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文档简介
第十一单元 课题1 生活中常见的盐日学习课题第十一单元 盐、化肥课题1生活中常见的盐 第3学时学习目标1知识与技能能根据复分解反应发生的条件判断酸,碱、盐之间的反应能否发生。2过程与方法(1)会对实验中出现的问题进行分析归纳。(2)会观察实验现象,并能通过讨论,分析,归纳整理理实验现象。3情感态度与价值观 (1)意识到化学与生产、生活的关系。(2)进一步增强学好化学的信心。学习重难点、易错点重点能根据复分解反应发生的条件判断酸,碱、盐之间的反应能否发生。难点能根据复分解反应发生的条件判断酸,碱、盐之间的反应能否发生。易错点判断酸,碱、盐之间的复分解反应能否发生课堂环节环节一名称(或目标)学习什么是复分解反应步骤提出问题:1、 我们已经学习了几种基本反应类型?它们的定义是如何说的?2、 以上几个反应它们有什么共同特点?属于已学过的基本反应类型吗?讨论:1、酸和碱作用生成盐和水的反应是否属于复分解反应?2、习题:判断以下的反应是否属于复分解反应(见投影)3、分析以上几个复分解反应的生成物有什么特点? 环节二名称(或目标)复分解反应发生条件步骤讲解:酸碱盐之间并不是都能发生复分解反应,只有当两种化合物交换成分时,生成物中有气体、水、沉淀生成时,复分解反应才可以发生。当然复分解反应发生的条件还有对反应物的要求:反应物溶于水或溶于酸。现在我们主要要求会通过生成物判断复分解反应能否发生。复分解反应发生的条件:生成物中有气体或沉淀或水。了解物质的溶解性:见附录1,分析表格并教学生便于记忆的顺口溜。判断下列物质间能否发生复分解反应?若能反应,写出有关反应的化学方程式。(介绍物质溶解性表) 1硫酸和硝酸钠溶液2氢氧化钾溶液和硝酸3硫酸钠溶液和氯化钡溶液4硝酸和碳酸钾溶液5硝酸钾溶液和氢氧化钠溶液活动与探究:硫酸、氢氧化钙、氯化钡、硝酸钾四种物质之间两两混合,能发生反应的有几个?并写出反应化学方程式。环节三名称(或目标)达标检测步骤课堂小结(知识体系)三、复分解反应1、定义:两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应
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