福建省晋江市七级语文上学期写作指导材料2.doc

写作指导材料一、 状物（一） 方法指导所谓状物作文，就是对某种物体的描摹和介绍。如果按内容分，可以分为植物的、动物的、建筑物的、器物的(如生活用品、学习用品)等等；如果按写作形式来分，可以分为两种，一是以记叙为主，二是以说明为主。状物可以帮助提高语言文字的表达能力、观察和认识事物的能务。如何写好状物的作文呢？首先，观察是获得状物作文材料的最重要的途径。观察，就是看，仔细地看。外界物体反映到我们眼睛里，还只是大略的形象。如果不看仔细，不研究，也就倏忽而过，不会留下深刻的印象，更不用说产生写作冲动，而想办法把物的“倩影”留下来，成为写作的素材了。要使读者对描摹的对象产生深刻印象，就要写出对象的外在和内在特点来。比如水是流动的，糖是甜的；有的则是写作者从自己主观情感出发，强加于物体的，比如用“挺且直”来形容大雪中的青松，从而表现作者对不向压力屈服、在恶劣的环境中坚忍不拔的精神的赞美。状物文就是要写出各种物体之间的这种种不同来。准确地把握物体的外部特点，仔细观察十分重要。观察物体有一定的顺序，从上到下、从左到右、从前到后、从整体到局部、从形状到色彩，观察没有一定之规，关键在于掌握物体的特点。抓物体的特点可以从以下几个方面着手：一是看物体的形状，长短、方圆、肥瘦、大小等；二是看物体的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，各有不同；三是看物体的质地，粗糙、细密、坚硬、柔软等；四是看物体的数量，一个、两个、一条、两条等；五是看物体的功能用途。如果是动物，还可以通过它的生活习性来说明。其次，要对物体分析比较，找出其特征。一个事物与另一个事物之所以不同，就是因为它们有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正确地描写出来，德国大诗人歌德说过：“不要说现实生活没有诗意。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。抓物的特征，可以全面介绍特征，也可以抓一二个方面来写。例美丽的大公鸡一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。（这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。）第三，整体勾勒与细部刻画相结合。勾勒，勾，就是画出轮廓；勒，就是刻，刻画。状物说明文，首先，要求把物的大体形象轮廓刻画出来，给读者以大致印象。要做到准确勾勒，必须把握住整体。任何一个物都是由各个部分组成的。这时，要求我们应从大处着眼。急于盯住某些细部，“只见树木，不见森林”，顾此失彼，读者对介绍的物的印象肯定是支离破碎，不会有整体感的。比如，一只文具盒，它由盒体、盖子、垫板、衬格、插销、磁性搭扣等构成。如果要介绍它，应该首先告诉读者这文具盒的大致形状、大小、总体色彩等等。总之，必须让读者获得的第一印象是你所介绍的物的整体形象。状物文章在交代了物的一般形状、特征后，特别要注意细部的刻画。因为一般形状和特征，只能给读者以大体印象。这种状物文章一般适用于写某一类的物，比如说，笼统地介绍某一种动物，如家猫、鲨鱼、马等等。即使是介绍某一类物，有时也不乏作细部的刻画描写。如果写具体的某一物时，就必须在细部刻画上下功夫，只有细部刻画，才能给人以深刻印象。例：乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。（郑振铎海燕用简洁凝练生动的笔把燕子的羽毛颜色质地，尾巴形状，飞翔的轻盈勾勒出来了。）怎样作好细部刻画呢？毫无疑问，首先，要对物作细致的观察，对物的细部有充分的了解。