中学美术教材教法历年试卷2005-2014(答案).doc

浙江省2005年10月高等教育自学考试中学美术教学法试题课程代码：00741一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)1美育目的主要体现在四个方面：树立正确的审美观、培养审美感受力、培养审美鉴赏力、培养( A )。A审美创造力B审美理解力C审美表现力D审美想象力2中学美术教学任务的主要内容，其实质就是其目的在教学中的( B )。A特殊化B具体化C形式化D序列化3“学而时习之”、“温故而知新”的提出者是( A )。A孔子B老子C庄子D孟子4制定美术教学原则必须具备相容性条件、完备性条件、独立性条件和( C )。A创造性条件B实践性条件C简练性条件D适应性条件5我国中学美术教科书的传统类型是( D )。A分科型B课业型C门类型D合成型6美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段，其第三阶段是( D )。A体验B叙述C认识D理解7中学美术欣赏教学的特点中错误的是( B )。A直观性B创造性C美育性D精神愉悦性8从目的功能看，素描可分为( A )。A创作素描与习作素描B静物素描与人物素描C长期素描与短期素描D再现性素描与表现性素描9艺术设计教学要求之一：要力求做到“精要”，这主要是指( A )。A教学内容B教学方法C教学效果D教学过程10下列属民间工艺美术立体造型类的是( B )。A民间剪纸B民间竹刻C民间年画D地方戏剧脸谱11在美术教学中,认识的客体是( C )。A教师B学生C教科书D教具12美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和( D )。A实践阶段B深化阶段C综合阶段D运用阶段13美术教学中,最常见的一种以实践训练为主的教学方法是( C )。A讨论法B参观法C辅导练习法D发现法14中学生美术自学能力的发展，首先是非稳定状态阶段，其自学方式主要是( D )。A感知B习惯C理解D模仿15美术课堂教学结构主要可分为( B )。A赏析式、练习式B欣赏式、练习式C欣赏式、辅导式D评介式、实践式16美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和( C )。A单元性的美术活动教学B大众化的美术活动教学C群众性的美术活动教学D综合性的美术活动教学17目前我国流行的美术成绩评定计分法主要为两种：一是百分制计分法；二是( A )。A等级评定法B一次性评定法C积分制评定法D平均分评定法18下述美育与美术教育的观点，对应正确的是( )。*A席勒：“美的环境论”B丰子恺：“印象即观察”C达芬奇：“审美教育”D孔子：“以美育代宗教说”19美术教学备课的主要内容是( C )。!A明确意义与把握原则B熟悉大纲与了解学生C钻研教科书与确定教法D编写教案与设计板书20下列属于美术教学研究常用方法的是( C )。A反面求索法B集体启发法C比较研究法D逆向思考法二、简答题(每小题6分，共30分)21确定中学美术教学目的的步骤有哪些？22美术欣赏教学有哪些基本形式？23中学绘画教学的内容包括哪些方面？24美术教学评价的基本目的主要是什么？25美术教改实验的客观条件指什么？三、论述题(每小题10分，共30分)26谈谈我国中学美术教科书的现状。27谈谈你对美术教学中的现代教学媒体功能的认识。28试述美术教师教育劳动显著特点之一：示范性。四、教案设计题(本题20分)29根据所提供的线索，设计一份简明教案，字数200左右，含板书设计。课题： 传递友情的使者贺卡年级班次：初中一年级（3）班教 科 书：初中美术课本教学时间：1课时浙江省2006年1月高等教育自学考试中学美术教学法试题课程代码：00741一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和( B )A.创造性目的B.智育目的C.情感目的D.政治目的2.美术教科书的特点包括基础性、实用性、灵活性、地域性、发展性以及( A )A.审美性B.创造性C.稳定性D.多变性3.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和( C )A.共鸣B.想象C.评价D.欣赏4.绘画教学要求具有目的性、序列性、多样性以及( D )A.计划性B.易模仿性C.纯技能性D.双基性5.传统工艺美术教学内容主要有织染、雕刻、青铜和( B )A.服装设计B.陶艺C.图案设计D.家具设计6.