反思性学习方式论文.doc

反思性学习方式论文 一、培养学生的反思意识 1.强化反思结果提高反思热情 要想让学生进行反思性学习首先需要让学生树立反思意识教师在教学过程中应该留出时间来强化反思的结果对于学生在反思中发现的疑问要集中进行解答鼓励学生表达出自己在反思的过程中发现的问题大胆地提出来对于一些具有现实意义的反思问题要重点进行讲解例如：在学习完我国的税收法和征税的意义方面的知识后学生通过反思可能会提出一些疑问：“税收的主体是谁为什么要税收”等一系列的反思问题教师可以针对这些反思提问给学生进行解答“税收的主体是国家税收是为了实现国家的职能无偿取得财政收入的一种手段所以缴纳税款是每个公民的责任和义务对于违反税法的人要依法制裁抵制这种违法行为”通过对学生反思结果的强化可以加强学生对国家税收性质和目的的了解同时还能够根据学生的提问培养学生的责任感要和违反税法的行为作斗争对于有价值的反思结果教师要对学生进行表扬和鼓励让学生从反思中获得新的知识同时得到鼓励能够有效地提高学生的反思热情增强反思意识 2.合作交流激发学生的反思思维 教学过程中学生之间的交流合作也是非常重要的在合作的过程中通过学生之间的交流沟通会帮助学生加深对知识点的理解在交流中扩展知识反思效果会更加明显例如：教师可以将班级划分为几个小组让小组学生共同学习共同听课在教学结束后留出时间让小组成员之间进行反思总结小组成员之间可以交流、讨论结合组内成员的想法对有争议的问题进行重点讨论小组学生的交流合作能够激发学生的反思思维让每个学生都开动脑筋对于最终总结的反思疑难问题可以在小组内先展开讨论也可以和其他小组之间进行疑问交换尝试解决对方的问题让学生在合作交流中共同进步激活学生的反思思维 3.增加师生互动树立反思意识 教学中少不了师生互动的环节教学其实也是学生和教师之间互相学习的过程教与学是一个统一的整体师生之间的沟通和互动能够活跃学生的思维让学生积极参与到课堂活动中来能够跟随教师的引导来完成教学任务的学习在互动过程中要重视学生的想法对于学生的想法不论正确还是错误都要用正确的方式去引导教学中引导学生通过反思探究的方式来学习让师生之间形成信息交流这样不仅能够活跃课堂气氛还可以有效地帮助学生树立反思意识 二、培养学生正确的反思方法 1.培养学生形成记录政治反思日记的习惯 要想让学生能够掌握反思性的学习方式除了树立反思意识之外还需要学会正确的反思方法才能够保证学生的反思效果学生作为教学的主体教师只是起到引导的作用在反思学习中要掌握好学习方法通过自身的总结归纳发现问题进行反思从学过的知识中发掘新的知识掌握政治学习的主动权采用记录政治学习日记的方式可以帮助学生进行反思日记不仅可以记录当天的心情还可以将日记这种形式引入到政治学习当中来学生通过记日记将一天的学习内容进行反思例如：学生可以在日记上记录当天的学习内容、学习重点、遇到的疑难问题、还有些问题是没有想通的、今天学到的知识和以前学习到的知识有没有相关联的地方等通过这样的政治反思日记能够对当天所学的内容进行回顾总结通过这样的方式进行反思能提高政治学习的能力 2.增强学生的反思自信心 学生在学习的过程中都是需要得到认可和肯定的这对于学生的学习积极性有着很大的影响由于每个学生都是一个独立的个体对于问题的理解不同的学生也会有差异这是和学生的个人能力相关的在反思性学习的过程中当学生通过反思取得进步的时候教师就要及时进行表扬让学生在肯定中获得自信取得更大的进步对于反思能力差的学生要经常鼓励帮助学生找到适合自己的方法促进共同进步 3.开展政治学习自我评价 反思最重要的就是学生要对自己有正确的认知在学习过程中开展自我评价能够让学生对自己进行剖析对自己取得的成绩和不足之处有正确的认识教师可以经常让学生对自己进行评价让学生对自己一段时间的表现有正确的认识通过自我评价帮助学生不断超越自我弥补学习中存在的漏洞取得政治学习上的更大进步 三、总结 总之反思性学习在政治教学中有着重要的作用能够让学生对自身的学习产生正确的认知形成知识点之