河北省石家庄市学七年级语文第二学期期末考试试卷（含解析） 新人教版.doc

河北省石家庄市20132014学年度七年级语文第二学期期末考试试卷一、（15题，17分）1.给下列加点字注音。（4分）粲然（ ） 嗔视（ ） 怂恿（ ） 剽悍（ ）2.按照诗文原句填空。（6分）鸟向檐上飞， 。 (吴均山中杂诗) ，野野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧）江山代有才人出， 。（赵翼论诗） ，寒光照铁衣。（木兰诗）但闻屏障中附尺一下， ， 。 (林嗣环口技)3.用所给出的词填空，将词的相应序号填入下面的句子中。（2分）学习语文，应养成良好的语文学习习惯，字要 地写，话要 地说，课文要 地读，练习要 地做作文要认认真真地完成。仔仔细细 规规矩矩 清清楚楚 踏踏实实4.仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清亮的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天； 。5.下面是某班邀请家长和老师一起参加“提倡喝白开水”的讨论会发言记录，请你从发言记录中总结出选择喝白开水的三个理由。（每个理由不超过3个字）（3分）张思宇（学生）：我就喝白开水，接上自来水，用火烧开，晾凉了就能喝了。王医生（家长）：高温煮沸的自来水，能够杀死水中的微生物，我只喝白开水。刘老师（化学老师）：研究表明，开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的，我选择喝白开水。理由： 。（二）（617题，43分）阅读下面三段文字，回答后面的问题（一）（14分） 伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟,受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 6.解释下面加点的词语在文中的意思。（4分）（1）世隶耕（ ） （2）自是指物作诗立就（ ）（5）不能称前时之闻（ ）（4）泯然众人（ ）7.翻译下列句子。（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。译文： （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人。译文： 8.划分下列句子节奏（每句只标一处）（2分）（1）余闻之也久（2）贤于材人远矣9.方仲永小时候是位“奇才”，长大后却变成一位平庸无奇的人，其原因是什么？你认为一个人成长需要哪些因素？（4分） /接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语音上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言，最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 突然教堂的钟敲了下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”10.选文第一段画线句有深刻的内涵，请简要说说你的理解。（分）.文中的“钟声”意味着什么？忽然能否删去？为什么？. “他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： 法兰西万岁！”这一举动表现了他什么思想感情？（分）. “我的朋友们啊，”他说，“我我”一句中韩麦尔先生哽住了，请你发挥想像把他想说又说不出来的话写出来。（分）（三）（15分） 丁香结宗璞今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，需待来年了。来年又有新的结待人去解谁知道是否解得开呢？14.请从修辞运用的角度赏析第段划线的句子。（4分）答： 。15.文首说“今年的丁香花似乎开得格外茂盛”，请从文章第段中找出两处描写丁香花茂盛的语句。（3分）答： 。16.第段末，作者为什么要认为“丁香确实该和微雨连在一起”的？答： 。17.通过本文的阅读，你收到了怎样的启示？再结合生活经历加以说明（4分）答： 。三、（18题，40分）18.作文（40分）生活中总有值得我们惦记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富，“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题写一篇记叙文。要求：1.内容具体，中心明确，写出自己的亲生经历和感受。2.结构合理，详略得当，语言通顺。3.全文不少于500字。石家庄市2013-2014学年度第二学期期末考试试卷七年级语文（人教版）参考答案一、（15题，17分）1、（4分）cn chn sng pio 解析：注意加线字的正确读音，标调的位置及调值。2、（6分）云从窗里出 春潮带雨晚来急 各领风骚数百年 朔气传金柝满坐寂然 无敢哗者（有错别字该题不得分，每空1分）解析：注意名句的积累，熟读记忆，不写错别字。3、(2分) 解析：掌握形容词的正确运用，注意动宾短语的搭配合理。4、(2分)例：如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴甘甜的露珠。 解析：品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了比喻的修辞手法，假设复句，仿写后构成整齐的排比句式.且句间关系也一定得跟例句一致。5、(3分) 方便 卫生 有营养解析：从发言记录中总结出选择喝白开水的三个理由。要概括简练，符合句意。注意字数限制。二、（617题，43分）（一）伤仲永（14分）6（4分）（1）属于 （2）此 （3）相当。 （4）消失。指原有的特点完全消失了。解析：注意课下注释的记忆，尤其“是”在古文中大多数是代词“此“。7. （4分）（1）同县的人对此感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。（2）他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人。 解析：注意”奇“”宾客“”利“的意动用法。”或“的古今异义。准确翻译，字字落实。8. （2分）（1）余闻之也久（1分） （2）贤于材人远矣 （1分）解析：根据句意和标志词划分停顿。“也”后要停顿。9. （4分）从方仲永的个人情况来看，原因是其父“不使学”造成的；从道理上来说，原因是“其受于人者不至”，即后天教育没有达到要求。因素：个人天资，后天所受教育，自身的努力。（答出两点即可满分）解析：结合文章主题”后天教育很重要“联系个人的感受分析作答即可。（二）最后一课 （14分）10. （4分）首先民族语言是民族的标志，亡了国的人民，如果还说着自己的语言，就说明这个民族没有彻底灭亡；其次民族语言还能使民族内部产生凝聚力，就能够激发人民的爱国热情，从而去赶走侵略者。 解析：扣中心理解句子深层含义法。句子深层含义指句子在特定语言环境中，没有从字面上直接表现出来的意思。“扣中心理解句子深层含义法”是指作者写文章时，为了凸显中心，增强文章的感染力，常常会采用一些艺术表现手法，使某些句子意在言外，达到含蓄委婉，耐人寻味的效果。我们可以结合文章中心思想分析，进而理解其深层含义。理解这句话的含义，要联系“民族语言”与“爱国情感”文章要表达的中心来分析。11、（3分）钟声意味着学校法语学习的结束，或最后一课的结束。不能删除。“忽然”表现了师生在最后一课时学习法语的专注，不知不觉间时间已经过去。解析：本题运用侧面描写作用分析法即可。12. （3分）表现了他对祖国深切热烈的爱和祖国必胜的坚定信念。解析：开放性试题（符合人物心理 和当时情境，语言通顺即可）13. （4分）（符合人物心理和当时情境，语言通顺即可）解析：赏析人物的动作、细节描写的作用。（三）、（15分）14、（4分）这句话运用拟人、比喻的修辞手法（1分），“探出”、“窥着”等词语（1分）将丁香花当作人来写，同时小花如星星般，生动形象地写出了丁香花美丽、茂盛、充满生机与活力的特点（1分），表现出作者对它的喜爱之情（1分）。解析：修辞方法及作用：答题套路：这句话运用拟人、比喻的修辞手法，地写出了内容，突出；衬托情感。注意：在答题时一定要结合文章的具体内容来写，否则就会很空。15、（3分）如：“雪色映进窗来，香气直透毫端。”“ 最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。” “许多小花形 成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗” （写出两句即可）解析：审题，确定答题区间，仔细阅读第段即可得出答案。16、（4分）古诗词中常把丁香与雨联系起来描写；在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚；在细雨中的丁香更透出一股愁怨；（答出两点即可）解析：词语表达作用分析法。解决此类题，有两步：第一，解释这个词语的语境义，第二，联系词语所在句子的内容分析使用了这个词后产生了怎样的效果。本题即先分析“丁香确实该和微雨连在一起“字的语境义，然后结合课文具体内容分析“丁香确实该和微雨连在一起“”一句的效果。17、（4分）每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。或者生活不可能总是一帆风顺的，遇到不顺心的事是经常的，我们应该正视这些问题，把它看作是生活有益的补充，这样，我们就会觉得充满乐趣了（用文中的话或用自己的语言概括均可得2分）。结合自己生活经历来谈，表现一种积极向上的人生态度可得2分。解析：（用文中的话或用自己的语言概括均可得2分）。结合自己生活经历来谈，表现一种积极向上的人生态度可得2分）三、（18题，40分） 一类卷分 二类卷分 三类卷分 四类卷分评分建议：各备课组要统一要求，尽量达成共识。鉴于我们学生的作文水平普遍偏低，平时训练要从严要求，期末评卷就不宜过严。一类卷应占以上；其余大多也应在二类卷偏上给分；特别突出的或有创意的可给满分。正确答案： 记住这一天我一向不喜欢喝茶，尤其是浓茶，喝进嘴里，那种苦涩的味道真不好受。我也一直不明白为什么那么多人喜欢喝茶，喝果汁、饮料味道不是更好吗？直到那一天，我的想法才有了转变。五一期间，小姨到我家来，还带来了自家种的龙井茶。听说，龙井茶是茶叶中的珍品，对那些爱喝茶的人可以说是求之不得呢，这可引起了我的好奇心。于是，我悄悄地来到厨房，找到了那些龙井茶，放进茶杯中用热水冲泡。茶叶在热水中一起一伏，仿佛是调皮的鱼儿在河里钻上钻下，好看极了。接着，那浓浓的茶香便溢了出来，悠悠的香味弥漫了整个屋子。我深深地吸了一口气，一股清香沁人心脾。嗯，百闻不如一见啊，龙井茶不愧是龙井茶。我心里暗赞叹着，便迫不及待地喝了一口。谁知，哇！我一下子全吐了出来，这茶比其他茶还要苦！我刚要把茶倒掉，爸爸进来看到了，连忙过来阻止。你怎么这么浪费！这可是上好的龙井啊！什么上好的龙井？简直比药还苦，怎么喝得下去嘛？别急，喝茶和品茶可不一样啊，拿到一杯好茶，就要慢慢点，这样才能品出它的真正味道。像你这样狼吞虎咽的，当然不行，现在你再试试，我相信你一定能尝出两种不同的味道。我端起茶杯呷了一小口含在嘴里，细细地品尝，等到咽下去的时候，奇怪，居然还有一股甜丝丝的味道！我又呷了几口，苦中带甜的滋味真让人回味无穷啊！爸爸，这茶真的很不错。你能品尝出来就好，其实，人生也是如此，只要慢慢地学会尝苦，才能感受到甜。一杯春露暂留客，两腋清风