艺术设计教学内容包括传统工艺美术、现代艺术设计和( B )A.网络广告设计B.民间工艺美术C.彩陶D.环境艺术设计7.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以_为主的教学方法。( D )A.讲授B.示范C.参观D.引导探究8.美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率、有利于美术教学的系统性和连贯性、有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生的( C )A.扩大艺术视野B.创新精神C.身心健康发展D.审美个性9.根据使用的主要教学方法来分，美术课堂教学类型主要有练习课、讲授课与( B )A.综合课B.欣赏课 C.单一课 D.实践课10.美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和( C )A.教学经验B.教学过程C.教学修养D.教学目的11._是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。( C )A.环境教育B.历史教育 C.艺术教育D.科学教育12.美术教学的具体目的，是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和_得到提高与发展。( B )A.想象力B.美术鉴赏力 C.美术素养 D.实践能力13.美术教学原则的特点是_和相互合作。( A )A.眼、脑、手的协调并用B.培养视觉审美形象的记忆力C.培养视觉审美形象的想象力D.培养视觉审美形象的创造力14.青铜艺术是一堂美术_课。( C )A.技能操作B.艺术设计 C.欣赏D.绘画15.构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和_两要素。( A )A.线条 B.明暗 C.色彩 D.构成16.平面造型类的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及( D )A.民间编织B.民间泥塑 C.民间竹刻D.民间年画17.清代颇有影响的芥子园画传把中国美术教学传统的基于师承关系的_推向高峰。( A )A.仿效传授法B.实物写生法C.“镜子说”教学法D.讨论法18.中学美术课程的考核方法多种多样，按考核的内容分，有知识性考核、_考核等。( C )A.选拔性B.形成性 C.能力性D.水平19.美术教学的教的评价方法具体体现为自我评价、他人评价和( B )A.教学态度B.学生评价 C.学生成绩D.结果分析20.教研者有计划地通过亲身接触和广泛了解，比较充分地掌握了有关的实际教学情况，并在大量掌握第一手材料的基础上，进行分析综合，得出结论，以指导以后的教学实践活动。此种研究方法称之为( A )A.调查研究法B.个案研究法C.实验研究法D.历史研究法二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）21.美术欣赏能力的培养目标包括哪几方面？22.艺术设计教学的意义体现在哪几方面？23.如何正确确立和实现美术教学目的？24.绘画教学的意义是什么？25.美术教学评价的基本要求有哪些？三、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）26.我国中学美术教科书的改革趋势有哪些基本走向？举例说明。27.举例阐述讲授法及其优化要求。28.举例阐述美术教师的社会职能是什么。四、教案设计题（本大题20分）29.根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：标志设计年级班次：初中一年级教科书：初中美术课本教学时间：1课时浙江省2006年10月高等教育自学考试中学美术教学法试题课程代码：00741一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1美术教学目的的“两化”指美术教学目的的具体化和( D )A量化B可视化C科学化D序列化2艺术设计教学内容的主体是应用设计和( A )A三大构成B小型雕塑C工艺美术D随堂欣赏3美术欣赏教学的形式有专题欣赏、随堂欣赏和( C )A书籍欣赏B博物馆欣赏C现场欣赏D影视欣赏4记忆画教学方式有自由性记忆画以及( B )A想象性记忆画B命题性记忆画C写生D速写5“三面脸”、“多头马”、“四肢完整的人物侧身”是_中的造型语言。