河北省藁城市尚西中学九年级化学下册 9.2 溶解度（第2课时）学案（无答案） （新版）新人教版.doc

9.2 溶解度（第2课时）学案 学习目标 知识与技能1.了解固体物质溶解度的涵义。（难点） 2. 知道溶解度与溶解性的关系。3、会利用溶解性表或溶解度曲线，获得相关信息(重难点) 4.知道影响气体溶解度的一些因素。会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。过程与方法：培养学生观察、分析及归纳的能力。情感态度与价值观：教育学生做任何事情都要实事求是。【知识回顾】：1、在_下，向_里加入某种溶质，当溶质_时，所得到的溶液叫做这种溶质的_溶液；还能_的溶液，叫做这种溶质的_溶液2、不饱和溶液 饱和溶液3、结晶的方法：_或_一、固体溶解度固体溶解度的大小与哪些因素有关： （1）决定因素：_和_本身的性质 （2）外界因素：_。一般_越高，溶解度越大学以致用1：下列有关a物质的溶解度，是否正确？不正确的请划出错误之处？ （1）20时，20ga物质溶解在50g水中达到饱和状态，20时，a物质的溶解度为20g。 （2）40ga物质溶解在100g水中达到饱和状态，a物质的溶解度为40g （3）20时，40ga物质溶解在100g水中，20时，a物质的溶解度为40g （4）20时,100g水中最多能溶解40ga物质，20时，a物质的溶解度为40g。【能力提高】在60时50克水中溶解55克硝酸钾就刚好饱和。下列说法正确的是（ ）a硝酸钾的溶解度是55g b. 60时硝酸钾的溶解度是55gc硝酸钾的溶解度是110g d. 60时硝酸钾的溶解度是110g 二、溶解度曲线的含义1、可判断固体溶解度随温度变化的三种情况： a：大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而_，如：_b：少数固体物质的溶解度受温度的影响_，如：_c：极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而_，如：_ 2、可比较在同一温度下，不同物质溶解度的大小。 3、(1)两条曲线的交点表示：在该温度下，两种物质的溶解度_(2)位于曲线上方的点表示：_ (3)位于曲线下方的点表示：_ 4、选择物质的结晶方法：对于溶解度受温度影响较大的物质，适宜用_结晶法， 反之，对于溶解度受温度影响不大的物质则适宜用_结晶法。学以致用2：1如图所示a、b、c为三种物质的溶解度曲线，请将正确答案填入空格内： 温度t2时，各物质溶解度由大到小的顺序为_。 随温度升高溶解度降低的是_ p点所表示的意义是_。 在t2时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，形成的是 _饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液质量为_ t2时将三种物质分别溶于100克水中制成饱和溶液，当温度降至t1时析出晶体最多的物质是_，变成不饱和溶液的是_(即没有晶体析出) 当a、b、c三物质的溶液都接近饱和时，采用增加溶质、蒸发溶剂、升高温度的方法，可以达到饱和的是_物质的溶液。a中混有少量的b，若要从混合液中分离出a可采用的方法是_三、气体溶解度气体的溶解度与哪些因素有关？ （1） 决定因素：_和_本身的性质。 （2）外界因素： 温度:气体的溶解度随温度的升高而_ 压强:气体的溶解度随压强的增大而_。 【能力题】你能解释这些生活中的现象吗？1.课本38页中讨论1、22.烧开水时，水未沸腾时为什么也冒气泡？【当堂作业a】1.（2013.庆阳市）如图是甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以下问题：（1）t1时，a物质的溶解度为 g；（2）a点的含义是 ；在t2时，a、b两物质的溶解度相同（3）溶解度受温度影响小的物质是 ；（4）从a、b的混合物中分离a物质，一般采用 的方法。【当堂作业b】1.一木块漂浮于50g的kno3饱和溶液中（见下图a），当温度改变时（不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化），木块排开液体的体积