河北省沧州市献县垒头中学中考化学第二轮知识点复习 溶液浓度配制及计算.doc

溶液浓度配制及计算知识链接考点1、溶质质量分数的计算1溶质质量分数的概念：_溶质质量与溶液质量之比_。2溶质质量分数_溶质质量/溶液质量_100%3饱和溶液中溶质的质量分数溶解度/(100 g溶解度)100%考点2、有关溶液稀释的计算1溶液的质量_溶质_的质量_溶剂_的质量溶质的质量_溶质的质量分数_；溶质的质量溶液质量_溶质的质量分数_；溶剂的质量_溶液_的质量_溶质_的质量。2溶液稀释计算的依据是：溶液稀释前后溶质的质量_不变_，即稀释前溶液的质量稀释前溶液的溶质质量分数稀释后溶液的质量稀释后溶液的溶质质量分数。考点3、一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制1实验仪器：托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、氯化钠、量筒(10 ml、50 ml)、胶头滴管。2实验步骤：(1)配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液计算所需氯化钠的质量为：_50_g6%3_g_，水的质量为：_50_g3_g47_g_称量用托盘天平称量氯化钠倒入烧杯中量取用_50_ml的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化钠的烧杯里溶解用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解装瓶把上述氯化钠溶液装入贴有试剂名称和溶质质量分数标签试剂瓶中，盖好瓶塞，放到指定地点整个实验流程如图所示：(2)配制50 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液(溶液稀释问题)计算所需溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为：_50_g3%6%25_g_，水的质量为：_50_g25_g25_g_量取用_50_ml的量筒量取所需的氯化钠溶液和水，倒入烧杯中混匀用_玻璃棒_搅拌，使溶液混合均匀装瓶同前3溶液配制中误差分析原因归纳原因误差药品仪器使用天平量筒烧杯计算结果偏高称量前天平指针偏右；右盘放了纸片，左盘未放纸片量水时俯视读数；量好的水倒入烧杯时溅出计算失误结果偏低固体药品中含水分；固体药品中含有杂质；固体药品转移时损失(洒落烧杯外面或沾在白纸上面)称量前天平指针偏左；称量前游码不在零点；称量时药品和砝码放颠倒(使用游码)；左盘放了纸片，右盘未放纸片量水时仰视读数烧杯内壁有水计算失误中考链接一、选择题1(2015，佛山模拟)一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0.5 g，注射时应配成质量分数为20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水( b )a1.5 ml b2 ml c3 ml d4 ml2(2015，厦门)粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是( c )3(2015，广州一模)将50 g 98%的浓硫酸溶于450 g水中，所得溶液中溶质的质量分数为( a )a9.8% b10.2%c10.8% d19.6%4配制溶质质量分数为10%的下列溶液，能达到目的的是( a )a称取10.0 g氯化钠，放入90 ml水中，充分搅拌b称取10.0 g生石灰，放入90 ml水中，充分搅拌c量取10.0 ml浓盐酸，放入90 ml水中，充分搅拌d称取10.0 g硫酸钡，放入90 ml水中，充分搅拌5(2015，苏州)实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是( c )a实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移b溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率c把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签d量取水时，用规格为50 ml的量筒量取42.5 ml蒸馏水6(2015，陕西)将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有关量随时间变化趋势的图象不正确的是( d )7(2015，无锡模拟)泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是( b )称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出量水的体积时，俯视量筒溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的用4 g食盐和100 g水配制溶液a bc d8(2015，厦门)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是( d )at1 时，甲饱和溶液的溶质质量分数大于乙饱和溶液bt2 时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数都为30%ct2 时，甲、乙的饱和溶液分别降温至t1 ，甲溶液饱和，乙溶液不饱和dt2 时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3 ，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙9(2015，衢州)如图为配制50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是( c )选项操作目的a用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费b天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸保证称取的食盐质量更准确c用50 ml量筒替代天平量取所需的水更加简便d溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力10.（2015，河北一模）小红同学在一定温度下进行kno3的溶解实验，实验数据如下：实验序号实验1实验2实验3实验4水的质量(g)100100100100加入kno3的质量(g)80100120140溶液质量(g)180200210210 根据上述实验数据，下列叙述正确的是( d )a实验1所得溶液的溶质质量分数100%b实验2所得溶液为饱和溶液c实验4所得溶液的溶质质量分数比实验3大d该温度下，kno3饱和溶液的溶质质量分数100%二、填空题11(2015，营口)右图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。回答下列问题：(1)p点的意义是_t2_时，甲、丙两种物质溶解度相等均为50_g_。(2)t2 时，向30 g甲物质中加入50 g水，充分溶解后，所得溶液质量为_75_g_，将其升高到t3 时，所得溶液中溶质和溶液质量比为_38_。(3)t4 时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为_丙乙甲_。(4)将t4 时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1 ，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_乙丙甲_。12(2015，滨州一模)请根据图中a、b两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。(1)在_t1_时，a、b两种物质的溶解度相同。(2)t2 时，100 g水中溶解_25_ g a物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为_20%_，若要把该饱和溶液稀释成质量分数为10%的溶液，应加水_125_g。(3)将t2 时a、b两种物质的饱和溶液降温至t1 (其他条件不变)，溶质的质量分数保持不变的是_b_(填字母)。13(2015，长春)在实验室里可用以下两种方法配制质量分数为10%的naoh溶液。(1)方法一中配制100 g 10%的naoh溶液，需要naoh固体_10_ g。(2)方法二中用量筒量取25%的naoh溶液时仰视读数，其他操作均正确，所配溶液中溶质的质量分数_大于_(填“大于”“小于”或“等于”)10%。(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”，都要用到的仪器是_烧杯、玻璃棒_。三、实验探究与计算题14(2015，自贡)请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：(1)计算：配制50 g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为_5_g，所需蒸馏水的体积为_45_ml(水的密度约为1g/ml)。 (2)称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应_a_(填字母)。a先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡b先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡【探究一】在称量过程中，某同学的称量操作如上图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性_没有_(填“有”或“没有”)影响，理由是_称量过程中没有使用游码_。(3)量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是_bc_(填图中的字母标号)。(4)溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。【探究二】20 时，将20 ml质量分数为10%的硝酸钾溶液稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液。从表中找出计算所需的数据为：_1.063_g/ml。温度 质量分数 %20406041.0231.0161.007101.0631.0541.04415.(2015，株洲)化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