河北省永年县第一中学高三地理 地球和地球仪复习学案.doc

河北省永年县第一中学高三地理 地球和地球仪复习学案【考纲要求】1. 地球的形状和大小。2. 地球仪、经纬网及地理意义。3. 地图上的方向和比例尺，常用图例、注记。4. 海拔和相对高度，等高线和地形图、地形剖面图。【学习目标】5. 了解地球的形状和大小。6. 理解地球仪、经纬网及地理意义。7. 了解地图上的方向和比例尺，常用图例、注记。8. 熟悉海拔和相对高度，等高线和地形图、地形剖面图。9. 以经纬网图切入，考查方向的判断、两点间距离的计算是高考中常见的命题方式。10. 以等高线地形图、地形剖面图、经纬网图为背景，考查地形特征描述、方向判断、区域特征的综合分析。【基础盘点】一、地球的形状1地球的形状：(1)两极 ，赤道 的球体。(2)地球仪是一个 。 (3)地球平均半径是6371千米。2如何证明地球是球体形状：(1) 环球航行；(2) ；(3) 站得高看得远；(4)不同纬度 不同；(5)不同纬度任意恒星高度角不同。3地理意义：(1)昼夜的产生；(2)纬度地带性的产生：球体导致不同纬度地带获得的 差异。二. 经线和纬线1. 在地球仪上连接南北两极的线为经线，它具有以下特点：所有经线长度都 ，形状为半圆；所有经线均相交于南北两极点；所有经线均指示 方向；两条正相对的经线可组成一个经线圈，且每个经线圈均能 地球；任意两条经线间的间隔，在赤道上 ，由赤道向两极递减。2. 在地球仪上，与地轴垂直相交并且环绕地球一周的圆圈，叫纬线。纬线具有以下特点：纬度相同的纬线长度 ；纬度不相同的纬线不等； 是最长的纬线，向两极逐渐缩小为点；所有的纬线均相互 ；所有的纬线均指示 方向；任意一条纬线均可独立成圈，但只有 能平分地球；任意两条相邻纬线的间隔相等。经线和纬线的关系是 的。三.经度和纬度在地球仪上经线和纬线都有无数条，为了区别每一条经线和纬线，人们给它们标上了不同的度数，分别叫经度和纬度。四、地图的基本要素1. 比例尺概念：图上距离比实地距离缩小的程度。公式：比例尺= 表示类型： 2. 方向有指向标的地图，根据指向标定方向，指向标的箭头指向北。有经纬网的地图，根据经纬网定方向。经线指示方向，纬线指示方向。既没有指向标，也没有经纬网的地图，通常用“ ”定方向，进一步可以确定东北、东南、西南、西北四个方向。3. 图例图例是地图的语言，包括各种符号和它们的文字说明、地理名称和数字。 五、等高线地形图和地形剖面图。等高线地形图的判读根据等高线数值判断地势高低：等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高；数值小，即海拔低，地势低。根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓：在同一等高线地形图上，任意相邻两条等高线间的高度差相等。因此，等高线密集，坡度陡；反之，坡度缓。根据等高线的形状判断山地不同部位：六 地形剖面图的绘制方法及步骤(如下图)：规定剖面图的水平比例尺和垂直比例 尺。通常水平比例尺与地形图比例尺一致，而垂直比例尺需要扩大，一般比水平比例尺扩大520倍。这是为了更好地显示沿线的地形起伏。按等高线图上ab线的长度绘一条水平线作为剖面基线，并确定基线所代表的高度。基线高度一般略低于图上最低高度。如图中河流最低处高程约为170米，基线高程可定为150米。作基线的平行线。平行线的间隔按垂直比例尺和等高距计算。如图：等高距为10米，垂直比例尺为15000，则平行线间隔为2毫米，并在平行线一边注明其所代表的高度，如170米，180米在地形图上沿剖面线ab量出a1,12各段距离，并把它们标注在剖面基线ab上，得1、2各点。通过这些点作基线的垂线，垂线的端点按各点的高度决定。如地形图上1点的高度为250米，则剖面图上过1点的垂点在代表250米的平行线上。将各垂线的端点连接起来，即得到表示实地剖面的剖面图。剖面线为水平方向时，地形剖图绘图制示意如下。（自己来动手吧）答案：一、1. 稍扁 略鼓 正球体 2.远航归来的轮船 太阳高度角 太阳辐射二、1. 相等 南北 平分 最大 相等 赤道 平行 东西 赤道 垂直四、1.图上距离/实地距离 数字式、文字式、线段式2. 南北 东西 上北下南，左西右东五、山顶 山脊 山谷 鞍部 陡崖六、【高频考点】 考点一 经纬网的考查。例一 下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读图，回答第题。经度纬度经纬网的纬线间距为a3b5c8d10命题意图：本题主要考查经纬网知识、中国陆地行政区划的范围及轮廓、省级行政中心的大致位置，以及读图判断分析问题的能力。难度中等。解析：由题图，我国陆地部分的最南位置大致在北纬20，最北端在北纬53，两地垂直距离的纬度差约33；由于题图中经纬线间隔度数相等，选项b正确。考点二 等高线地形图的应用。例二：下图为我国某地区地形图，右上方小图是图中c地实测高程点分布图（单位：m）。读图回答（1）、（2）题。（1）指出图中主要的陆地地形类型及其形成的主要外力作用。（2）在制作地图时，我们可以根据相邻实测点的高程确定它们之间待定高程点的位置来绘制等高线。请用此方法绘出c地的400米等高线。【信息提取】通过图文材料可获取以下有效信息：（1）图中等高线数值及走向分布。（2）等高线的绘制。（3）外力作用与地貌形成的关系。【思路点拨】解答本题的关键点是结合区域定位，判读等高线的数据和形状，以及对等高线概念的理解和运用。第（1）题，海拔多在2001 000米之间，为低山丘陵区。根据经纬度和海陆轮廓，可以看出该区域为我国东南丘陵地区，降水较多，地形较崎岖，以流水侵蚀为主。第（2）题，根据已标出的高程数据，确定出高程为400米各点的位置，然后用平滑的曲线连接起来即可。【参考答案】（1）低山丘陵 流水侵蚀（2）如图所示（等高线位置基本正确，平滑完整）。【随学随练】读等高线图，已知等高距为25米，ab为一空中索道。读图回答1、2题。1. 下列叙述正确的是 ( )a. a、b两点相对高度可能为25米 b. 图中索道上行方向为西南向东北c. a处坡面径流的方向是流向西北 d. d处可能形成瀑布2. 下列叙述正确的是 ( )a. a、b、e三地中，b处是建火情瞭望哨最佳地点b. 若要在b或e附近选一处建寺庙，b比e更合适c. b处是欣赏瀑布比较理想的地点d. 若图示区域将可能发生泥石流，正在欣赏瀑布的游客应往南逃走“因地形，用险制塞”是修筑长城的一条重要经验，如图3（某段长城的景观照片）。结合相关知识，完34题。图2图33若图7所示地区有古长城经过，你认为最可能的线路是ab cd4若在图7所示地区修建公路，最合适的线路是ab cd1. b【解析】ab为空