下，告别往往是一种悲伤，一种愁情。“相见时难别亦难，东风无力百花残”，但我认为：告别不是悲伤，而是一种坚毅的奋起！告别悲伤，告别消沉，未来一定会更加美好！门前的白杨记忆中，奶奶与门前那株白杨是分不开的。多年来，奶奶总是站在白杨树下，用怜爱的目光望着她最疼爱的孙女我。风雨在白杨树的躯干上留下了痕迹，岁月在奶奶的额头上也留下了痕迹。然而，那疼爱的目光却从未改变，伴随我走过了一个个春秋。（总领全文，白杨就是奶奶的化身。）天空被落日染成了红色，夕阳的余辉下，一个女孩荡着秋千，脸上挂着甜甜的笑，那是年幼的我。“苗儿，回家吃饭了。”我应声回过头去，看见了白杨树下的奶奶，正对我招着手。那时白杨的枝干还很细，夕阳中的影子斜斜的、长长的。 “奶奶，让我再荡一会儿，晚些再回去，”我央求着。“晚些饭就凉了。”嘴上这样说着，奶奶还是搬出了马扎，坐到树下，望着她疼爱的孙女。太阳完全被地面吞噬时，便看见一高一矮，手牵手，向家走去。身后是枝叶婆娑的白杨。那时的我总不明白，为何无论贪玩到何时，回到家中，入口的饭菜总是温热的。（幼年时，奶奶总是坐在白杨树下望着等着贪玩的我。）漫天的雪花在空中飞舞，白杨树粗壮一些了，它的枝干上挂着冰凌，像镀了一层银边，晶莹剔透，美极了。树下，我捧起一抔白雪，轻轻绕到奶奶身后，手一扬，抛向奶奶，奶奶的头发被雪花染成了白色。我笑着拍手，似乎很满意自己的恶作剧。奶奶转过头，望着笑得开心的我，口中说了句“这孩子真淘气。”却伸出了手，掸下窝头上的雪花，还叮嘱道“小心点，回家别感冒了。”全然忘了她自己的头上还是一片晶莹。一阵风吹过，白杨树上的雪被吹了下来，撒在我的头上，奶奶又伸出手，细心地把它们掸下。（白杨树上的雪花落到我和奶奶身上，奶奶总是替我掸下雪花，全然不顾自己身上的雪花。）几年前，我搬了家，与父母同住，离开了奶奶。再次回到家中看望她时，白杨树已经高大而粗壮了。冬日的早晨，我走在回家的路上，天气很凉，轻轻张口便是一层哈气。耐不住对奶奶的思念，我加快了脚步。蓦然，在白杨树下我看到了一个熟悉的身影，是奶奶。在挺拔高大的白杨树下，奶奶显得那样苍老，背也有些驼了，她目不转睛地盯着路口，然而却没有看见我。记得以前，奶奶的视力很好啊！我走到她身边，轻轻叫了句“奶奶”，她才收回望着远方的目光。“什么时候来的，我怎么没看到？”“才来的，这么冷的天，您何必在这儿等我，回家坐着不就好了。”我心疼地看着奶奶。“老年人要多锻炼，你看奶奶每天早上出来散散步多好。”我想再说些什么，可不知为何，喉咙却哽住了，一个字也吐不出来。我搀着奶奶，向家走去。晨光中，一老一小，两个身影，我依稀回想起了幼时的秋千，夕阳（年迈的奶奶站在白杨树下痴望着她想念的孙女。）白杨在我们身后，静静地伫立着，望着远去的我与奶奶（白杨树见证了奶奶对我的疼爱，也将继续见证我对奶奶的回报。）这篇文章以白杨树为线索，几次通过对白杨的描写，串联起三件我与奶奶之间的小事。（三）、调动动人的情感下意识 一个人走在操场上，看着太阳的光芒是那么的柔弱，好像风中的烛火，稍不留神就会熄灭。一阵风吹来，旁边的两颗小树苗的枝丫相互碰撞，嫩绿的树叶发出窸窸窣窣的声响，好像在吵架。这使我想到了刚才与她的争吵。“什么人哪，一点都不知道为别人考虑！“我发起牢骚。突然，前方一不明飞行物猛地向我的头袭来。嘭！它准确无误地砸中我的头部后应声落地，原来是个球。我顿时觉得天地十分昏暗，有些眩晕，冥冥之中意识到这种感觉已阔别很久了由于我精力总不集中,所以多次被东西砸中。走在楼下被空矿泉水瓶子砸到,走在操场上被球砸到,走在树下被偶尔掉下来的树枝砸到久而久之也就习以为常了,直到与她成为朋友，我的倒霉日子才算结束。两年前的场景记忆犹新。一起走在回家的路上，同今天一样的夕阳。 “你刚才测的反应速度是多少啊，我连尺子都没抓住！”她露出无限失落的表情。 “噢，心理课上那玩意啊，谁那么无聊测那个啊。”其实是因为知道自己也肯定抓不住下落的尺子才没玩。 一阵风吹来，她打了个喷嚏：“看来昨天的大风还有余威啊！” “是啊，北京好像没刮过那么大的风，你看路旁的花都被吹得趴在地上了。”“还有这树，怎么要倒的样子啊？”朝她手指的方向看去，一棵粗大的槐树颓然立在路旁，一点春天的气息都没有，脆弱的枝丫错杂在一起，仿佛一个就要塌下来的锅盖。我走上前去想仔细看看这个被狂风折磨的老树。推动情节发展，是下面的情节更合理