顺庆区中小学校长奖励性绩效考核量化评价表.doc

顺庆区中小学校长奖励性绩效考核量化评价表被考核学校： 校长： 考核组组长： 考核时间： 年 月 日A级B级C级分值评分标准考评得分A1管理常规A1（60）B1教育管理C1课程计划1.5开齐、上足课程1分按教育局要求征订教材0.5分C2面向全体2热爱关心学生，学校无体罚学生、歧视差生现象0.5分帮助“双差生”、控制辍学措施具体落实0.5分关心“留守儿童”，相应措施落实0.5分开展评“三好”、“优干”等活动0.5分C3德育活动2.5每期开展德育活动三次以上1分每期举行开学典礼1分每周坚持升降国旗制度和集体朝会制度0.5分。C4艺体活动2.5坚持课间操、早操（寄宿制学校）、眼保健操0.5分每年召开一次学生运动会0.5分课外活动按课表并积极开展活动0.5分 每学年至少举行两次学生文艺活动1分B2行政管理C5宣传工作2成立通联组且每期向区教育局及以上投稿，被刊用2篇以上0.5分有报刊亭、宣传栏、校园广播站0.5分班班有学习园地并定期出刊0.5分组织教职工学习上级文件、会议精神，有会议记录0.5分C6招生考试2.5不违规送生、招生,不搞虚假宣传0.5分完成高职送生任务1分精心组织期末考试和毕业招生考试，无违纪舞弊和重大失误1分C7安全稳定5.5层层签订安全目标责任书0.5分扎实有效地开展“安全教育周”活动0.5分坚持安全工作“日查”制度，认真填写安全日志1分对安全隐患及时排查和整改0.5分食品、卫生有监管人员，有监管记录0.5分节假日落实值班领导和值班人员0.5分有信访稳定工作预案，及时化解矛盾纠纷0.5分学校有警校共育门岗室，来人来访有登记1分校园及周边环境整治有力，秩序良好0.5分。C8电教教仪4.5加强教育装备和现代教育技术队伍建设，按要求落实专兼职人员0.5分开展教师相关职业技能培训0.5分教育网络建设管理好、运用好0.5分教师广泛运用教育资源教育教学0.5分教学仪器设备、图书、现代教育技术设备管理规范、科学、仪器设备完好率达95%以上0.5分按要求开展信息技术教学、实验教学，实验课开课率达95%以上0.5分完成上级布置的现代教育技术竞、CAI课件制作、论文选送、课题研究、自制教具等各项工作0.5分完成实验操作、信息技术等考试0.5分按要求落实好教育装备和信息技术经费，专款专用0.5分C9财务后勤6.5严格执行教育局批复的经费收支预算0.5分,专款专用,无随意举债行为0.5分帐务清楚,票据规范,要素齐全,装订整齐0.5分；按月进行财务审核,每期至少向职工报账一次1分学生生活补助落实到位,名册归档装订好0.5分基建、维修管理规范，资料完善1分校产管理落实,有固定资产帐,且帐物相符0.5分食堂清洁卫生,无霉烂、变质食品、食物中毒事件0.5分建立卫生责任区和日查周评制度,建有垃圾池,无乱扔纸屑、果皮现象、厕所清洁0.5分食堂、小卖部等服务项目按相关规定进行1分C10档案工作1.5档案工作形成常规，每年暑期组织力量对上一学年度档案整理、归档0.5分按时完成档案达标升级、复查工作0.5分学校公文运行规范0.5分。C11监察审计3各种基建维修项目按规定程序办理，工程招标、合同签定、竣工验收有监审室签字1分学校和教师无乱收费、乱办班、乱补课现象0.5分基建维修项目按要求规范操作0.5分按要求报送财务审计，经审计无重大违纪行为1分。B3队伍建设C12党务工作4党支部工作有计划安排，工作落实0.5分积极开展支部活动，做好新党员发展0.5分落实党风廉政建设责任制0.5分学校领导廉洁奉公，无贪污、受贿行为0.5分;工会、团队工作有计划、安排，工作落实好1分关工委工作落到实处（五有）0.5分退协工作规范，作用发挥好（五有）0.5分。C13师德建设3按要求开展教师职业道德考核、师德测评0.5分无受教育局及其以上通报批评、处分者0.5分无罢课及师生集体上访事件1分无违法犯罪教职工0.5分在教职工中开展“普法”教育，有规划和学习记录0.5分C14管理使用3建立教职工考核制度，按月公布教职工上岗、会议、学习等考核结果0.5分建立教职工实绩档案且内容真实0.5分每年至少召开一次教代会0.5分评职、评先、奖惩公开、公平、公正0.5分坚持校务公开0.5分积极推行教职工聘任制,实行竞争上岗0.5分。C15培养培训2骨干教师、青年教师培养有制度、有措施、有效果0.5分完善教师继续教育登记0.5分按要求完成送培任务0.5，校本培训每个教师每学年40学时，外出学习达到一定比例0.5。A级B级C级分值评分标准考评得分B4教学管理C16拟定常规2根据区上常规制定实施细则，并坚持逗硬落实C17检查常规2每期至少对教师工作常规检查两次,有检查报告（含存在的问题，整改措施及落实追踪情况）C18教学评价2制定教学质量评价方案及奖励意见，并落实兑现C19教研活动3每期学校组织校级教研活动3次以上，教研组一级教研活动两周一次B5获奖C20集体获奖学校获国家、省、市、区（指党委、政府及教育主管部门）级奖励，分别记6、4、2、0.5分，同一项目获奖，只记最高的一次，累计不超过8分B6综合C21综合考评6教育局各股室综合考评。A2校长常规(100)B8职业道德C22民主作风3事业心、责任感强，学校工作有创新1.5分团结协作，班子团结，作风民主1.5分。班子不团结不得分C23大局意识3认真执行上级决定，服从大局，政令畅通3分。有举报被查处的不得分C24勤政廉洁3政治思想素质过硬，职业道德高尚，勤政廉洁3分。受处分的不得分B9管理能力C25协调能力3协调能力强，以人为本，学校办学氛围良好3分。学校工作被媒体曝光造成不良影响不得分C26工作思路3科学制定目标、发展规划，工作思路清晰，工作目标明确3分。受教育局通报批评或校长、班子集体检讨的不得分C27教育改革3教育教学改革等方面措施有效3分，无改革方案及成效和相关记载的不得分B10业务能力C28依法治校3依法治校，办学思想端正、办学理念先进、办学行为规范3分。有违规补课和乱办班现象不得分C29管理能力3具备较广博的科学文化知识，较丰富的教育和管理理论3分。未形成学术报告或论文的不得分C30教学水平3准确把握教育规律，精通某学科教学，有较强的教科研能力3分。未任课不得分B11理论学习C31学习3每学年完成读书笔记1万字以上3分C32指导3每期给教师作学术报告1次3分B12工作纪律C33出勤5出满勤5分C34出席会议5参加上级各种会议，不迟到、早退、缺席5分C35参加培训5积极参加培训学习，不迟到、早退、缺席5分B13工作量C36任课节数6达到规定任课节数6分。校长未任课不得分C37听课节数8每期听课20节8分C38参加教研8每期参加教研活动6次以上6分，每期上一