其次，要抓准。因为，所谓细部就是我们要描述的物的细小部分。细部刻画，只要抓最传神的细部来描述，这样，就能起到“四两拨千斤”的作用，收到事半功倍的效果。第四，给文章注入感情。古人云：“假物以托心。”你之所以要写这个事，就是因为你喜欢它，或者不喜欢它，这就是你的情感，状物作文与说明文不同，就在于作文里充满了作者的思想感情，并不是枯燥无味的客观描写。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，就把你的这种感情流注笔端，融进字里行间，使得所写的事物不只是你看到的事物，而是你心中的事物，事物仿佛有了生命，不光是实实在在的东西，而是一个愿望，一个理想，这样就能打动读者，和你产生共鸣。例：望望那鹅，它正吃饱了饭，昂胸凸肚地，在院子里跨方步，看野景，似乎更加神气了。（丰子凯的白鹅，鹅这神气的模样描写无不充满作者的喜爱夸赞之情。）第五，要多用恰当的修辞方法来写。修辞运用得当，文章就更有韵味。我们可以运用比喻、拟人、夸张等手法，使写作对象更加形象生动，使读者感受更深刻。例翠鸟中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”（这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。）例、狗又敏捷地跑上来，这回就把它的饭吃完，扬长而去了。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。（通过对比，把狗偷食的大模大样与鹅看到空空如也的饭罐生气神态刻画栩栩如生。）例、又如富饶的西沙群岛中，用“有的有的有的”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。综上所述，写状物作文的诀窍实际上可以归纳为几句话：留心周围的事物，、仔细观察，、抓住其特点，、按一定的顺序来写作，、再配合恰当修辞的运用，、并抒发自己的真情实感。做到了这些，你所写的就是一篇成功的状物作文。（二）范文引领我的笔袋【1】我有一个爱不释手的笔袋，它是我过生日时妈妈送给我的，我非常喜欢它。它可以装很多东西，它的颜色也很适合我，款式嘛，那就更没得提了，百分百是我喜欢的。我的笔袋长25厘米，宽9厘米，它的设计很新颖，分为三层，同学们都夸我的笔袋漂亮。我的笔袋上有五只小狮子，它们形态各异，它们一个向我竖起大拇指，好像在对我说:“加油!”还有一只看上去垂头丧气的，好像犯了什么错误似的，旁边的一只则抬头挺胸，摆出王者的架势，心想:那应该是狮子王吧!除此之外，我的笔袋上还有两位邮递员和几座楼房，他们一个送奶给小兔家，一个送信给小狗家，他们是大家眼中助人为乐的邮递员，多么美好和谐的大家庭，看着这么美好的图画，我感觉此时的太阳格外明媚，我被这两名邮递员深深地感动了。我的笔袋不仅漂亮而且新颖。它可是今年新款呢，用起来也很方便，它可以容纳很多东西，三层都被我塞的鼓鼓的。第一层除了一支圆珠笔和魔笔，剩下的全都是钢笔，它们几位像兄弟一样紧紧地抱在一起;第二层装着两支悠闲地自动铅笔和一块时常散发着幽香的橡皮;最后一层只装着被我冷落了好久的粉色小刀。它们跟我一样，每天都过着“日出而作，日落而息”的日子，它们很和谐，从不闹矛盾。这就是我的笔袋，虽然它饱经风霜，但我对它依然不离不弃，它也很忠诚的为我服务，我会将我对它的喜爱之情进行到底。猫【2】世上动物千百种，而我最喜欢的要数猫。猫是一种很好相处的动物，惹人喜欢。他身姿矫健、行动敏捷、反应机警、嗅觉灵敏。猫的嘴边长着一撮“白胡子”，别小看这几根“胡子，这可是猫的活”尺子”，是他抓老鼠不可缺少的”测量器”。当老鼠逃到洞里时候猫就用胡子来量洞口的宽度，因为猫左右胡须的总长和他的身体的宽度差不多，要是洞口的宽度比胡须的长度大，那么他就能钻进东丽逮老鼠，可见胡须对他是多么的重要。