湖北省监利县第一中学高考生物 模块三 第3章复习学案.doc

第3章 植物的激素调节【考纲解读】1、植物生长素的发现和作用()。 2、其他植物激素()。3、植物激素的应用()。 4、实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。【晨读必备】一、植物生长素的发现和作用1.生长素的发现【拓展】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；生长素的合成不需要光；胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激；在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处；胚芽鞘向光弯曲和生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区；生长素的化学本质是吲哚乙酸。2.取两段生长状况相同的等长的玉米胚芽鞘甲、乙，分别切去等长尖端，甲形态学上端在上，乙形态学下端在上，分别放置含有生长素的琼脂块在上端，不含生长素的琼脂块在下端，一段时间后，测甲乙两胚芽鞘的下端的琼脂中有无生长素。可以证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输。3.生长素的横向运输【拓展】横向运输发生在尖端； 引起横向运输的原因是单侧光或地心引力。4.生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；生长素的特性：具有双重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）。【拓展】单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，生长素向背光侧移动，运输到下部的伸长区，造成背光面比向光面生长快，因此出现向光弯曲，显示出向光性；生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势；生长素的双重作用与浓度和器官有关。如根比芽敏感，芽比茎敏感。低浓度促进生长，高浓度抑制生长；顶端优势现象是顶芽优先生长，侧芽由于顶芽运输来的生长素积累，浓度过高，导致侧芽生长受抑制的现象；根、芽、茎三种器官对生长素敏感性，根比芽敏感，芽比茎敏感(如图乙)。5.生长素在农业生产上的应用：促进扦插的枝条生根，促进果实发育，获得无子果实，防止果实、叶片脱落。【拓展】在农作物的栽培过程中，整枝、摘心所依据的原理是顶端优势。雌蕊受粉后，促进果实发育的生长素由发育着的种子合成的。番茄在花蕾期去雄，雌蕊涂抹适宜浓度的生长素获得无子番茄。双子叶植物对生长素的敏感度高于单子叶植物，因此农业生产上可以用2、4d 作为双子叶植物除草剂(如图甲)。二、其他植物激素植物体内的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯等五类。细胞分裂素的主要生理作用：促进细胞分裂和组织分化乙烯的主要生理作用：促进果实成熟，乙烯存在于植物体的各个部位脱落酸的作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落植物的生长和发育的各个阶段，由多种激素相互协调、共同调节的。【拓展】因为天然的生长素在植物体内有一个代谢过程，合成与分解保持着一种动态平衡。当用天然的生长素处理植物时，体内生长素的量超过正常水平，过多的生长素会被其体内的酶分解掉而不易长时间发挥作用，但植物体内没有分解生长素类似物（即人工合成的生长素）的酶，用生长素类似物处理后，能够长时间地发挥作用。新采摘的香蕉只有七成熟便于运输，而我们吃的香蕉通过释放乙烯促进果实成熟秋水仙素不是植物激素，秋水仙素的作用机制是抑制纺锤体的形成植物激素处理后，植物体内的遗传物质没有改变。三、植物激素的应用植物生长调节剂是人工合成的，对植物的生长发育有着调节作用的化学物质。相比，植物激素植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。四、植物激素的实验设计1.验证生长素的产生部位在尖端实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧，如图甲。对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧，如图乙。2.验证胚芽鞘生长部位在尖端下段实验组：在胚芽鞘尖端与下段间插入云母片，如下图甲。对照组：胚芽鞘不做处理，如下图乙。3.验证生长素的横向运输发生在尖端实验操作(如右图)现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。4.验证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运输实验操作(如右图)实验现象：a组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，b组中去掉尖端的胚芽鞘不生长不弯曲。5.探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度实验操作：如图所示(注：a盒下侧有开口，可以进光)。结果预测及结论若a、b中幼苗都向上弯曲生长，只是b向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。若a中幼苗向下弯曲生长，b中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。【先睹为快】1、如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是( d )a生长素对三种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度(例如10-2 ppm)抑制生长b幼嫩的细胞对生长素反应灵敏，成熟的细胞对生长素反应不灵敏cd点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制芽的生长da、b、c点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度2、（浙江卷）下图表示施用iaa（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是 （ c ）a促进侧根数量增加的iaa溶液，会抑制主根的伸长b施用iaa对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制c将未施用iaa的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加d与施用10-4moll-1的iaa相比，未施用的植株主根长而侧根数量少【解析】以左图iaa浓度为0时为对照，低于100%的长度即为抑制生长，显然促进侧根数量增加的iaa溶液浓度对于主根的伸长均低于100%，a正确；以中图iaa溶液浓度为0时的每株侧根数为对照，iaa溶液超过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用，b项正确；参照右图中植物体内生长素的运输方向，若除去部分芽和幼叶，则地上向根部运输的iaa量会减少，此时运输到根部的iaa将会低于中图的对照组，由此图可知，当施用iaa浓度低于0时对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少，c项错误；对照前2幅图中iaa浓度为0和10-4moll-1分析，未施用iaa的植株主根长、侧根数少，d项正确。 【精典勤做】()1、关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是a黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落b利用高浓度2,4d作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草c用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高d番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实()2、下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是a植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果b在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目c乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育成熟d赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂()3、用燕麦胚芽鞘作实验材料，下列实验中，将发生向右弯曲生长的是()4、以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明a生长素浓度不同，促进效应就不同 b胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关c琼脂中生长素浓度为0.35mg/l时，胚芽鞘生长受抑制d促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/l左右()5、在细胞和生物体的生命活动中，不可能发生的是a生长素乙烯合成，生长素果实发育，生长素发芽 b内质网膜囊泡膜高尔基体膜 crnadnarna氨基酸 d性激素下丘脑，性激素垂体，性激素性腺 6、请据图回答问题。(1)分析图1，用_两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。如将装置放在匀速旋转器的圆心上，其茎的生长情况是_。(2)图2表示不同浓度的生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系，曲线上c点表示_，曲线上h点表示_。(3)图1的装置中，植物茎的远地侧生长素的浓度若为m，则近地侧生长素的浓度范围是_。植物激素调节导学案 参考答案15、cabdc6、答案(1)向窗口弯曲生长(2)既不促进生长也不抑制生长最适生长素浓度(3)大于m小于2 m解析(1)要了解蚕豆的生长与单侧光的关系，自变量应为单侧光的有无，所以应选用装置进行实验。将装置放在匀速旋转器的圆心上，由于光源与植物的相对位置固定，故茎生长依然表现出向光性，因此向窗口弯曲生长。(2)曲线上c点表示该浓度的生长素对植物的生长既不促进也不抑制。h点表示促进植物生长的最适生长素浓度。(3)由于重力的影响，茎的近地侧