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文档简介

同底数幂的除法教案参考 同底数幂的除法(1)教案 学习目标： 1.能说出同底数幂除法的运算性质，并会用符号表示. 2.会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算，并能说出每一步运算的依据. 学习重点：同底数幂的除法运算法则的推导过程，会用同底数幂的除法运算法则进行有关计算. 学习难点：会正确的运用同底数幂除法的运算性质进行运算，并能说出每一步运算的依据. .学习过程： 【预习交流】 1.预习课本P47到P48，有哪些疑惑? 2.已知n是大于1的自然数,则等于() A.B.C.D. 3.若xm=2，xn=5,则xm+n=，xm-n=. 4.已知：Ax2n+1=x3n(x0)，那么A=. 【点评释疑】 1.课本P47情境创设和做一做. 2.公式推导：aman=am-n(a0,m、n是正整数,且mn) 同底数幂相除，底数不变，指数相减. 3.课本P47例1. 4.应用探究 (1)计算： (2)一次数学兴趣小组活动中，同学们做了一个找朋友的游戏：有六个同学A、B、C、D、E、F分别藏在六张大纸牌的后面，如图所示，A、B、C、D、E、F所持的纸牌的前面分别写有六个算式：.游戏规定：所持算式的值相等的两个人是朋友.如果现在由同学A来找他的朋友，他可以找谁呢?说说你的看法. 5.巩固练习课本P48练习1、2、3. 【达标检测】 1.计算：2622=，(-3)6(-3)3=，()7()4=， a3ma2m-1(m是正整数)=，. 2.(a3a2)3(-a2)2a=.(x4)2(x4)2(x2)2x2=.(ab)12(ab)4(ab)32=. 3.填上适当的指数：a5a()=a4， 4.下列4个算式：(1)(2)(3) (4)其中,计算错误的有()A.4个B.3个C.2个D.1个 5.在下列四个算式：，正确的有() A.1个B.2个C.3个D.4个 6.4m8m-12m=512，则m=. 7.aman=a4,且aman=a6，则mn=. 8.若，则=. 9.阅读下列一段话，并解决后面的问题. 观察下面一列数：1，2，4，8，我们发现，这列数从第二项起，每一项与它前一项的比值都是2.我们把这样的一列数叫做等比数列，这个共同的比值叫做等比数列的公比. (1)等比数列5，-15，45，的第4项是; (2)如果一列数a1,a2,a3,是等比数列，且公比是q,那么根据上述规定有，所以 则an=(用a1与q的代数式表示) (3)一个等比数列的第2项是10，第3项是20，求它的第
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