( A )A民间剪纸B陶艺C图案设计D雕刻6美术教学的基本规律包括按照学生的认识与实践过程的规律组织教学；教育和教学的统一性；教学和发展的统一性以及( C )A教学中学生起主导作用B教学中师生的交流C教学中教师起主导作用D教学中学生的积极主动7以情境陶冶为主的教学方法主要有情境法和( B )A演示法B欣赏法C参观法D讲授法8美术课堂教学结构主要有练习式和( A )A欣赏式B单一式C比较式D多媒体式9美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及_美术活动教学。( B )A专家B个人C直观D间接10动态的教学环节包括上课、作业批改及课外辅导、学习成绩的考核与讲评和( A )A备课B教学方法C教学目的D教学内容11从_分析，中学美术教学目的是一个双层次结构。( A )A组合要素B时限C学生自身D教师自身12美育目的的核心内容是( D )A审美创造力B审美鉴赏力C审美感受力D审美观13中学美术教学的基本原则包括遵循素质教育精神，重在提高审美素质的原则；感性入手、理性渗透的_的原则；传授“双基”和开发创造力相结合的原则；面向全体精讲善练和因材施教发展个性特长相结合的原则以及主导与主体的师生关系和课内外教学相配合的原则。( B )A教学的直观性原则B启发式、循序渐进教学C系统性原则D学思结合原则14晚钟是一堂美术_课。( D )A技能操作B艺术设计C绘画D欣赏15黑白木刻版画创作过程包括：画稿、刻作和( A )A拓印B装裱C着色D签名16“镜子说”教学法提出者是( C )A夸美纽斯B阿尔伯特C达芬奇D贝尼尼17评价美术教师的教学修养，一要看教师的思想修养水平，二要看( A )A教师的教学言行态度B教师的工作量C教师的教学质量D学生的学习效果18中学美术课程命题要注意信度、效度、难度与( D )A数量B内容C程度D区分度19_，是美术教学备课的主要内容。( B )A编写教案B钻研教科书，确定教法C熟悉大纲D了解学生20运用历史文献资料，去认识美术教育教学的历史发展过程，改革的大趋势以及教学问题产生的根源等，以指导今天的美术教育教学工作。此种研究方法称之为( A )A历史研究法B调查研究法C比较研究法D实验研究法二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)21我国中学美术教科书改革的基本走向是什么？22美术教师的劳动特点包括哪几方面？23艺术设计的教学要求包括哪几方面？24美术教科书的作用是什么？25美术教学评价的基本目的体现在哪几方面？三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)26举例论述美术欣赏能力的培养目标。27举例阐述讨论法及其优化要求。28举例论述艺术设计教学的意义。四、教案设计题（本大题共20分）29根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：民间剪纸艺术年级班次：初中一年级教科书：初中美术课本教学时间：1课时浙江省2007年1月高等教育自学考试中学美术教学法试题课程代码：00741一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1下列哪一项不属于传统工艺美术？（ C ）A.烧造B.织染 C.书籍装帧D.青铜2立体构成至今仍是世界各国美术专业或艺术设计专业的一门设计基础课程，它始于( A )A.德国包豪斯B.美国包豪斯C.法国包豪斯D.英国包豪斯3美术教学过程的基本阶段是_、理解、巩固和运用。（ A）A.感知 B.提高 C.拓展 D.深化4爱弥尔的作者是（ C ）A.席勒B.赫尔巴特C.卢梭D.夸美纽斯5我国现行中学美术课堂教学的结构可分为欣赏式和_两种。（ C）A.综合式B.探究式C.练习式D.渐进式6美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（ B）A.单元美术活动教学B.群众性美术活动教学C.班级美术活动教学D.自由性美术活动教学7水平考核这一考核类型是按照_来规定的。（ A）A.考核的功能B.考核的阶段C.考核的目的D.考核的内容8.“以美育代宗教说”的提出者是下列哪一位？（ A）A.蔡元培B.鲁迅C.孔子D.徐悲鸿9观察法属于下列哪种类型的教学方法？（ C）A.以情境陶冶为主的B.以实践训练为主的C.以引导探究为主的D.以直接感知为主的10美术研究中引入的“三论”方法分别是系统论、信息论和（ C）A.耗散结构论B.协同论C.控制论D.