2010少先队基础建设考评.doc

2010 学年海珠区学校少先队工作基础建设考评表学校（盖章）: 填表人： 日期：项目内容达标要求标准分自评分互评分考核标准考核内容有组织7分1.少先队组织健全，组织资料齐备（1）有齐全的年度和学期工作计划、总结，学校工作计划包含有少先队内容；1（2）入队率100%，有大队、中队工作手册，小队、社团资料完整，有活动记录；2（3）有召开少代会，文件资料齐全。12.少先队工作档案资料完善（1）有少先队自己的档案盒，档案资料有条理、分类整理归档；0.5（2）各级文件齐全。0.53.少先队组织教育落实（1）队员普遍掌握少先队的基本知识和基本礼仪；0.5（2）定期规范举行入队、离队仪式、主题大中队仪式，中学少先队组织做好团队衔接工作，积极开展团前教育和推荐优秀少先队员入团工作。1（3）红领巾（队徽）、队干标志佩戴率达100；0.5有辅导员6分1.大队辅导员待遇落实认真执行关于进一步加强海珠区少先队工作的意见的有关要求，落实大队辅导员享受学校中层副职以上的待遇；从事少先队工作折算课时计入工作量，任课一般不超过8节。12.有配备大、中、小队志愿辅导员（1）每个中队有校外志愿辅导员，每个雏鹰假日小队和每个小社团有一名以上志愿辅导员；1（2）有聘请仪式，有志愿辅导员会议记录，有参与活动记录。13.少先队大队辅导组发挥积极作用有组织分工，有聘请仪式，有大队辅导组辅导员会议记录，有活动过程记录。14.大、中队辅导员培训落实（1）积极支持大、中队辅导员参加全国、省、市、区培训，有培训证明；1（2） 有学校自主培训中队辅导员的记录。1有活动11分1. 有健全的大、中、小队活动少先队活动列入学校课程表，主题大队活动每学期开展2-3次，中小队活动每月至少2次。以上各类活动有记载，方案、计划、总结等文字和音像资料齐全。32.少先队活动结合学校特色中心工作开展。（1）围绕纲要内容，开展各类少先队体验教育活动，有计划，有过程记录，有总结。2（2）围绕纲要内容，开展形式多样的手拉手教育活动，有结对表（卡），有活动记录。2（3）围绕纲要内容，开展少先队雏鹰争章活动：每学期有争章计划、争章目标和活动记录；2（4）围绕纲要内容，开展“民族精神代代传”活动，培养和灌输少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，成效明显。2有阵地13分1.队部室符合区少工委要求（1）规范布置队部室：有呼号、作风、队歌、入队誓词、队史、领导人题词、队报、队刊等，资料齐全；1（2）面积达25平方米以上。12.队部室保持对队员开放（1）队干部能合理使用队部室，有队干部值日记录；1（2）设有少先队工作资料册籍管理。13.有一支符合要求的鼓号仪仗队（1）鼓号仪仗队鼓号齐全，服装规范齐整，至少有4个单元；1（2）正常开展训练，演奏动作规范，至少能正确吹奏出旗曲和退旗曲。（或有一支一定规模，能正确吹奏出旗曲和退旗曲的管乐队）14.有红领巾宣传阵地，定期开展活动（1）大队有专门宣传展示少先队工作的橱窗、板报、宣传栏图等，每学期定期更新；0.5（2） 积极建设和发挥红领巾广播站（电视台）、小记者站的作用，有活动和工作记录；1（3）建有少先队网站（或网页），及时在网上发布少先队信息，进行网上少先队活动展示交流。0.55.校内活动阵地建设有特色，有内容、有更新。（1）各中队有中队板报、特色“队角”等，有计划，有宣传记录；1（2）学校积极创造条件，在校内开设各类少先队活动阵地，有活动方案，有记录。16.有各种校外教育阵地，定期开展活动积极开辟校外红领巾活动阵地,有效整合社区和社会资源,借助少年宫、科技馆、文化馆、爱国主义教育基地和相关组织、单位的力量，建立相对固定的科技实践阵地、劳动实践阵地、雏鹰争章活动阵地、雏鹰假日小队活动阵地和文明、环保、集邮、志愿服务等阵地，有开展活动的记录。（1个阵地1分，3个及以上可得3分）3有制度13分1.有学校少先队工作制度（1）有入（离）队教育条例；（2）有升降国旗、国旗下讲话的制度，讲话资料有存档； （3）有少先队先进集体、个人的评比表彰制度，有表彰方案和表彰名单；（4）有大、中、小队干部例会制度，有会议记录；（5）有队干部、小记者、播音员、司仪等培训制度，有培训记录；（6）有少先队员执勤制度，有执勤记录；（7）有少先队干部值日制度，有值日记录；（8）有少先队各专用场室、阵地建设管理制度（见文件）；（9）有少先队档案管理制度（见文件）；（10）有每两年召开一次学校少代会制度（见资料）；（11）有队干部民主选举制度，有选举方案、选举结果记录；（12）有大、中队辅导员考评办法。122.有订阅少先队学习资料制度为大、中队组织和辅导员订阅有关队报和队刊，有中国少年先锋队章程、岭南少年报、辅导员、少先队干部、少先队研究、少先队活动、中国少年报等资料供辅导员、队干部、队员阅读