猫的嘴酷似老虎的嘴，牙齿十分锋利。猫走起路来悄无声息，因为他的每只脚下都有小肉垫。猫的尾巴又长又粗，跑起来翘得老高。猫平时性格温和，喜欢撒娇。一见到主人就“喵喵”直叫，有时甚至还会亲热的偎依在你身旁来回的舔着，这时，如果你用手轻扰他的脖子，他就会舒服的仰起头、眯着眼嗓子里发出“呼噜”“呼噜”声。可是他一旦被激怒全身的毛立刻会像刺猬一样竖起来，喉咙里发出威吓性的“呜噜”低吼声，甚至还会跳起来抓人。猫也很顽皮，假设有个线球滚到他跟前，他会试探性的神出前爪碰一下赶紧缩回来，看没攻击性就再碰一下再缩回来直到解除怀疑后才尽情玩耍。玩到高兴时不管不顾，上蹿下跳，织成一个个大大小小的网，有时候一不小心还会把自己网住。现在他在家最喜欢的游戏就是玩妈妈的线球。猫是老鼠的天敌，他捉老鼠的本领早就闻名遐迩。当猫发现老鼠洞时，会先到洞口嗅嗅有没有老鼠的气味，如果有的话他就会耐心的蹲守，不管多久他都会静静的守在哪里一动不动。等老鼠一出动他会一跃而起，一个猛扑“呜”的一声等老鼠还没反应过来就被扑到在地。这下猫开心啦，对这来之不易的“战胜品”他会先翻来覆去的玩，等玩够啦就拖到一个僻静的地方好好享受一顿美味。听完我的介绍你有没有喜欢上他呢?钢笔的自述【3】嗨!大家好。我的名字叫钢笔，我的作用可大啦!是主人得力的助手。主人每天上学的时候都要用我，放学回家写作业也要用我。没有我主人就不好写字，不好学习。小主人很爱惜我，每天都会让我大吃一顿。我一看到那诱人的蓝黑“果汁”不禁口水“飞流直下三千尺”。每当我填饱肚皮后，主人就会用那个洁白无瑕的面巾纸小心翼翼的擦我那沾满“果汁”的小嘴。而我的兄弟姐妹们生活的一点也不好，它们有的没有戴“帽子”感冒了，有的身体像狗啃的一样，还有的“小嘴巴”都歪了。我没当看到这一幕，就更喜欢我的小主人了，同时，我也很努力地帮小主人学习。记得有一次，我被几个小朋友偷偷地放进了小主人的抽屉里，主人没有发现，便回家了。回到家，主人发现我没有了，心急如焚。主人只能拿我的好兄弟铅笔来写作业。到了晚上，主人一夜都没有睡着。而我也在抽屉里孤苦伶仃地过了一个漫长的夜晚。第二天一早，主人早早的来到了学校，把各个角落都找了一遍，可是没有找到我，我看到主人那焦急的身影，恨不得大声喊：“主人，我在这。”可是我不会说话呀，终于在抽屉的角落里，最后主人找到了我，立马拿出蓝黑“果汁”让我喝足了，我就像一个刚上过体育课的孩子，疯狂的喝着饮料。我喝完“果汁”，主人擦干净我的“小嘴”，把我紧紧的抱着。我就像一个失散多年的孩子，重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身.什么声音?哦!原来是主人叫我了，拜拜!（三）实战演练、片断练习：小台灯或小闹钟“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂两根细细的粉红色的横竿”（习作台灯）、作文题目：我最喜爱的写一写你最喜欢的一种植物或动物、抑或建筑物等等。字数字上。状物片断积累、姥姥家的小黑狗。 “（它）一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一样油亮光滑；雪白的小爪儿，俨如四朵梅花；那条翘着的小尾巴总是不停地摇摆着；特别是那对黑白分明的小眼睛，总是四处张望，充满着兴奋和好奇。”这里，作者用了生动的比喻，写出了小黑狗皮毛的油亮和爪子的厚实；又用“不停地摇”写出了小黑狗对熟人的媚态；还用“四处张望”来写小黑狗的警觉与好奇。语言富有生活的情趣，突出了小黑狗的漂亮与可爱。、习作猪。作者从对猪这种动物的偏爱入手，开篇破题：“其实，猪是一种聪明可爱的动物。”