河北省沙河市二十冶第三中学中考语文模拟试题（八）（扫描版）(1).doc

河北省沙河市二十冶第三中学2014届中考语文模拟试题（八）2014年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文试卷（八）答案说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。参考答案：第一部分1.（1）天涯若比邻 （2）濯清涟而不妖 （3）伤心秦汉经行处 （4）枯藤老树昏鸦（5）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 （6）示例：大漠孤烟直，长河落日圆。王维使至塞上 “直”写出孤烟之高，“圆”写出落日之低，“大”写出大漠之广，“长”写出黄河之绵长。诗人以传奇的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。2.（1）凌载 （2）曼漫架驾 （3）3. d4. b5. 能够利用选用的词语并运用合适的修辞方法，写出一段恰当的话即可。6.（1）在由众多的课外辅导课程构成的钟表上，一个学生马不停蹄地在这个钟表上奔跑着。（2）学生在课余报了众多的辅导班，没有属于自己的时间，学习压力很大。（3）如果让孩子参加了众多的辅导班，就会把孩子变成一个学习的工具，那反倒会抹杀孩子真正的兴趣与爱好，甚至让孩子产生逆反心理，过犹不及。（合理即可）第二部分一、7. 李白8. 杨花落尽/子规啼，闻道龙标/过五溪。9. b二、10.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。11.作者游览小石潭之初的心情是欢快的，但离开时的心情则变为忧伤、悲凉。12.（1） （2）13.起初，萧嵩认为韩休性情淡泊，容易控制，所以就把他引荐给唐玄宗。14.萧嵩在奏请政事时总是顺应唐玄宗的心意，而韩休则是同唐玄宗据理力争。译文：唐玄宗任用韩休当做门下侍郎、同平章事。韩休为人严峻刚直，不涉及名誉权势。等到担任宰相后，所做所为很得当时民心。起初，萧嵩认为韩休性情淡泊，容易控制，所以就把他引荐给唐玄宗。共事的时候，韩休持守正道不阿谀奉承，萧嵩就逐渐厌恶起他来。唐玄宗有时在宫中宴饮欢乐或在苑中打猎游玩，偶尔玩得过度，就对左右的人说：“韩休知道不知道？”话刚说完，劝谏的文书就递上来了。唐玄宗常常对着镜子默不作声，左右的人说：“韩休担任宰相以后，陛下的容貌和以前相比清瘦多了，为什么不罢免他。”唐玄宗叹息说：“我的容貌虽然清瘦，天下一定丰饶了许多。萧嵩禀报事情常常顺从旨意，他退下以后，我无法安睡。韩休经常据理力争，辞别以后，我睡得很安稳。我任用韩休是为了国家，不是为我自己啊。”三、15.因为学科知识是相互关联的，这种内在联系使它们互相牵制、互相参照、互相补充、互相阐明，因而读书也不能只读一类书，只有多读书、读各种书，才能平衡自我的知识结构。16.举例论证；列举存在与虚无之所以成为畅销书的例子来证明书畅销的原因不一定是因为它是好书，因而进一步论证了读书忌贪“流行色”。17.最后一段对读书忌贪“色”的观点进行了补充论述，说明“忌贪色，并非指要完全与之撇清、摒弃，而是要把握一定的度和节奏”，使论证更为严密；同时，该段还起到总结上文，突出中心的作用。18.读书忌讳死读书、读死书，读书是为了应用，应该把从书中读到的知识应用到实际生活中去，只有这样才能真正发挥书的价值。（合理即可）四、19.环境描写；以当时冷清的环境映衬出“他”心情的失落与绝望。20.插叙了成绩一贯很好的“他”因心理失常而落榜；使文章的情节完整合理，同时点出了“他”因为不自信不敢去普高，为下文的进行做铺垫。21.因为父亲知道“他”此时心情灰暗，不论看到什么都不会发现其中的希望与色彩，所以父亲盖住画的名字，让“他”误把画中的朝阳认为落日，从而想以这件事来启发“他”，应该以乐观的心态对待周围的事物。22.运用动作描写，表现出了“他”在看到画的名字时的诧异与难以相信，为下文“他”的豁然开朗埋下伏笔。23.示例：你怎样理解“在心中画一轮朝阳”的含义？ 在自己的心中画一轮充满暖色的朝阳，是以乐观的心态