河北省遵化市义井铺中学八年级物理下册 第十章 第三节 物体的浮沉条件及应用导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

第十章 浮力 班级 姓名_学习目标1、 能根据二力平衡条件和力与运动关系描述物体的浮沉条件；会判断物体的浮沉。2、 了解轮船是怎样浮在水面上的；知道轮船的大小通常用排水量表示。3、了解潜水艇、气球、飞艇的浮沉原理。情境导入浸没在液体中的物体都会受到浮力的作用，但是有的物体要上浮，有的却要下沉，这是为什么？自主学习一、知识回顾1、浮力的方向：_；用弹簧测力计测量物体所受浮力的公式：f浮=_；阿基米德原理公式：f浮=_=_，此公式不仅适用于各种_，也适用于各种_。二、自学课本p57“物体的浮沉条件”，完成下列问题：2、浸没在液体中的物体，受到的两个力分别是_和_。3、浸没在液体中的物体，当物体的密度大于液体的密度时，物体会_；当物体的密度等于液体的密度时，物体会_；当物体的密度小于液体的密度时，物体会_至_。三、自学课本p58-59“浮力的应用”，完成下列问题：4、轮船的大小通常用_来表示，排水量就是轮船_时排开水的_。5、潜水艇两侧有_，向水舱中充水时，潜水艇的重力逐渐_，当潜水艇的重力等于它排开水的重力时，潜水艇可以_在水中。当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时，潜水艇的重力_，从而使重力_浮力，而上浮，所以潜水艇是通过改变_来实现上浮和下沉的。6、气球里充的是密度_空气密度的气体。它是通过改变_来实现上浮和下沉的。合作探究 &小组展示探究一：物体的浮沉条件1、浸在液体中的物体都会受到浮力，但是有的物体要上浮，有的却要下沉，这是为什么？你能画出图中物体所处几种状况下受力的情况吗？ f浮_g物时，物体上浮，上浮的物体最终要漂浮，物体漂浮时：f浮_g物f浮_g物时，物体下沉，f浮_g物时，物体悬浮（根据上图你能说出什么是悬浮吗？）其中物体处于平衡状态的是_和_。处于非平衡状态的是_和_ 。利用上浮、悬浮、下沉时f浮和g物的关系推导： 如果物_液 ，物体上浮；如果物_液，物体下沉； 如果物_液，物体悬浮。物体上浮过程中：未露出液面时，f浮_（不变、变大、变小），露出液面后，f浮_（不变、变大、变小），直到f浮_g物时，物体漂浮在液面上。2、如图新鲜的鸡蛋在清水中要下沉，为什么？_。你能想办法让它浮上来吗？_。这是通过哪种方法来增大浮力，从而调节浮力和重力关系来实现悬浮的呢？_。教师点拨1、要判断一个物体是处于什么状态，可用两种方法，一是比较重力和浮力的大小；二是比较物体密度和液体密度的大小。反之，如果我们已经知道了物体是什么状态了，就可以比较出物体的密度和液体密度的大小关系了。跟踪训练1、小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（）（g取10n/kg）a漂浮在水面上 b悬浮在水中 c沉在溢水杯底部 d受到1.2n的浮力 2、我国农民常用盐水浸泡法来选种，如图所示。在浓度适宜的盐水中，饱满的种子会沉到底部，是因为种子受到的浮力_它的重力；千瘪、虫蛀的种子会漂浮到水面上，是因为这些种子受到的浮力_它的重力(填“大于”、“等于”或“小于”)。3、下列四个情景中,受到的浮力增大的物体是（ ）a.从深水处走向海岸沙滩的游泳者b.从长江驶入大海的轮船c.海面下正在下沉的潜水艇d.在码头装载货物的轮船 课堂小结作业布置物理课时练增效练习之前当堂检测1. 潜水艇是靠改变_实现上浮和下沉的；轮船是采用_的办法，增大可以利用的_，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。2. 一个质量是50g的鸡蛋悬浮在盐水中，它受到的浮力是_n。（g=10n/kg）3.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出,则（ ）a.物块会浮在水面上 b.物块会悬浮在水中c.物块会沉入盆底 d.不能据此判断出物块的沉浮4.小刚同学为了比较两种液体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（ ） a.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小 b.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大 c.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 d.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大5.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力（ ）a 铝块最大 b 木块最大 c 铜块最大 d 一样大6.一个均匀圆柱体悬浮在液体中，如果把圆柱体截为大小不等的两部分，再放入该液体中，则（ ）a两部分都上浮 b两部分都悬浮c体积大的上浮，体积小的下沉 d体积小的上浮，体积大的下沉7伍实同学利用密度为的橡皮泥进行造“船”比赛，他所用橡皮泥的体积为，造成的小船最大排水体积为。求：（1）他所用的橡皮泥的重力；（2）他所做的小船能装载的货物最