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文档简介

小学课文小猫钓鱼教案 教学目标 1结合看图，读懂课文内容，知道只有一心一意才能把事情搞好，初步培养专心一志认真做事的好习惯。 2学会生字和金字旁；懂得一块儿、怎么，三心二意、一心一意等词的意思；会正确抄写句子。 3会用下一会儿说一句完整的话。 4会有感情地朗读课文。 教学时间：3课时 第一课时 教学目标： 1初步了解课文主要讲了小猫三心二意钓不到鱼，后来一心一意钓到了鱼的事。 2学会8个生字和金字旁，能区别多音字着和一、不的读音。 3能正确朗读课文。 教学过程： （一）揭示课题 打出小猫钓鱼的幻灯片，用谁在赶什么的句式说图意。板书揭题：小猫钓鱼 教学猫：说出哪个字也是反犬旁，让学生自己分析字形。 教学钓：金字旁，右边部分书空。 小朋友们，今天我们就来学习小猫钓鱼）这个有趣的童话故事，看看它告诉了我们一个什么道理？ （二）初读课文，自学生字 （1）自由朗读课文：遇到带拼音的字多读几遍，联系上下文，想想生字新词的意思。 课文有几小节，标上小节号。 （2）分自然段指名朗读，师生共同纠正读错的字，做到正确地朗读课文。 （3）检查自学 没钓着（zho） 找出多音字：着 空着手（zhe） 小黑板出示一的变调 一只蜻蜓一条大鱼一心一意 一块儿一看一会儿 通过教师领读懂得一在单独时读第一声，在第一、二、三声前读第四声，在第四声前读第二声的变调规律，（跟老师读一齐读） 重点分析部分字、词的音、形、义。 一条：量词，共几笔（7笔），一条（）。 气人：中间一横不要忘，气人是什么意思？ 怎么：平舌音。 一心一意：是上中下结构，重点书写指导，并在本子上写一个。 能：指导怎样记形？并指导在田字格中写一个 （三）再读课文 （1）分四人小组朗读课文，思考：课文中主要写小猫是怎样钓鱼的？ （2）师生讨论，指名回答。（小猫开始三心二意钓不着鱼，后来一心一意钓到鱼了。） （四）巩固生字词 （1）开小火车认读生字卡片。 （2）练习：写出下列偏旁的字：金字旁（）（），多音字组词。 （五）
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