突变论二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.简述确立中学美术教学的美育目的。2.简述美术教学原则的特点与作用。3.简述美术教师的智能结构。4.试列举中学美术的其他教材（不少于四样）。5.简述美术课堂教学形式的作用。三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1.论述美术教学评价的基本目的。2.论述艺术设计教学的基本意义。3.谈谈你对美术教师劳动特点的认识。四、教案设计题（本大题共20分）根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：色彩三要素年级：初中一年级教科书：初中美术课本教学时间：1课时浙江省2007年10月高等教育自学考试中学美术教学法试题课程代码：00741一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.美术教学中的双基指的是( D )A.基本能力、基本水平B.基本技能、基本素质C.基本能力、基本素质D.基本技能、基本知识2.“学而时习之”的提出者是下列哪一位?( B )A.朱熹B.孔子C.老子D.韩非子3.我国九年义务教育初中阶段美术教科书的类型属于( A )A.合成型B.单一型C.分科型D.循序型4.美术欣赏能力包括审美感知能力、审美想象能力、审美理解能力和( B )A.审美创新能力B.审美评价能力C.审美提炼能力D.审美表达能力5.绘画构图学就是研究绘画中各要素的组合、构成等形式美的学问，中国画称之为( B )A.构成B.章法C.画幅D.留白6.下列哪一项不属于现代艺术设计?( B )A.商业美术B.织染设计C.书籍装帧设计D.图案设计7.大教学论的作者是( D )A.席勒B.赫尔巴特C.卢梭D.夸美纽斯8.一般来讲，剪纸造型的思维方法主要是求大、求全、求美和( B )A.求细 B.求活 C.求精D.求高9.我国现行中学美术课堂教学的结构可分为练习式和_两种。( A )A.欣赏式B.探究式C.综合式D.渐进式10.形成性考核这一考核类型是按照_来规定的。( B )A.考核的功能B.考核的阶段C.考核的目的D.考核的内容二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.列举培养中学生自学能力的主要途径。2.简述美术教学研究的基本步骤和主要方法。3.简述美术活动教学的基本要求。4.简述绘画教学的意义。5.简述使用美术教科书的注意点。三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1.论述美术教学评价的基本要求。2.论述美术教育目的中的美育目的。3.谈谈你对我国中学美术教科书改革的认识。四、教案设计题（本大题共20分）根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：点、线、面构成年级：初中二年级教科书：初中美术课本教学时间：1课时 浙江省2008年1月高等教育自学考试中学美术教学法试题课程代码：00741一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和（ D ）A焦点欣赏B.分类欣C.主题欣赏D.现场欣赏2“循序而渐进”的提出者是下列哪一位?（ A ）A朱熹 B.老子 C.孔子 D.墨子3美术教科书的结构，一般应包括显性的学科知识结构和隐性的_两个方面。（ D ）A能力结构B.素养结构C.教学内容结构D.心理学结构4美术研究中引入的“三论”方法分别是控制论、信息论和（ B ）A耗散结构论B.系统论C.协同论D.突变论5美术欣赏能力包括审美感知能力、审美评价能力、审美理解能力和（ B ）A审美创新能力B.审美想象能力C.审美提炼能力D.审美表达能力6绘画构图学就是研究绘画中各要素的组合、构成等形式美的学问，中国画称之为（ B ）A构成 B.章法 C.画幅 D.留白7下列哪一项不属于现代艺术设计？（ B ）A商业美术B.织染设计C.书籍装帧设计D.图案设计8我国现行中学美术课堂教学的结构可分为欣赏式和_两种。（ C ）A综合式 B.探究式 C.练习式 D.渐进式9摸底考核这一考核类型是按照_来规定的。（ C ）A考核的功能 B.考核的内容 C.考核的目的 D.考核的阶段10下列哪一项不属于以直接感知为主的教学方法?（ A ）A欣赏法B.参观法C.比较法D.演示法二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.