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文档简介

落叶活动设计设计思路 幼儿园教育指导纲要指出“应创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴及他人交谈。”会学胜过学会，学会学习成为我在语言教学中的目标，今天，语言活动中的落叶正是通过为幼儿创造 一个以看、听、说为主体的语言环境，让幼儿在环境中产生对语言的兴趣。重点领域;语言活动目标；1、 通过欣赏散文，感受散文优美的意境和语言。2、 培养幼儿对秋天的喜爱，激发幼儿积极的想象力。3、 学习仿编散文。活动重点 感受散文优美的意境和语言美。活动难点； 学习仿编散文。活动过程；一、 变魔术，引起幼儿活动的兴趣。 1、小朋友们，今天呀，老师给大家变个魔术，你们可要仔细看，老师是怎么变出来的.2、自己摸一摸. 小朋友们你们你们自己摸一摸，看看能摸出什么来？二、说说春天自己观察，现在是什么季节？你都看到了什么？（孩子们自己谈谈在春天都看到了什么。） 三、出示夏天的图片夏天到了，树妈妈披上了绿绿的衣服，树叶娃娃长大啦，他们围绕在大树妈妈的身边，为树上的小鸟和地上的小朋友们撑起一把把绿色的大伞。四、秋天 1、欣赏秋天落叶的美景。 秋天来了，天气变凉了，一阵秋风吹过，一片片树叶从树上飘落下来，树叶落到地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当做房子；树叶落到小水沟里，小蚂蚁过来了，把它当做小船；树叶落到池塘里，小鱼游过来了，躲在下面，把它当做伞；树叶落到院子里，小燕子飞过来说;“来信了，来信了，催我们到南方去呢。”2、欣赏散文诗，并回答问题。提问；小朋友们，秋天到了，天气怎样了?小树叶离开了妈妈都落到了那里?小虫把它做什么?小蚂蚁把它当做什么？小鱼把它当做什么？小燕子把它当做什么？ 3、游戏 小朋友们，老师是大树妈妈，你们是树叶娃娃，秋天来了，你们离开妈妈，飘落到四面八方去，飘到需要你们的地方去，飘到你们想去的地方，孩子们，漂吧，走吧，再见了，妈妈会想念你们的，不要伤心，不要哭泣，明年的春天你们还会回到妈妈的身边来。五、仿编树叶娃娃飘呀飘，飘到了什么地方？1、 提问；你飘到了那里？谁看见了?把你当做什么?2,整理仿编。树叶落到院子里，小兔子看见了，把他当做地毯。树叶落到池塘里，小青蛙看见了，把它当做
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