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文档简介
部编人教版四年级语文上册标点符号专项练习题1. 阅读短文,回答问题。手表的启示 有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家。 妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。 但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?” 我一边抹着(zhe zho)眼泪,一边呜呜咽(y yn)咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。 “学校要开家长会要演节目但是老师不让我当主角(jio ju),却只要我在后台工工作!那小龙平时又很不爱文艺,这次反做了主角!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚。 妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。 “云,你看,这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面温和地问。 “那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳(k qio)打开,又问我说:“你看,里面是些什么?” “是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说:“当表的针不走,或走得不准的时候,别人就会说这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。” 停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这是不被人注意的工作,但却是最重要的,而且是不能够没有的工作。”(1)用自己喜欢的符号画去划线字的错误读音。抹着_(zhe zho) 咽_(y yn)咽主角_(jio ju) 表壳_(k qio)(2)联系上下文,理解下面两个词语的意思。虚有外表:_意味深长:_(3)文中画直线处省略号表示的意思是_。(填序号即可)演节目没有当上主角,不好意思直说。呜咽着说话,断断续续。话没有说完,被妈妈打断。(4)小作者从手表中受到的启示是_。2. 给句子加标点。 飞卫对纪昌说_你要想学会射箭_首先应该下功夫练眼力_眼睛要牢牢地盯住一个目标_不能眨一眨_蔡桓公觉得奇怪_派人去问原因_扁鹊解释道_病在皮肤_用热水敷烫就能够治好_发展到皮肉之间_用针灸的方法可以治好_即使发展到肠胃里_服几剂汤药也还能治好_一旦深入骨髓_只能等死_医生再也无能为力了_现在大王的病已经深入骨髓_所以我不再请求给他医治_3. 课文链接,读句子,回答问题。在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动这是课文最后一句话,说说你从省略号中读出了什么。4. 给句子加标点。 非洲真是一个色彩斑斓的世界啊_蓝天_骄阳_绿树_红土_鲜花_以及皮肤油黑发亮的非洲人_构成了七彩的非洲_如果你有幸参加他们的篝火晚会_看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群_不_那是流动的_五彩的旋律_你就会更深地领悟非洲彩色的美_非洲彩色的涌动与无限的活力_5. 选择恰当的字填在横线上,再填入恰当的标点号。吧 哪 吗呀不信,你跳出井来看一看_你从哪儿来_天不过井口那么大,还用飞那么远_天无边无际,大得很_6. 加标点。 晚上_小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬_正当小彼得如愿以偿_要把这笔钱收进自己的口袋里时_突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单_7. 填上合适的标点符号。看来都漏在来时的路上啦_鼹鼠先生很懊丧_这是谁在我家门前种的花_真美啊_我知道了_去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽_这是多么美好的礼物啊_8. 给下列句子加上标点。夜晚_马路上静悄悄的_我们来到野外_山坡上的草真绿呀_这朵花的颜色真漂亮_是什么花呢_9. 说说句中引号的作用就这样,人们不约而同地管这座桥叫“皮巧根桥”。10. 给句子加上合适的标点符号。小马为难了_心想_我能不能过去呢_如果妈妈在身边_问问她该怎么办_那多好啊_松鼠认真地说_深得很哩_11. 读课文蜗牛,把标点符号补充完整。院子里_邻居家的小姑娘青青_坐在一个小板凳上_摆弄着地上的一只小蜗牛_口中还唱_蜗牛_蜗牛_先出犄角后出头_12. 读课文夸父逐日,给文段加标点夸 父 与 日逐走入 日 渴 欲得 饮 饮 于 河 渭 河 渭 不 足 北 饮 大 泽 未 至 道 渴 而 死 弃 其 杖 化 为邓林13. 给下面的句子加标点。奶奶笑了 也不是 那串铃儿虽说声音好听 还是比不上我最喜欢的铃儿太难猜了 冬冬说 快告诉我吧 您最喜欢哪只铃儿14. 读句子,加标点符号。周总理和傣族人民笑哇_跳哇_是那么开心_您好_列宁同志_是谁把您领到这儿来的_15. 给下列句子加标点。 队长洪亮的声音打破了沉默的局面_队员们_如果把博莱克放在队伍第一排_让大家都能看见他_怎么样_他虽然腿不方便_可仍然是儿童队员_还不是一般的队员_16. 词语接龙。 洁白_ _ _ _希望_ _ _ _17. 看课文苹果落地填标点符号可是_为什么苹果只向地面落_而不向天上飞去_也不向左_向右抛开呢_18. 读课文花的勇气,给下面的句子加上标点。_什么时候才能冒出来_我问_也许过几天_也许就在明天_小吕笑道_四月的维也纳可说不准_一天一个样儿_19. 阅读课文天上偷来的火种选段,回答问题。