简述美术教学任务的主要内容。2.简述美术教学研究论文的基本条件。3.简述艺术设计教学的意义。4.列举中学美术教学的基本原则（不少于四项）。5.简述美术教科书的作用。三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1.谈谈你对美术教学过程的基本规律的认识。2.论述美术教师的思想品德素质和智能结构。3.论述美术活动教学的基本要求及组织指导要求。四、教案设计题（本大题20分）根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：校园的颜色年级：初中一年级教科书：初中美术课本教学时间：1课时浙江省2008年10月自学考试中学美术教学法试题课程代码：00741一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.美术教学的一般目的包括美育目的、德育目的和( A )A.智育目的B.技能目的C.创新目的D.政治目的2.综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和( A )A.现场欣赏B.分类欣赏C.主题欣赏D.焦点欣赏3.“循序而渐进”的提出者是下列哪一位？( D )A.韩非子B.老子C.孔子D.朱熹4.美术教科书的结构，一般应包括隐性的心理学结构和显性的_两个方面。( C )A.能力结构B.素养结构 C.教学内容结构D.学科知识结构5.艺术设计教学中的“三大构成”指得是色彩构成、立体构成和( D )A.空间构成B.三维构成 C.电脑构成D.平面构成6.概括的讲，美术欣赏教学的方法有讲、写、谈和_四种。( D )A.读B.画C.想D.看7.中学艺术设计的教学内容大体可归纳为传统工艺美术、现代艺术设计和( A )A.民间工艺美术B.网络设计艺术C.工业设计艺术D.环境艺术设计8.美育书简的作者是( D )A.柏拉图 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.席勒9.美术教学中的现代媒体可分为电光类、影视类和( A )A.计算机类B.视频类C.多媒体类D.超媒体类10.临摹教学的基本方法是临写法和( A )A.摹写法B.临画法C.默写法D.背临法二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.确立中学美术教学目的的基本依据是什么？2.列举中学美术教学中以直接感知为主的教学方法。3.简述编写美术教科书的基本要求。4.简述写生教学的基本要点。5.简述美术教学过程的基本规律。三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1.谈谈你对美术教师的社会职能的认识。2.论述美术欣赏教学的特点。3.谈谈你对我国中学美术教科书的现状的认识。四、教案设计题（本大题20分）根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：动漫艺术年级：初中二年级教科书：初中美术课本教学时间：1课时浙江省2009年1月自考中学美术教学法试题课程代码：00741一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.美术教学目的的“两性”指美术教学目的要具有可操作性和（ C ）A.合标准性B.可模拟性C.可检测性D.科学性2.我国九年义务教育初中阶段美术教科书的编写类型主要是（ B ）A.专一型B.合成型C.基础型D.单一型3.讲、看、谈、写是_的教学方法。（ A ）A.美术欣赏B.绘画C.艺术设计D.工艺美术4.创作教学方式除包括记忆画、想象画和插图以外，还包括添画、组合画和( C )A.动漫画B.速写C.改错画D.写生5.民间工艺美术教学内容包括剪纸、民间年画、民间编织以及（ D ）A.陶艺B.织染C.雕刻D.民间泥塑6.美术教学过程的基本阶段包括感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（ B ）A.记忆阶段B.运用阶段C.计划阶段D.创造阶段7.以引导探究为主的教学方法有观察法和（ A ）A.发现法B.比较法C.演示法D.辅导练习法8.根据教学任务的多少来分，美术课堂教学类型主要有综合课与（ C ）A.练习课B.欣赏课C.单一课D.讲授课9.美术活动教学的基本要求包括要有明确的目的与周密的计划、内容与形式要符合学生的年龄特征与个性差异、正确处理美术活动教学与课堂美术教学的关系、各方面的密切配合以及充分发挥学生集体与个人的（ B ）A.