接着，文章分别从猪的智力、嗅觉、起居、饮食等方面展现它的聪明可爱。这种“总分式”结构条分缕析，学生容易模仿。有的同学为了进一步突出家养猪的可爱，还简约地将野猪与家养猪作对比。这样，不仅丰富了写作的内容，而且凸现了文章的中心。、例钢笔和原珠笔，叙述时采用第一人称，既显得亲切，又便于介绍。为了行文需要，人称也可以转换。狗狗的烦恼我是一只牧羊犬，有一身金色的毛发，奔跑时金色的毛发随风飘扬，十分漂亮，当我现身公园或在路上散步时，总能招引来无数的粉丝。主人非常喜欢我，每天都给我洗澡，之后，又用吹风机把我的毛发吹干，她说这样可以预防我感冒。夏天，我一直卧在自己的小屋不停的吐着舌头。主人看见了就把客厅的空调开开，让我到那里去吹凉风，可是我的皮毛很厚，对空调的凉风一点也不敏感，我依 旧吐着舌头。于是主人就每天都给我洗澡，这样我是舒服了一点，可是一会就毛发干了，我又会觉得很闷热。其实这些人为的方法还没有我吐舌头这种物理降温的办 法好。这一段时间，上街时发现许多我的同类都被剃光了毛发，造形还稀奇古怪，有得只剩下头发，有的只剩下几条腿上的毛，也有的干脆全剃光。主人在一块也突然间有了共同的话题，谁家理的好不伤狗狗的皮肤，谁家的狗理完毛发狗狗就不再有热的表现了。我的主人显然也受了影响，因为它也决定给我剃毛。还慈爱的拍拍我的头说：宝贝，理完发你就不会热了。我知道她也是好心，她一定是觉得剃了我的毛，我就会变凉快，之后长出来的毛一定比现在还漂亮。可是，我和主人语言不通，我多想告诉她们剃掉我们的毛，我们就会受到紫外线的灼伤，然后得上皮肤病，严重的还会得皮肤癌。另外，没有皮毛的保护，我们就会 被蚊虫叮咬而得上皮肤病，更可怕的是没有的毛，我们就不漂亮了，我们也是有尊严的，最后形成忧郁症，多少天都不愿意下楼。当我从宠物美容院出来后，我只能一声长叹，愚蠢的主人们啊，你们真是好心办坏事。、树雨淅淅沥沥地下着，打在身上，燕全然不顾。在她看来，所有的骄傲都凝结于她手中的那张纸省重点中学的录取通知书。雨在唱歌，风在跳舞。与燕家隔河相望有一棵古树。燕是喜欢树的，尤其是这棵两人才能合抱的树，载满了燕的梦想，燕的期望。离家求学的那一天，燕特地跑到这棵大树下，深情地望着它，摸着它的古树皮，她仰头向上望，透过微黄的树叶，她看到了丝丝阳光，她坚信，她会像这棵树一样，越来越壮大。她背上了行囊，踏上了远途。半年之后，同样是雨日，但寒了许多。风呼啸着，横扫着大地，吹得燕直打哆嗦。燕哭了，但不是因这寒风，成绩才是她伤心的本源。她带着希望而去，却抱着失望而归。她努力过，奋斗过，得到的却是一张红笔写满的成绩单，她找不到失败的原因，更打不到振作的理由！她回到家，抱着被褥哭了一夜，她想到了自己的理想，自己的誓言，和自己结伴同行的那棵大树，她无奈地摇摇头。她想起了家乡人常说的一句话：女孩上了高中后，智力开始下降。她似乎有些承认了。第二天，乌云全散了，阳光洒在每一寸土地上。燕伫立远望，突然发现河对岸的那棵古树不见了，留下的只是一米来高的木桩，她急忙向它奔去显然，这棵大树是被昨晚的大风刮倒的，光秃秃的树枝占地很大面积。她走近，弯下腰来轻轻地抚摸着树干，她抽咽着，抬头却猛然发现，树干是空的。 树干是空的！燕豁然了，两人才能合抱的树只是因为心是空的，便如此容易被击倒！第二年，燕又起程了，然而这次，在她的书包里，满载的是希望，是自信！中考作文开头景物描写积累景物引领哲理思考1、风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代的舞台上走过，留下了什么呢？2、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。3、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。4、冬天的