河北省遵化市石门镇义井铺中学八年级物理下册 第八章 第三节 摩擦力导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

第八章 运动和力 学习目标1.知识与技能：(1)知道摩擦力是如何产生的；(2)知道摩擦力的大小跟什么因素有关；(3)知道摩擦的利与弊。2.过程与方法：(1)通过观察和实验，感知摩擦力的存在；(2)通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系。3.情感态度与价值观：通过对摩擦力的利与弊的分析，养成一分为二看问题的好习惯。学习过程知识回顾1力的作用效果有 和 。2二力平衡的特点： 。3实验室中常用 来测量力。情境导入当墨水瓶的瓶盖难以拧开时，你可以用一块较粗糙布包上瓶盖，再用力就能拧开。当自行车骑的时间长了，你会给车轴等经常转动的部位上润滑油，这样自行车骑起来就轻松多了。其实，你所做的这些看起来很不起眼的小事，都与一个重要的力有关，那就是摩擦力。自主学习1摩擦力（1）定义：两个互相 的物体，当它们要发生或已经发生 时。就会在接触面上产生一种 的力,这种力就叫做摩擦力。(2)物体之间产生摩擦力必须要具备以下三个条件: 第一 第二 第三 。（3）方向： 。2三种摩擦： 、 、 。合作探究&小组展示探究一：二力平衡的条件自行车在水平道路上滑行，总会逐渐变慢，最后停止下来，这主要是自行车受到 的缘故。1.什么是摩擦力?两个 的物体,当它们要 或 相对运动时，在接触面上会产生一种 的力，这种力就叫做摩擦力。2摩擦力的方向 。分析生活中的一些事例（略）得出：3摩擦分为： 、 和 。探究二：摩擦力的大小与什么因素有关？猜想：接触面所受的压力？ 接触面的粗糙程度？设计实验：1、任何设计改变接触面所受的压力？ 。2、如何设计改变接触面的粗糙程度？ 。记录数据：次数压力(n)接触面粗糙程度摩擦力(n)（弹簧测力计的示数）123得出结论：3、摩擦力大小决定因素：（1）摩擦力的大小跟作用在物体表面的 有关， 越大，摩擦力就越大。（2）摩擦力的大小跟接触面的 有关， 越粗糙，摩擦力越大。（3）摩擦力的大小还与 有关。探究三：摩擦力的利用和防止认真阅读课本p6162“科学世界”内容后填空：1增大有益摩擦的方法：_；_，各说出一个相关的事例来。2减小有害摩擦的方法：_；_；_；_，各说出一个相关的事例来。教师点拨跟踪训练1.当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是 摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是 摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是 摩擦。2.如图12-8所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做 运动，木块受到的摩擦力大小等于 n，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明 。课堂小结作业布置物理课时练板书设计二、二力平衡1二力平衡概念 2二力平衡条件：同体、等值、反向、共线3二力平衡应用当堂检测1.滑动摩擦力的大小与 有关，表面受到的压力越大摩擦力越 ，还跟接触面的 接触面越粗糙摩擦力越 。2.利用弹簧测力计来测定木块的摩擦力的大小，必须使木块在水平桌面上作_运动，此时，弹簧秤上的读数就是摩擦力的_.3.搬运工人在移动大型机器时，常在它的底部垫上若干根金属棒，其目的是将_摩擦变为_摩擦，从而_摩擦力.4.在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（ ）a.在机器的转动部分加润滑油 b.自行车紧急刹车时用力捏闸c.汽车轮胎上有很多花纹 d.北方下雪时，常在道路上洒些灰渣5.下列属于滑动摩擦的是()铅笔尖与纸之间的摩擦 .黑板与黑板擦之间的摩擦.刀和磨石之间的摩擦 .推自行车走，车轮与地面之间的摩擦6下列事例中，不属于利用摩擦的是（）皮带传动装置中张紧皮带要常打皮带腊 .体操运动员上单杠之前，先在手上涂些镁粉 .在机器的转动部分安装滚动轴承 .数钞票时，在手指上沾少量水当堂检测1.物体在受到几个力作用时，如果保持 或 状态，这几个力就相互平衡。2.汽车在斜坡上所受到的重力和斜坡的支持力 （填“是”或“不是”）平衡的力。3.每方十人拔河时，某时刻绳子静止不动，这时这二十个人拉绳子的合力是 。4.一个物体受到的重力是500牛顿，静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力大小是 牛顿，方向是 ，重力和支持力的施力物体分别是 和 。5.在平直公路上匀速向东行驶的汽车重为5000牛，受到的牵引力