数学标点符号.doc

数学中的标点符号注意根据1995年颁布的国家标准标点符号用法以及相关要求，结合数学专业的特点，就中学数学文稿标点符号用法，几点注意一具有数学特色的标点符号在数学文稿中，汉语语境下的语句标点符号与一般汉语文稿相同但是在局部，尤其是涉及阿拉伯数字、数学符号及外文字母等，有些标点符号形式、用法略有不同1句号.用法规定，“句号还有一种形式，即一个小圆点，一般在科技文献中使用”数学文稿的句号一般用小圆点专家解释说，是为了避免和英文字母“O”及阿拉伯数字“0”相混淆需要指出的是，并非数学文稿都要使用小圆点的句号，但全书稿要统一.注意:老师在黑板板书时别习惯打点,易引起误会,也会让学生养成坏习惯,因为学生总喜欢模仿老师.2逗号、顿号遇到阿拉伯数字、数学符号及外文字母和百分数等并列时，期间可用逗号也可用顿号分开，但全文稿要统一3省略号在外文字母和阿拉伯数字后面的省略，一般用一个三连点“”表示，占一格的位置数学公式中的省略用“”l,2,3,4,5.表示物体个数的数叫自然数”这个概念定义中,这个”符号渗 透了极限思想,表示自然数是无穷无尽的。4连接号两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号理工科书稿中常用的连接号有半字线“-”、一字线“”、浪线“”三种a）半字线用于表示相关元素构成的符号以及图表、公式的编号等如：二面角-AB-；空间直角坐标系O-xyz又如：图1-2、表3-4、定理5-6b）一字线一般用作联系空间、时间的两个端点，如北京上海、19492004、三棱柱ABCA1B1C1；以及表示若干过程，如输入计算输出；也作图表中代号与注解的连线，如标准代号（GB 310286）、图注（1盘芯）c）浪线又名起止号或范围号,在相关的数字之间表示数值范围时用如： 09、20C30C、1520km、1 000公斤1 500公斤二数学表达式的标点符号数学表达式中的标点符号，在不与用法及规定相抵触的原则下，尽量做到形式上的简洁性、概念上的明晰性、表述上的层次性及格式上的和谐性1方程组方程组中的标点符号用法，一般是把一个方程组看成由“并列短语”几个方程组成的一个整体，每个方程后面用逗号“,” “解方程组”这是“语气舒缓的祈使句”，故末尾可用句号比如：解方程组（因为软件关系，表示联立的弧线无法显示.下同）x2y220，x25xy6y20类似地处理方程组的解的表述为了显出层次性，两个解之间用分号隔开比如：上述方程组的解为x14， x24，y12； y22；x332， x432，y32； y422函数由于函数的定义域可用集合、区间、不等式三种形式给出，这样，函数式和定义域之间的标点符号不好掌握一般地，定义域用括号括起来的，在函数式和定义域之间不再用标点符号；否则，用逗号比如：已知函数y（25-4x2）(x0,5/2 )，求它的反函数；函数y5x，x1，2，3，4；函数f(x)2x,xZ,且x2分段函数表达式的标点符号与方程组类似，除末段外，每一段的末尾用逗号3数列数列中的标点符号，主要是逗号和省略号的使用及其格式从性质上讲，这里的省略是“列举的省略”注意三个问题：a）在并列各项时，两项之间用逗号分开b）项的省略用省略号，省略号前的逗号要保留如“当n1，2，3，4，时，圆珠总数分别为1，4，10，20，”又如“数列x1,x2,x3,，xn”c）关系式和算式中的项（或因式）的省略用省略号，这时要尽量保持格式一致，省略号前后的关系符号和运算符号要保留（有两种情况例外，一是积式中乘号被省去，省略号前后的乘号也要省去二是末尾用省略号）比如，136n；如，全排列计数公式A（n，n）n(n1)(n2)321；再如，a1a2a3an又如：实系数一元n次方程在复数集内的n个根的积x1x2x3xn.一般地，数列的项、集合的元素、运算式中、关系式中的省略用三连点的省略号；等式（含方程、函数式）、不等式等“列举”的省略，以及行、段落的省略，可用六点的省略号全文稿要统一行、段落的省略也可用连续12点的省略号高中数学新大纲教材在“研究性课题：杨辉三角”时，就用到了三种形式的省略号三少见符号ampersand = and swung dash 代字号 section; division 分节号 is equivalent to 恒等于号 is not less than 不小于号 is not more than 不大于号 per mil