直到现在,希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰,称他是“人类的大恩人”。说说句中引号的作用。20. 读课文顶碗少年,能根据对课文的理解,指出句中省略号的用法。A.表示文中省略的部分B.话语中没有说完的部分C.表示断断续续的话语中的停顿他忽而卧倒,忽而跃起碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。_观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。_每每想起,总会有一阵微微的激动 _21. 按要求完成下面各题。(1)他宁可卖房度日,也决不在日本侵略者的统治下登台演出。(用划线的词语说一句话)(2)抗日战争取得胜利的消息传来_梅兰芳当天就剃了胡须_高兴地向大家宣布_胜利了_我该登台演出了_(在句子的横线上加标点)22. 阅读下文,回答问题燕子 一对黑色的燕子,撞在我窗户的玻璃上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又突然不见了。窗外是绿色的春天 我在窗口等着,等待着春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。 燕子终于又回来了_衔着泥草_忙忙碌碌地飞来飞去_在我的房角上造起一座白色的小房子_一会儿_它们又出去了_又回来了_并且吱吱地叫着_仿佛它们在这新地方_发现了工场_找到了工作_在向我报告它们的快乐_ 接着,它们又出去了。不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子,然后它们就饱饱地吃了一顿 吃完后,它们在窗外唱了一支歌,又飞走了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥,就是抬着树枝 燕子啊燕子,我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的!也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮,才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此厉害啊!你是春天的使者,劳动的使者啊(1)请你在文中的第3自然段的横线上加上标点。燕子终于又回来了_衔着泥草_忙忙碌碌地飞来飞去_在我的房角上造起一座白色的小房子_一会儿_它们又出去了_又回来了_并且吱吱地叫着_仿佛它们在这新地方_发现了工场_找到了工作_在向我报告它们的快乐_(2)谁是春天的使者?这春天的使者忙忙碌碌地在做什么?(3)读一读画横线的句子,用划线词写一句话。(4)作者是怎样赞美燕子的勤劳的?用波浪线在文中画出来。(5)读了这篇短文,你明白了什么?23. 选择下列句子中省略号的作用,把正确的序号填在括号里。A表示列举的省略。B表示心理活动时断时续。C表示语意的跳跃是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!_古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下_谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢? _24. 读课文鹬蚌相争,把标点符号补充完整。_多好的一顿美餐哪_ 这时候走来的一个打鱼的人_毫不费力地就把它们两个一起捉走了_25. 给下面的一段话加上标点。 风奔跑着_吼叫着_来到了草原_它要卷起青草下面的黄沙_吹向田野_吹向城市_草原对风说_风啊_瞧你跑得那么急_累得呼呼直喘_你别再逞强了_我不会让你卷走黄沙的_风经过草原_带走的只有草原的清香_26. 下列改动后的语句中,判断标点符号使用是否正确。(1)老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”(改为提示语在后)“再见!好了,我到了倒下的时候了!”老屋说。(2)“哎呀,”狐狸说道,“原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改为提示语在前)狐狸说道,“哎呀,原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(3)小蜘蛛说:“没有,没有!老屋老屋,我给你讲个故事吧!”(改为提示语在中间)“没有,没有!”小蜘蛛说,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”27. 加标点。 山的南边_有一大片枝叶茂密_鲜果累累的桃林_那是夸父的手杖变成的_树上味道鲜美的桃子_给追寻光明的人解渴_使他们精神百倍_奋勇前行_28. 阅读下面一段话,回答问题: 正是这样,也确实不错。走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红 许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人看的 走在街上的时候 自己又看别人的花 人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(1)我能给文中两处画直线的句子加上标点符号。走过任何一条街_抬头向上看_家家户户的窗子前都是花团锦簇姹紫嫣红_每一家都是这样_在屋子里的时候_自己的花是让别人看的_走在街上的时候_自己又看别人的花_(2)仿写:看谁知道的带有“花”的成语多!花团锦簇_(3)联系上下文,理解“姹紫嫣红”的意思,再用它写一句话。(4)为什么说这种境界“耐人寻味”?29. 我会给句子送上标点符号我可喜欢旅游啦_你知道青蛙怎么过冬的吗_六一儿童节的文艺汇演,我表演了节目_妈妈请您给我买一本故事书吧_
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