河北省永年县育英学校七年级语文下册 2 爸爸的花儿落了课堂练习 新人教版(1).doc

2 爸爸的花儿落了一、基础知识1.根据拼音写汉字。衣jn( ) 懒du( ) dn( )子 l( )歌 叮zh( ) 徘hui( ) zh( )栏 恐j( ) 花p( ) 玉zn( )花 2.填入下列空白处的关联词语最恰当的一项是 ( )“英子，不要怕，_什么困难的事，_硬着头皮去做，_闯过去了。”a不管 只有 才能 b不论 只要 才会，c. 无论 只有 就 d无论 只要 就3. 下列标点使用正确的一项是（ ）a妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说，“是它们自己掉下来的。”b“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈。”老高说，“这儿就数你大了！就数你大了！”c旁边的夹竹桃垂下好几枝，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们。修剪、捆扎和施肥。d到里面的柜台上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整。”4. 根据课文，在横线处填上合适的词语，体会作者描写的生动细腻，用词的准确精妙。爸爸气极了，一把把我从床上_起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上_起鸡毛掸子_来拿，藤鞭子在空中一_，就发出咻咻的声音，我挨打了。这段话运用了 描写方法，作用是 。二、从全文看，爸爸是一个怎么样的人？“花”在全文结构中起着怎样的作用？文章表达了作者怎样的感情？三、这篇文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指爸爸种的夹竹桃凋谢了，另一方面则点出了爸爸的离开人世。那么爸爸在我的成长过程中究竟起了怎样的作用呢? 请围绕下面问题讨论。1.文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的?2.文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的?3.怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义?四、围绕“爸爸”逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分，就下面的问题展开讨论。1.爸爸逼“我”去上学这件事表明了爸爸在教育我时怎样心情?这件事对“我”的成长有什么影响？2.从文章中的一个个故事中，蕴含了父亲爱的内涵，请结合具体的语句阐释这些内涵。 3.英子在风里、在雨里、在爱的港湾里漂流，在一次次的磨练中渐渐长大，请你找出英子成长的足迹。五、作者在文章中想通过英子成长的故事，告诉我们什么呢？结合自己的成长经历，谈谈你对成长有什么体验？2 爸爸的花儿落了一、1.衣襟 懒惰 掸子 骊歌 叮嘱 徘徊 栅栏 恐惧 花圃 玉簪花 2.d 3.b 4.拖 抄 倒转 抡 动作描写 准确地表现出爸爸当时生气的心情，体现了爸爸的严厉和对“我”要求的严格。二、爸爸很严厉，却充满爱心，鼓励孩子要坚强，很重感情，特别爱花。文章题目为“爸爸的花儿落了”，花与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。三、答案要点1.文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情形；通过忆述探病时爸爸的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形；最后毕业典礼回来，她清醒地意识到爸爸的花真的落了，自己已经长大了。2.比如开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，是不是?”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。而毕业典礼结束后，“催着自己，”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感。至于写他进家门以后看到“旁边的夹竹桃，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。3.表明作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。四、1.爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。2. 父爱里包含着殷切的希望，严格的要求，温暖的关怀和热忱的鼓励等等。3.（1）六年后的我当上学生代表（2）再也没有迟到（3）能做许多事（4）成长为一个小小的大人并且有勇气、有智慧、有经验，也开始