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文档简介
爱护公物 教学目标 一通过教学培养学生良好的道德情操 二加强对学生社会文明的一种培养 立志做一个文明守纪的人 三加强公物意识 知道爱护公物的重要性 邮筒的烦恼 我是邮筒 邮筒皱着眉头在叹息 这是怎么了 绿袍可是我的正装呀 但常常有人喜欢在我的衣服上东画西画 给我添点颜色 弄得我好不自在 真难看 有人时不时的将丢弃的广告纸 冷饮的包装纸 软罐饮料的包装壳塞进我的嘴巴 更有甚者竟将吃过的口香糖粘在我的身上 好恶心呀 最气不过的是 有人竟然将没掐灭的烟头扔进了我的嘴里 顿时我好难受 肚子里的信件被慢慢点着 烟雾从我的嘴巴往外冒 多亏被好心的过路人发现 帮我浇灭了烟火 救了我一命 可惜肚子里的信件却受到不同程度的损坏 在我们学校里 房屋门窗课桌椅 图书资料 教学仪器 体育健身器材 音响设备 花草树木等等都是学校公物 这些公物 我们都要悉心爱护 妥善保管 不可随意损坏 更不能故意破坏 因为它是我们师生工作 学习的物质保证 公物 即公共物品 包括公众的物件 设施或场地等 桌椅 门窗 墙壁 多媒体设施 体育设施 实验室设备 消防设备等 学校 公共汽车 公交站牌 通讯光缆 公用电话 垃圾桶 社区宣传栏 公园的游乐器械等 社会 中国是世界文明古国 自古以来就是礼仪之邦 长期积淀的传统美德形成了我们特有的道德观念 爱护公物光荣 破坏公物可耻 的观念深入人心 我们小学生 是未来的国之栋梁 更应遵守社会公德 发扬爱护公物的传统美德 人无德不立 国无德不兴 公民道德的好坏 体现着一个民族的精神状态 影响着一个民族事业的兴亡盛衰 公民是否爱护公共设施反映了一个民族的素质 反映了一个国家的文明程度 对于一个学校来说 公共设施的爱护状况反映了一个学校校风的好坏 同样也反映了同学们的道德素质的高低 文明是一张纸的厚度 这样椅子上不会留下你的鞋印 文明是一小步的距离 这样垃圾桶周围不会再有垃圾 文明是一个手势 这样公共场所不会有人介意你的声音 文明就在我们身边的每一件小事里 文明就在我们为人处事的态度里 文明就在我们对公物 对环境的爱护里 我们为什么要保护公物 你认为他爱护公物吗 我们要爱惜图书馆的书籍 不能撕毁 我们要爱惜课室内的设备 不能涂污 你认为他爱护公物吗 在校园内 不能随手扔垃圾 你认为他爱护公物吗 这就是教学仪器 看看这些仪器 它们都很昂贵 这是学校 国家给予我们的 我们也理应珍惜 不是吗 如果你家里有这样一件昂贵的仪器 你会舍得破坏它吗 看看我们班里的教学仪器 它的身上是否已经蒙上了一层厚厚的灰尘 我身上有好多灰啊 谁能帮我洗个澡啊 你们听见它们内心的独白了吗 爱护公物 不仅在校园 接下来 让我们认识一下 哪些行为是错误的 看看我们生活当中触目惊心的场景吧 爱护公物 从我做起 爱护公物 对社会劳动成果的珍惜和爱护 是每个公民应该承担的社会责任和义务 它既显示出个人的道德修养水平 也是整个社会文明程度的重要标志 随着社会现代化程度的日益提高 社会的公用设施得到妥善保护并保持良好状态 是使公共生活有序进行的基本保证 也有利于每个人的生活和工作 如果社会的每个成员都能珍惜 爱护公物 就意味着全社会的公共财物能够物尽其用 用有所值 如果社会公共财物遭到破坏 社会的利益就会受到损坏 所以 每个公民都要增强社会主人翁责任感 珍惜国家 集体财产 爱护公物 特别要保护社会公用设施 坚持同损害公共财产 破坏公物的行为作斗争 假如我是一扇门 我很怕那些飞跑过来的同学们 他们向我直冲过来 砰 地一声 那是我痛哭的呐喊 我最喜欢那些温柔的同学 他们每天将我轻轻擦拭 使我光亮如新 假如我是一张桌子 我喜欢坐姿端正的同学 我们平正稳重 昂然屹立 我最怕那些乱晃 乱刻的同学 他们让我伤痕累累 假如我是一滴水 我希望滋润干渴的土地 我希望洗去灰尘和污垢 我最怕白白流失无人理睬 爱护公物的条约 1 不乱涂 乱刻 乱画墙壁和门窗 玻璃 桌凳 不在门厅走廊 楼道及室内踢球 打球 2 关门窗时要小心 以防打碎玻璃 不准用脚踢门 要爱护门锁 做到人走关窗锁门 3 节约用电 不随便开拉电灯 做到人走灯灭 不浪费自来水和开水 水头用完后立即关好 4 班内的卫生工具要爱护 使用后放回原处 不乱拿别班卫生工具 借用的工具用完要及时送还 5 要爱护班级财产 搞好卫生6 爱护 保护好图书 画报 杂志等 不在书报上乱写乱画 更不准将书刊上的页撕下 7 爱护黑板报的字画8 爱护好音 体 美器材及有关仪器设施 做实验时 要在教师的指导下进行 爱护实验仪器和用品及室内设备 9 爱护草坪 花坛 树木 做到不踩 不攀 不折 不摘 10 要爱护学校的一切设施 不乱画 乱刻 不爬墙栏 不攀登建筑设施 一 爱护公物是每个公民应有的道德品质 学校的公物是我们学生正常学习的物质保障 作为学校的一员 爱护校园是我们义不容辞的责任 全校师生都要树立人人爱护公务 个个节约用水的意识 二 每位同学都要严格规范自己的行为 从我做起 从现在做起 坚决抵制破坏公物的陋习 形成以 爱护公物为荣 破坏公物为耻 的良好风尚 三 发现身边的同学肆意破坏公物不能视而不见或扬长而去 应当及时提醒 劝阻并教育他们 提倡勇于抵制不良
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