情感性B.主动性、独立性、创造性C.想象性D.合作性10.美术教学评价应遵循完整性、一致性、多渠道性、定性和定量结合以及( A )A.客观性B.专业性C.独特性D.严谨性11.初中美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施_的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新意识和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。（ C ）A.体育B.智育C.美育D.德育12.人对造型艺术的感知、体验与创造的素养即（ A ）A.美术的心理素质B.审美鉴赏力C.审美创造力D.审美感受力13.平面构成是一堂_课。（ D ）A.技能操作B.欣赏C.绘画D.艺术设计14.美术教学的指导思想是（ B ）A.品德教育B.素质教育C.思想教育D.审美教育15.中国画的用墨，古人曾有“_”之说，即由浓而淡，分焦、浓、重、淡、轻五个层次。（ A ）A.墨分五色B.渲染C.勾染D.拖染16.中学生应该掌握的民间剪纸造型方法主要有对称纹样剪纸和_的剪纸。（ C ）A.阴阳兼刻B.阳刻C.不对称纹样D.阴刻17.美术教学评价的基本标准是美术教学效果标准、时间标准和（ D ）A.过程标准B.审美标准C.行为标准D.创造标准18.九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲指出：“对美术教师的评价要重视其_、教学过程与教学效果。”（ B ）A.教学方法B.教学态度C.教课数量D.学生成绩19.在人工控制的条件下有组织、有计划地采取一些措施，观察、测定和记录美术教育教学现象的变化与结果，此种研究方法称之为（ A ）A.实验研究法B.历史研究法C.调查研究法D.个案研究法20.撰写美术教学论文必须具备的条件是科学性、客观性、_、平易性。( C )A.抽象性B.主观性C.创见性D.形象性二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）21.简述我国美术教科书这几年在哪几方面取得了进展？22.美术教师的社会职能体现在哪几方面？23.中学美术教科书的特点是什么？24.美术教学评价的基本范围是什么？25.美术教师在备课中要注重做好哪几方面工作？三、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）26.举例论述美术欣赏能力的构成包括哪几方面？27.论述演示法及其优化要求。28.举例论述艺术设计的教学要求。四、教案设计题（本大题20分）29.根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：线的美感与表现年级班次：初中一年级教科书：自编教材 教学时间：1课时浙江省2009年10月自学考试中学美术教学法试题课程代码：00741一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.美育的全称即( B )A.美术教育B.审美教育C.美德教育D.传美教育2.中学美术教学任务的主要内容反映在初中、高中的大纲中，是以“教学要求”或“_”的形式来体现的。( B )A.教学目的和要求B.教学内容和要求C.教学任务和要求D.教学内容和任务3.高等教育出版社1991年出版的由吴东梁、樊学川编著的普通中学美术课教材教法，提出了四条美术教学原则：直观性原则、启发性原则、精讲善练原则和( D )A.藏息相辅原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.以点带面原则.“道而弗牵”、“强而弗抑”、“开而弗达”出自( A )A.学记B.大学C.乐记D.中庸5.目前我国中学美术教科书的结构主要由三大板块内容所构成：欣赏、绘画和( D )A.技能B.理论C.作品D.艺术设计6.美术欣赏教学的一般过程感知阶段，解决的是( B )P48A.“哪些”B.“怎么样”C.“什么”D.“为什么会这样”7.美术欣赏教学的特点有直观性、美育性、精神愉悦性和( C )A.可接受性B.多维性C.再创造性D.阶段性8.中学美术欣赏教学的基本形式可归纳为随堂欣赏、现场欣赏和( B )A.单元欣赏B.专题欣赏C.课题欣赏D.分科欣赏9.木刻版画艺术的特点是( D )A.“雕味”和“版味”B.