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文档简介
新人教版六年级语文上册成语专项强化训练1. 根据解释选择相对应的八字成语。 解释:比喻不管对方使用什么手段,总有相应的对付方法。( )A .兵来将挡,水来土掩。B .不入虎穴,焉得虎子。C .八仙过海,各显神通。D .攻无不克,战无不胜。2. 下列句子中,划线成语使用不恰当的一句是( )A .如果写文章只追求形式,而忽略文章的内容,这简直就是舍本逐末。B .对于记者提出的问题,他都对答如流。C .听到紧急集合的号声,同学们惊慌失措,纷纷抱头鼠窜。D .时光如白驹过隙 , 转眼之间,我们已匆匆走过小学六年。3. 补写成语。_扬顿挫 不_一格悬崖_壁 曲高和_然大悟 脍_人口长途_涉 张冠李_4. 把词语补充完整。争_恐_ 欲_又_踌躇_ _无其事鱼_出_不可_上_ 响_霄5. 填空,把下面的成语补充完整。拈轻怕_ 善解_ _颜悦色胡_乱语 左_右_ 秋风_号含有反义词的成语你积累了吗,写出两个好吗?_、_用上面任意一个成语写一句话。6. 把下列词语补充完整,并照样子写词语。_骛远_万钧心清_ _翼翼苦_诣 热泪_仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:_、_7. 下列成语的运用,不正确的是( )A .做了错事就要赶紧改正过来,亡羊补牢 , 为时不晚。B .那天,我们在校门口告别以后就南辕北辙 , 各奔东西了。C .包装再好也只是外表,我们更看重的是商品的质量。千万不要做买椟还珠的傻事。8. 补充词语。碧_ _洗 _ _无云筋疲_ _ _ _补牢一望_ _ _ _莺飞_ _不舍 绚丽_ _9. 按要求写出成语。(1)描写人物神态的成语:_、_、_(2)含一对反义词的成语:_、_、_(3)含有寓言故事的成语:_、_、_10. 照样子,写词语。(1)气喘吁吁(ABCC式)_(2)炯炯有神(AABC式)_(3)如火如荼(ABAC式)_(4)鉴往知来(含反义词)_11. 先把词语补充完整,再选择合适的词语,并把序号填在横线上。A四面_歌 B攻其_ C_鹤唳D知己知_ E神出_ F_神速敌军被围困在山顶上,一有风吹草动,就感到_,乱作一团。对付敌人一定要_,这样才能百战百胜。这人是个特务,总是行踪不定,_的。12. 照样子,写词语。(各写两个)悲欢离合(含一对反义词的成语):_、_深情厚谊(含一对近义词的成语):_、_13. “近朱者赤,近墨者黑。”这句话告诫我们( )A .要善交益友,乐交诤友,不交损友。B .在交往中要学会尊重与宽容,广泛交友。C .结交任何朋友都有助于青少年的健康成长。14. 下列成语补充完整。狂轰_炸 原_不动 情不自_自我安_中流_柱 _精图治15. 填字成词,再归类抄写。目_口_ _飞_散惊_万_同_于_ 乘风_ 宁_不_写敌军:_、_、_写我方:_、_、_16. 先补充四字词语,再选词填空。窃窃_语 争奇斗_含笑一_准确无_形态各_相提并_草丛中的虫子,像在_,用的是我听不白的语言。傍晚,在所有人的期待下,昙花_。17. 神话人物“说”成语。_开天 _射日_逐日 _移山_治水 _奔月18. 把下列词语补充完整。前_后继 一如_往 鞠躬尽_ 放_无礼_声屏气 应接不_ _尔一笑 花团锦_赴汤_火 完_归赵 _紫嫣红 百折不_19. 下列句子划线的成语运用不恰当的一项是( )A .他望着八百里起伏的沂蒙群山,文思泉涌 , 一首沂蒙颂一气呵成。B .对于各种网络游戏,一些年轻人沉浔目其中,乐此不疲 , 浪费了不少宝贵的青春时光。C .得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得益彰啊。D .教语文的尚老师讲课幽默风趣,同学们常常忍俊不禁 , 学习语文的兴趣越来越高。20. 划线的词语、诗句用得不恰当的句子是( )A .英勇的八路军战士负隅顽抗 , 终于等来了援军,一举击败了日寇。B .小明认真听取了教练关于游泳的要点,但一下水还是沉到了水底。这真是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”啊!C .在回答小学生“作文写得好靠什么”时,王老师说:“古人说得好,问渠哪得清如许?为有源头活水来”21. 把下列词语补充完整。四_八方 _山倒海 水到_成长_内外 大江_北 五_六色22. 把词语补充完整。驻足痴_ 意_深_ 全神_注左_右_ 花色_斓东_西_23. 词语巧积累。_喜若狂 怦然_ 不可思_ 熠熠生_随_而来 半_半_24. 把下面的词语补充完整喜出_ _眉_脸自_自_ _蹦_跳25. 语言积累。(1)中国的成语有很多种,其中一类成语是通过一个小故事说明一个道理,比如“画蛇添足”,请你再写出两个这样的成语。_、_(2)把下面句子中划线的部分换成恰当的成语。老师言辞诚恳,情谊深长地和我谈话。_他一直这样,大家看惯了就不觉得奇怪了。_(3)按已学课文内容填空。在_里算着,_日子已经从我手中_;像_上一滴水滴在_里,我的日子滴在_里,没有_,也没有_。(4)默写一首王安石的诗。26. 下列划线词语运用不恰当的一项是( )A .我们两个互相关心,互相帮助,形同陌路。B .放学后下起了大雨,我因为没有带伞而发愁。小明把伞借给了我,真是雪中送炭啊。C .小姑娘情不自禁地流下了眼泪。D .双休日,妈妈答应我,只要我认真完成作业,剩下的时间就可以随心所欲地玩了。27. 把下列词语补充完整。_风_号 _如洗_人_笑 牙牙_可见_28. 台湾的翠玉白菜是由( )雕成的。A .能工巧匠B .巧夺天工C .美轮美奂D .流光溢彩29. 把下面的成语补充完整。_星_月 _天_地程门_ _莘莘_ _奇斗_喜气_ _30. 下面是成语词典中对“万籁俱寂”这个成语的注
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