语文版五年级语文上册病句修改专项考点练习.doc

语文版五年级语文上册病句修改专项考点练习1. 按要求写句子。（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子）（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）（3）读了聂将军与日本小姑娘使我深受启发。（修改病句）（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句）2. 按要求写句子在这个安全的地方。不至于被该死的德国佬发现。（用关联词语连成一句话）上海世博会不仅仅是一次展览会。（改为反问句）相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。（缩句）你应该明白我的一番苦心。（改为双重否定）同学们要尽快改正，及时发现作业中的错误。（修改病句）3. 下列语段中有两个句子有明显的毛病，请按要求修改。人工灯光有时可以传到数十公里之外。鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。它们原本是以星星定向的，城市的照明光却常常被它们迷失方向。有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最后撞死在大楼上。据美国鸟类学家统计，每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。（1）（填序号）第_句有错，应改为_。（2）（填序号）第_句有错，应改为_。4. 被要求改句子。（1）风一吹，苇絮飞起来。（扩句）（2）他跑步可快了。（改为比喻句）（3）生物真是人类的好老师。（改成反问句）（4）随着“天舟”一号的成功发射，标志着我国航天科技已达到世界领先水平。（在原句上修改病句）5. 修改病句人参是我国东北的三大著名特产。我们的力量无比强壮。6. 按要求完成句子练习。（1）病句确诊再医治。A成分残缺 B词语重复 C词序颠倒 D自相矛盾内洞大概肯定有十来进房子那么大。_改正：_。春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。_改正：_。放学后，乘12路车去少年宫。_改正：_。导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。_改正：_。（2）她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。（仿写句子）她的歌声像 _，_。7. 判断（1）一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。（2）“小明游泳。”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。”（3）“雪花快乐地在空中飞舞，向人们报道来年丰收的喜讯。”这是个拟人句。（4）大家通过并讨论了暑假活动计划。（5）“正确”和“错误”是一对反义词。8. 按要求写句子。在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。（修改病句）战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。（仿写比喻句）难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难？（改为陈述句）华佗是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句）9. 按要求写句子（1）熊猫 把 友情 送到了 世界各地 中国人民的 （连词成句）（2）雪花飘落在大地上。（扩句）（3）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。（缩句）（4）他很急。（改为比喻句）（5）修改病句。昨天，刮了一夜的大风。造纸术是我国古代的四大发明。10. 修改下列病句，把正确的句子写在横线上（1）麦子已经熟了，真是丰收在望啊！（2）我们昨天十分有趣的看了一本寓言故事书。（3）火车的汽笛不时呜呜响着，急速地向北飞驰而去。（4）树叶的形状千奇百怪，锯齿形的、针状的、翠绿的、扇形的11. 按要求改写句子。小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句）小艇是工具。（扩句）听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句）非洲是一个多姿多彩的世界。（改成反问句）12. 用修改符号在原句上修改病句。（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。（4）现在市场上商品的数量大大提高了。13. 按要求写句子。（1）我的心境变得有声有色。（改成反问句）（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。（用修改符号在原句上修改病句）（3）天河很宽，波涛汹涌。牛郎织女只能隔河相望。（用关联词合成一句话）（4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。（仿照例句写句子）_一样，是_。14. 按要求写句子。雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境。（改为反问句）他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！”（改为转述句）一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）为了保护环境，争先恐后地参加植树活动。（改病句）千岛湖难道不是人工创造的绿色奇迹吗？（改为陈述句）15. 用修改符号修改下面的病句。我的语文成绩有了显著的特别提高。天上的星星非常多，不计其数，数也数不清。走在前面的是五颜六色的红旗队。16. 按要求写句子。在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）昨天是我的眼睛骗了我。（改成“把”字句和“被”字句）我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）17. 修改病句（1）我估计他这道题一定做错了。（2）同学们撑着雨伞书包去上学。（3）英语对我很感兴趣。18. 根据提示改写句子。夹竹桃把影子投到墙上。（改成“被”字句）这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（换个说法，意思不变）我特殊喜欢月光下的夹竹桃。（修改病句）我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比茂盛的生命力。（修改病句）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种姿态。（修改病句）我的心里觉得这景象十分奇怪，十分有趣。（修改病句）19. 选择正确的答案，把序号填在横线上。（1）下列汉字按音序排列正确的一组是（ ）（2）下列汉字读音完全正确的一组是（ ）（3）下列词语中没有错别字的一组是（ ）（4）下列句子没有语病的一句是（ ）（5）判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（ ） 萁在釜下燃，豆在釜中泣 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。 危楼高百尺，手可摘星辰。20. 读句子，完成后面的练习。（1）“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话运用的修辞手法是_，请运用这种修辞手法仿写一句：_。（2）“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话运用比喻的修辞手法，把_比作_。运用这种修辞手法，把下面的句子补充完整。_像_，_，_。（3）每天早上去锻炼身体。（用修改符号修改病句）21. 修改病句。我买了一本书籍。在老师的帮助下，改正错误。每个人的脸上都流露出愉快的笑声。22. 按要求写句子天空挂着圆月。（扩写句子）_从这件事中，受到很大的教育。（修改病句）_树在风中摇摆。（改为拟人句）_索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句）_雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句）_23. 用修改符号修改病句。秋天，香山到处是五颜六色的红叶。课外小组的活动千姿百态。老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。24. 给划线的字选择正确的读音膝盖_（x q） 露骨_（l lu） 对称_（chng chn）子弹_（dn tn） 歼灭_（jin qin） 厌恶_（ w）号叫_（ho ho） 着急_（zho zho）25. 按要求写句子。 （1）在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。（改成反问句）（2）我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。（修改病句）26. 修改下面的病句昨天上午，我洗了一天的衣服。他首先第一个发言。27. 按要求改写句子。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用划线的词写句子）人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）柳条拂过水面。（扩句）白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。（缩句）漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。（修改病句）28. 修改病句老师对我的关心真是无所不至。妈妈给我讲了许多过去的往事。海底蕴藏着丰盛的物产。29. 按要求写句子。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（用划线的词语写句子）鸟真的唱了起来。