西师大版四年级语文上册句子专项突破训练.doc

西师大版四年级语文上册句子专项突破训练1. 按要求改写句子。爷爷是个非常有趣的老头儿。（缩句）凡卡在城里受罪。凡卡回到乡下爷爷那儿去。（用关联词连成一句话）怀着甜蜜的希望睡熟了。（修改病句）2. 按要求改写句子。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用划线的词写句子）人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）柳条拂过水面。（扩句）白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。（缩句）漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。（修改病句）3. 按要求写句子。（1）他长着一对明亮的大眼睛。（改为比喻句）（2）_铁球_落下来，总是同时着地，_跟_没有关系。（把句子补充完整）。（3）他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。（缩句）4. 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。什么也没说，从此不理他。“这本书你留着吧，我另买本新的去！”“这是我最后一次借书给你！”5. 为名画清明上河图制作名片。作者：_画名：_内容：_历史：_保存：_6. 按要求写句子。教室里安静极了。（改为夸张句）老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）7. 根据描绘的情景,完成写话。明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:_8. 请你根据提示的情景，对课文里的两位主人公说一两句话吧！假如卖火柴的小女孩、凡卡来到我们中间（1）你手捧新衣服，对卖火柴的小女孩说：_。（2）你端着热腾腾的饺子，对凡卡说：_。9. 句子加工厂。（按要求写句子）（1）敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。（缩写句子）_（2）这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光（用划线词仿写句子）_10. 按要求改写句子。（1）仿写句子。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（2）读下面的句子，填空。像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。句中作者把自己的日子比作_ ， 把时间的流比作_ ， 说明了_。（3）根据提示默写名言警句。古人云：“人非生而知之者，_？”所以，在生活或学习中，我们有疑惑就要问。“甘瓜苦蒂，_”所以，我们不要怕有缺点或短处，只要改正或弥补就好。“操千曲而后晓声，_”所以，我们不能“纸上谈兵”，而要注重实践。11. 读对联，填空。上联：鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽下联：鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游这副对联的上联包含了三国演义中的三位著名人物：诸葛亮、_、_；下联包含了宋代的三位著名文学家：王安石、_、_。12. 读句子，根据意思写诗句。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿丝带。无情的野火不能烧尽野草，春风吹来大地又是绿茵茵的一片。13. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。（1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。这则广告的言外之意是：_。（2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”这幅标语的言外之意是：_。14. 照样子补充句子。（1）例：雪孩子变成了一朵自云，一朵美丽的白云。毛毛虫变成了一只蝴蝶，_。路边有一条小河，_。（2）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。花骨朵变成了鲜花，_。大地上长出了小草，_。15. 按要求写句子。（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句）（2）父亲技术精湛，工作卖力。父亲深得老板的器重。（用关联词合并句子）（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（4）这位英雄的言行感动了所有读者。改为“把”字句。改为“被”字句。（5）修改病句（在原句上修改）这是我的女儿，和你差不多一般大小，正在医科大学读书。晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。16. 问一问，答一答。 例：青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。 爸爸为什么没回来? _ _为什么_? _17. 照样子,写一写。例:玉米又大又多（1）桃子又_又_西瓜又_又_（2）例:小白兔一边跑一边喊。_边_边_。（3）例:我坐在秋千上荡来荡去。_在_来_去。18. 按要求改写句子。（1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。（拟人句）（2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。（排比句）（3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句）（4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）（5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（转述）（6）_因此_（补充句子）19. 照样子，写句子。（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“_”；即使我们只是一片落叶，也应该“_”。（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。仿写：如果你是小鸟，那快乐就是_；如果你是_，那快乐就是_。20. 按要求改写句子。台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。（改为双重否定句）荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。（缩句）21. 照样子围绕一个中心把句子写具体。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾公园里真热闹啊！22. 说说下列句子中划线词的意思。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。牲口没了，官府岂能善罢甘休。23. 给下列各句排序。（ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（ ）再数一数除去部首还有6画。（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。24. 比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？（1）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。运用了“两点四十分”，_。（2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。运用了“大概”，_。25. 缩句。科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的安环形山和暗的斑点。足够的光和热为生命体提供能源。26. 按要求写句子。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语大自然多像一位伟大的母亲！_是她_的_，_是她_的_，_是她_的_27. 用关联词将下列句子分别合成一句话。（1）太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。（2）太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。（3）没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。28. 按要求写句子。赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）我们要虚心帮助同学。（修改病句）宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化 （连字词成句）桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）29. 照样子写句子。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。句子运用