“作味”和“印味”C.“刻味”和“拓味”D.“刀味”和“木味”10.我们通常所讲的创作（画）就是( C )A.记忆画B.改错画C.想象画D.添画11.艺术设计教学要求之一：要力求做到“有用”，这主要是指( C )A.教学重点B.教学内容C.教学效果D.教学方法12.九年义务教育全日制初级中学教学大纲（试用修订版）明确规定：美术教学要注意联系学生生活的实际，要按一定的课时比例补充乡土内容。其一定课时比例为( B )A.10%-15%B.10%-20%C.15%-20%D.20%-30%13.美术教学过程四条规律之一：“教学和教育的统一性”，“教育”的概念在这里是指( A )A.思想品德教育B.素质教育C.智力开发教育D.美学教育14.美术教学过程的基本阶段中最基本、最重要的阶段是( A )A.感知阶段B.理解阶段C.巩固阶段D.运用阶段15.下列各项，属于美术教学中的现代教学媒体的是( B )A.实物模型B.教学软件C.欣赏挂图D.黑板板书16.美术课堂教学的基本课型中根据使用的主要教学方法分类的有( A )A.讲授课、练习课B.综合课、欣赏课C.练习课、单一课D.综合课、单一课17.学校美术活动课开设的基本组织形式是( D )A.个人美术活动教学B.班级性美术活动教学C.小组美术活动教学D.群众性美术活动教学18.九年义务教育全日制初级中学美术教学大纲（试用修订版）指出：对美术教师的评价要重视其教学态度、教学过程与( D )A.教学艺术B.教学修养C.教学方法D.教学效果19.板书板画设计的类型大致分为绘制方法式板书板画、形象式板书板画、综合结构式板书板画和( D )A.主题展示式板书板画B.重点提示式板书板画C.全面层次式板书板画D.关键图文式板书板画20.美术教师备课的最后一个环节是( C )A.把握原则B.了解学生C.编写教案D.确定教法二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)21.简述中学美术教科书的概念及作用。22.绘画教学的意义包括哪些方面？23.艺术设计教学的基本指导原则是什么？24.简述美术教学评价的基本要求。25.美术教案的板画设计的作用体现在哪些方面？三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)26.试析美术欣赏能力的培养目标。27.谈谈培养中学生美术自学能力的途径。28.谈谈你对“美术教师是人类文化的传递者”的认识。四、教案设计题（本大题共20分）29.根据所提供的线索，设计一份简明教案，字数200左右，含板书设计。课 题：鱼（线条装饰画）年级班次：初中二年级（1）班教 科 书：初中美术课本教学时间：1课时浙江省2010年1月高等教育自学考试中学美术教学法试题课程代码：00741一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.从时限分析，中学美术教学目的是一个( D )A.无极系列B.单极系列C.两极系列D.多极系列2.美术教学原则与一般教学原则的关系，上升到哲学层面的辩证关系，正确的是( C )A.内容与形式、目的与手段B.表象与具象、目的与手段C.个性与共性、个别与一般D.感性与理性、实践与理论3.欣赏教学的主要材料是( A )A.美术作品B.美术常识C.图文注释D.自学内容4.目前我国中学美术教科书的结构主要由三大板块内容所构成：欣赏、绘画和( D )A.基础图案B.平面构成C.立体构成D.艺术设计5.美术欣赏教学中最基本的方法是：( A )A.讲B.看C.谈D.写6.民间剪纸中“三面脸”、“多头马”、“四肢完整的人物侧身”等造型的思维方法是( C )A.求大B.求活C.求全D.求美7.美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和( D )A.实践阶段B.深化阶段C.升华阶段D.运用阶段8.美育书简的作者席勒是德国的( B )P142A.作家B.美学家C.教育家D.哲学家9.美术活动教学的形式主要有三种：小组美术活动教学、个人美术活动教学和( C )A.整体性的美术活动教学B.评比性的美术活动教学C.群众性的美术活动教学D.综合性的美术活动教学10.目前我国多用于口试与美术能力的实践考核的成绩评定计分法是( A )A.等级评定法B.百分制评定法C.积分制评定法D.平均分评定法二、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.简述绘画教学内容之一的绘画常识与常规。2.中学艺术设计教学的要求着重体现在哪些方面？