河北省滦县第三中学八年级政治上册 第五课 第2框 作友好往来的使者教案 新人教版.doc

作友好往来的使者能力情感目标1、知道对于外来文化，要取其精华，去其糟粕。2、懂得尊重、珍惜和保护各个国家、民族的优秀文化。3、理解弘扬民族精神的重要性。技能方法目标提高表达能力、综合能力重点开放的胸怀意味着什么。难点开放的胸怀意味着什么。教法学生自主探究活动法，辅之以教师必要的点拨；情境教学法学法预习讨论，小组合作探究一、导学屋知识点：1、多姿多彩的世界文化，开阔了( ) ，丰富了( )。2、( ) 是我们责无旁贷的历史重任。预习提纲：1、开放的胸怀意味着什么？2、怎样搭起文化的桥梁？3、身处异地，面对文化差异，应该怎样做？4、怎样做友好往来的使者？我的质疑：二、展示台各小组展示自己的预习成果。三、拓展室：1、材料：面对扑面而来的外来文化，我们该留住什么？面对到处流行的外来文化的侵袭，我们是否该有所选择？我们忘了牛郎织女的动人传说而只剩情人节的玫瑰和巧克力；我们只有了圣诞节的狂欢而淡漠了春节的喜庆、清明的霏霏阴雨、端午的粽香当我们的后代只记得情人节、愚人节等一切时尚的节日，而对祖先的遗产一无所知的时候，我们该如何感想？问：（1）列举我国的传统节日及相应的活动（至少三个）？（2）我们该如何对待外来文化？四、训练场1、对待外来文化，我们正确的态度是（ ） a、取其精华，去其糟粕 b、全盘否定，发扬传统 c、全盘吸收，充实自我 d、重在鉴别，拒绝吸收2、近年来，我国相继举办了“中法文化年”、“中俄文化年”，让世界文化进入中国，同时中国文化美国行等活动也让中国文化走向世界，这说明（ ）我国已开放的心态尊重不同文化我国抓住机遇，学习和吸收外国的一切文化成果东西方文化之间交流、影响在加深世界各国文化已融为一体，不同民族的本土文化在淡化a、 b、 c、 d、3、如今，可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已成为中国人熟悉的词，他们甚至成为了一些中国人生活中不可缺少的一部分，伴随他们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是（ ）a、中国文化越来越受冲击，将逐渐被淘汰b、外来文化的确很优秀，我们要全盘接受c、多元的世界文化开拓了我们的视野，丰富了我们的生活，但我们不能失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园d、继承中华民族优秀文化是大人们的事，年轻人就要思想开放，赶时髦4、近年来，一些人热衷于愚人节、圣诞节等节日，而中秋、春节等淡化，对此我们应该（ ）a、大力弘扬中国优秀传统文化b、坚决抵制外来文化c、通过立法禁止中国人过外国节日d、继承和发扬中国一切传统文化5、要做一名友好往来的使者，我们就该（ ）以开放的心态尊重不同文化宣传、弘扬我中华文化搭起文化的桥梁，让世界了解中国招商引资，不惜牺牲自己的精神家园a、 b、 c、 d、 6、随着对外交流的不断扩大，千千万万的中国人跨出国门，走进其他国家、民族的文做友好往来的使者（3）我们该如何对待传统文化？（4）如何做友好往来的使者？2、材料：电视剧大长今等一些日韩剧的热播，使人群中出现了“哈韩”、“哈日”的时髦青年，穿着肥大的牛仔裤，耳朵里塞着耳机，走路一摇三晃。问：（1）面对开放的世界，你认为开放的胸怀意味着什么？（2）假如你有幸成为留日、留韩的学生，面对文化差异，你会怎么做？ 化当中，面对文化差异，我们应该（ ）消除误解，尽量保持客观宽容的态度寻找能连接双方的相似点入乡随俗，尊重当地的风俗习惯交往时不卑不亢，以礼相待提高对其他文化的鉴赏力a、 b、 c、 d、7、下列观点正确的有（ ）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任任何民族的文化精华，都属于人类共同的文明成果中国文化已形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系尊重珍惜各个国家民族的文化，体现了一种全球意识，开放的胸怀和崇高的精神