第二期校刊筹备方案.doc

第二期校刊筹备方案一、第一期校刊小结 总结第一期校刊的出刊情况，以下几点做得非常好：1、编辑：各位编辑能及时地组稿，能对稿件进行把关、筛选，也能根据整本校刊的需要及时地调整相关的一些文章，并且认真完成两次校对工作，从而较好地保证了校刊的质量。2、校区平衡：在组稿和编稿时，能尽可能地考虑校区平衡因素，徐蔚负责的菁菁校园尤其处理得好。3、封面设计：封面的色彩、排版有特点，让人印象深刻。4、副主编：联系印刷厂、统稿、内容排版、印刷等大量工作都由副主编杨森毅完成，比较全面地负起了校刊出刊的重任。5、总体，基本达到原来出刊的目的，比较全面地体现了学校工作的绩效，较好地展示了学校形象。存在的问题：1、现有的栏目没有亮点，缺乏学校特色。2、各个栏目的内容设计缺乏一定的创意，文章的选择角度比较单一，不够活泼生动。3、从封面图片到里边的文章等所有内容的选择，效应意识不强。根据第一期出刊的情况，以及学校现有的实际情况，校刊工作将有一些调整。4、刊名没有特色。二、编委会成员调整 因为人事变动等原因，编委会成员调整如下：1、 总编：董诞黎2、 编委增加：乔晓云3、 增设顾问：其他不变。三、栏目及编委会成员分工调整1、卷首语基本上由校长撰写，1页。2、教育与研究更改为“鹰架”沙龙，由徐闻音、郑锦杭共同负责，主要刊发教师教育教学论文，以及“鹰架”沙龙活动实录、前沿信息等内容，取消原有网线传真，稿件来源面向全体教师，向“鹰架”会员倾斜，字数在2500字左右，每期56篇，总计18页左右。3、增设好课多磨，由潘莹负责，主要刊发优秀课例，课例要有设计理念、教学反思、磨课有感以及教学设计、专家点评等内容，字数在3000字左右，每期34个课例，总计7页左右。4、家教点击不变，由俞洪萍负责，每期有一个主题，字数在1500字左右，每期8篇，总计7页左右。5、调整后菁菁校园占25页，为一半版面，共设以下板块：快乐屋、校园播报、活动专栏、我们的文苑、英语俱乐部。其中原有的快乐屋纳入菁菁校园，由心理辅导老师提供稿源；新增设的“校园播报”，主要体现学校各项活动简况、成绩；活动专栏由大队部提供稿源。本栏目由娄屹兰、徐蔚共同负责，稿件内容、数量根据实际调控。6、校园短波由乔晓云负责，主要整理、刊发学校一学期以来各线的重要工作（包括确切时间、地点、内容），以及师生、学校主要获奖情况，2页。7、周青负责封面设计。8、杨森毅负责提供封面内容、照片，印刷联系、排版、校对等工作。9、郑锦杭负责统筹安排、协调，编审，清样付印等工作。10、董校长负责卷首语，并落实题词、刊名书写，以及审定工作。注：目录2页，题词2页。四、本期校刊安排内容 以体现“基于教育生态理念的人文关怀”为本期校刊的主题。1、 卷首语诠释、传达这一主题。2、 “鹰架”沙龙刊发课题方案、活动方案、辩论实录、沙龙实录。3、 好课多磨刊发能体现倡导人文精神的课例，尤其在设计理念、教学反思、磨课有感、专家点评中要充分体现。4、 家教点击尽可能围绕这一主题进行约稿，并吸收相关的外选文章。5、 菁菁校园中要充分刊发快乐故事。6、 校园短波要全面体现和这一主题相关的各项工作。7、 封面设计要充满人文色彩。时间1、 6月15日前完成稿件征集，统一交到杨森毅处。2、 6月20日开始排版打印。期间由董校长、郑锦杭审定各栏目稿件，最后由杨森毅送至印刷厂。3、 6月25日完成第一次校对，由杨森毅负责落实，并郑锦杭检查排版效果，并根据实际情况作相应调整，董校长审阅。4、 6月30日前完成第二次校对，由杨森毅负责落实，郑锦杭再次检查排版效果并核实正误，交董校长再次审阅后清样付印。5、 7月5日前发放校刊。注意事项1、 稿件选择尽量注意校区平衡，但仍以质量为准。2、 尽可能克服障碍及时完成相应