3.简述美术教学过程的四条基本规律及关系。4.简述对美术教学目的、教学内容、教学方法的评价。5.简析美术教师备课时确定教法的要求。三、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1.试述中学美术教科书如何重视学生审美文化素质的培养。2.试析教师应着重指导和培养学生形成、掌握的最基本的美术学习方法。3.谈谈你对美术教师的社会职能的认识。四、教案设计题（本大题20分）根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：中国写意画竹子年级：初中二年级教科书：初中美术课本教学时间：1课时|考试大收集整理浙江省2010年10月高等教育自学考试中学美术教学法试题课程代码：00741一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.一般地说，美术教学属于美育的范畴，但它却与_相互联系，相互渗透，尤其是在中学教育的全面发展中。( B )A.德育B.智育C.体育D.音乐2.现代美术教学理论的一个重要特点就是_，它同过去的注入式教学相对立，是目前我国中学美术教学的基本要求。( C )A.导入式B.创造式C.启发式D.趣味式3.中学美术教材中，绘画部分的主体是技能操作训练与相关的美术基础知识，另外还有少量的( D )A.美术鉴赏B.中国画C.民间艺术D.随堂欣赏4.美术欣赏教学的分析阶段是指教师引导学生探究作品之所以能让人产生某种美感的原因，其主要途径是从_两方面来探究。( C )A.比例与均衡B.造型与色彩C.形式与内容D.对比与协调5.在中学绘画创作教学中，主要有记忆画、想象画、_等主要教学形式。( D )A.创作画B.现场画C.速写D.插画6.美术教学过程中的主要矛盾是( C )A.教师与教材B.学生与教材C.教师与学生D.教师、学生与教材7.在美术教学的早期形态，美术教育教学活动主要注重的是师承关系的仿效，我国清代颇有影响的_，更是把这种师承关系的仿效传授法推向了一个高峰。( A )A.芥子园画传B.摹拓妙法C.营造法式D.考工记8.新中国建立之初，我国普通学校的美术教学主要受原苏联的影响，当时翻译出版有孔达赫强的( C )A.学校图画教学B.图画要旨C.中小学图画教学法D.美术教材教法9.下列哪个不属于美术活动教学的主要形式( D )A.群众性美术活动B.小组美术活动C.个人美术活动D.课外美术活动10.一般来说，中学美术课程的考核方法可多种多样，如按考核的阶段分，有形成性考核、_等。( C )A.专业考核B.分级考核C.终结性考核D.知识性考核二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）11.“为了更好地落实美术教学的目的，要使美术教学目的具有可操作性与可检测性的特点。”请对此处的可操作性与可检测性作简要阐述。12.简述美术教学原则的作用。13.简述中学绘画教学的要求。14.简述中学艺术设计教学的基本要求。15.简述美术教学评价的基本标准。三、论述题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）16.请结合实际谈谈自国家教委提出“一纲多本”的原则以来，我国中学美术教科书的建设在哪些方面做出了明显改善。17.举例说明中学美术教学中演示法的优化要求。18.美术教学中的现代教学媒体分类有哪些？其功能和作用表现在哪些方面？四、教案设计题（本大题20分）19.根据所提供线索设计一份教案，字数300左右，附板书设计。课题：中国书法年级班次：初中二年级教科书：浙江人民美术出版社第十六册教学时间：1课时浙江省2011年1月高等教育自学考试中学美术教学法试题课程代码：00741一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.从组合要素分析，中学美术教学目的是一个(B)A.单层次结构B.双层次结构C.多层次结构D.复层次结构2.美术课外活动教学有别于课堂教学的最大特点就是(C)*A.“活”“趣”B.“趣”“动”C.“活”“动”D.“乐”“动”3.中学美术教科书欣赏部分的主体是(D)A.图文提示B.注释C.复习思考题D.美术作品与美术常识4.关于门类型美术教科书，错误的是(C)A.又称课业型美术教科书B.优点在于学科技能知识比较专一C.我国中学美术教科书的传统类型D.我国中学高中阶段美术欣赏课业教科书5.目前，在欧美许多国家兴起的“博物馆艺术教育”教学形式属(A)A.现场欣