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2.3 氧气的制取(2课时)目标定向:1. 记住用过氧化氢、氯酸钾制取氧气的反应原理和实验过程。2. 记住催化剂的相关概念。环节预设: 导学3min 读学15min 研学6min 展学5+6min 巩固10min旧知回顾 氧气的验满:把 的小木条放在集气瓶 ,若带火星的木条 ,说明气体已经收集满。气体收集方法: ; 高锰酸钾制取氧气反应原理: 读学积累 (阅读课本p37, 完善导学案 ) 一观看过氧化氢制取氧气的视频及阅读课本p38p39内容完成以下问题:1.过氧化氢溶液的颜色为 ,状态为 。二氧化锰是 固体。2.实验探究过氧化氢的分解。实验编号现象原因(1)带火星的木条不能复燃(2)带火星的木条复燃 反应的文字表达式: 。 催化剂:在过氧化氢制取氧气的实验中二氧化锰是 ,这种在化学反应力能 其他物质的化学反应速率,而本身的 和 都 发生变化的物质叫做 ,又叫触媒,催化剂在化学反应中起的作用叫 。 溶液等对过氧化氢的分解也具有催化作用。二氯酸钾制取氧气反应1.在实验室还可以通过加热混有 的氯酸钾固体制取氧气,除生成氧气外,同时还生成一种叫做 的物质,二氧化锰在这一反应中做 起 作用。反应的文字表达式: 。 研学探究 1. 过氧化氢加热也可以分解产生氧气,实验室为什么不用加热的方式,而要用二氧化锰作催化剂的方式呢?2. 在制取氧气的实验中二氧化锰能放出氧气吗?加入后能制取更多的氧气吗?3. 二氧化锰是反应物吗?4. 催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,“改变”的含义是什么?评学巩固 1.用过氧化氢制氧气时,忘记加入二氧化锰,其后果是( )a.不产生氧气 b.产生氧气的速率很慢c.没有水生成 d.产生氧气的总质量减少2.下列反应中属于分解反应的是( )a.甲烷+氧气二氧化碳+水 b.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水c.泥水泥+水 d.一氧化碳+氧气二氧化碳3.(2013龙东)实验室里现有氯酸钾和二氧化锰,以及下列仪器。(1)请写出标号仪器的名称:a_;b_。(2)利用上述仪器和药品制氧气,你选择的仪器是_(填序号)。利用该组合装置制氧气的文字表达式
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