模拟试卷13.doc

更多试卷、论文、习题 欢迎登陆 模拟试卷13一、积累与运用。（43分）1看拼音写词语。（5分） lng chn gu l yn hu x mi hu ru（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）2读拼音，在括号里填上相应的汉字。（4分）【ln】 （ ）天 波（ ） 斑（ ） （ ）球【jin】 （ ）议 关（ ） 矫（ ） 意（ ）3按要求写成语。（4分）（1）照样子写成语。例： 波光粼粼 、 、 （2）形容担惊受怕的： 、 、 （3）苏通长江大桥终于建成通车了，人们都争相参观。只见车辆 ，游人 ，真热闹啊！4对对子。（2分） 青山对 书山有路对 5选词填空。（4分）（1） 增进 增强 陶冶 熏陶 维持 维护（ ）友谊 （ ）情操 （ ）秩序（2） 因为所以 如果就 不管总 老师（ ）有多忙，对我提出的问题（ ）能耐心讲解。6按要求写句子。（4分）（1） 根据“津津有味”的不同意思分别造句。形容有滋味： 形容有趣味： （2） 发挥想象，照样子仿写句子。例句：大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。 ，是在告诉我们 。7用修改符号修改下面一段话。（共四处错误）（2分）运动会上，长跑比赛非常激动。运动健儿二十几名在跑道上你追我敢。不停地为他们呐喊助威，都希望本班的运动员取得好成绩。8根据要求写诗句。（3分）（1）表达爱国之情的： ， 。（2）描写儿童生活的： ， 。（3）歌颂伟大母爱的： ， 。9根据课文内容填空。（15分）（1） 、 的长江让我自豪。古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下， 。” “ ，碧水东流至此回。” （2）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话中的“子”是 ，这句话出自他和他的学生的语录集 ，告诉我们 。（3）“大自然_ _！广袤的大地是她_ _，茂密的森林是她_ _，温暖的太阳是她_ _，和煦的轻风是她_ _ _ ”写得真美！这里的“她”指的是_ _，省略号表示_ 。请你再接着写一句：_ _ _ 。 二、阅读与感悟。（27分）（一）（8分）水滴的力量是微不足道的，但它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著本草纲目。美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权！现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。”就是到了晚年，他也仍然坚持每天作画三幅。正是由于白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界 。1联系上下文，解释下列词语：（2分）炉火纯青： 孜孜不倦： 2短文中的_、_、_是三位成就事业的伟人，他们都有一个共同的特点，就是_。请你以一句总结性的话作结尾，写短文后面的横线上。（4分）3读了短文后，你还想到了哪些能说明“滴水穿石”道理的成语呢？请你至少写两个。（2分） （二）我爱我班（19分）我爱我班，尽管它很普通。说它普通，是因为我们的教室是普通的教室，虽不宽敞，但干净整齐；我们的老师是普通老师，可讲课生动有趣；我们的同学是普通人家的孩子，但学习k k( )、团结友爱总之，6年来我就是在这普通的yo ln( )里成长的。我们的老师，年过半百，个子不高，有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。别看李老师相貌平平，但做起事来与众不同，是我们的良师益友。上课时，李老师善于把新旧知识融会贯通，让我们学新知识比复习旧知识还要轻松。每当有同学述说学习心得时，他便静静地伫立在教室的一侧，微微地仰着头，眯着眼，细细地听，仿佛在欣赏美妙的乐曲。倘若有同学回答得不那么顺畅，他总会gun qi( )地望着这个同学，细声地说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”放学后，别的老师总是夹着书本，板着面孔到办公室去了。可李老师常常活跃在我们中间，和大家一起踢足球、打乒乓球，玩得可欢啦!那时候，根本分不清谁是老师，谁是学生。别看我的好朋友长得这样普通，他可是我的铁哥儿们。这不，我又遇到“拦路虎”了。我绞尽脑汁，苦思冥想，过了老半天也没理清头绪，急得抓耳挠腮，头上直冒汗。怎么办呢?对，找哥儿们!“把这道题的答案借给我看看。”他闻声抬起头来，好像陌生人似的上下打量了我一番。然后像拨浪鼓似的摇着头，严肃地说：“不借!坚决不借!来，哪儿不懂?咱们研究研究，会弄懂的。”他把我摁在椅子上，摊开笔记本，说：“请注意，要解开这道难题，首先要从这里入手”别看我们班是一个普通的班集体，同学们可团结啦!你瞧，运动场上，我们班和三班正进行着紧张j li ( )的拔河比赛。绳子中间的红绸子在两边游移。我们班的男同学个个面红耳赤，咬紧牙，眼睛瞪得大大的，双手牢牢地抓紧绳子；女同学腮帮子鼓得圆圆的，像一个个红苹果；拉拉队挥拳跺脚地喊“加油”，恨不得冲上去帮一把。李老师忙坏了，一会儿冲到前面，一会儿往后跑：“一二三，沉着!一二三，坚持!一二三，加油!”由于我们班的同学团结一致，沉着应战，红绸子终于离三班越来越远了“啊，我们赢了!”我们这个看似普通其实并不普通的班集体像过节一样，师生们互相击掌，互相拥抱在毕业前的班会上，老师对我们说：“同学们，五年前，你们多小啊，有爱哭的，有爱闹的”我无法再集中精神听老师讲下去了。这老师，这同学，这课堂，这操场，这活动，虽然都很普通，可愉快的小学生活实在是令人难以忘怀。今天想起来依旧是那么清晰，是那么亲切。这时，教室里响起了抽泣声，一会儿哭声越来越大。最坚强的小虎子咬着嘴唇，眼睛瞪得圆圆的，尽力控制着，不让自己哭出来。可是下课铃一响，他再也忍不住了，扑在桌子上大哭起来这6年来，我们就是生活在这样一个普普通通的班集体里，感到是那么温暖，是那么富有生气。我爱我班。1读拼音，在括号里写词语。（4分）2根据短文内容，完成填空练习。（3分）(1) “那时候”指的是 ； “拦路虎”指的是 。(2) ，所以作者无法再集中精神听老师讲下去。3按要求画出有关语句。（3分）(1)用波浪线在第3自然段中画出一处描写心理活动的语句。(2)用直线画出与文中最后一个自然段有联系的语句。4短文