初三化学期末复习资料合（含试卷三套）.docx

第1讲物质的性质、变化、分类一、物质的性质与变化1下列成语描述的事实中,一定包含化学变化的是( )A云开雾散B百炼成钢C破镜重圆D水落石出2下列过程发生了化学变化的是( )A矿石粉碎B金刚石切割玻璃C使石蕊试液变红D分离液态空气制取氧气3下图所示的实验中,有化学变化发生的是( )A干冰升华BCO2溶于水C石油的蒸馏D活性炭净水4下列变化中，一定属于化学变化的是( )A爆炸B煤隔绝空气加强热C干冰升华D西瓜榨汁5下列有关物质的运用中，利用到其化学性质的是( )A干冰做制冷剂B石墨做电极C活性炭做防毒面具D二氧碳灭火6下列过程中发生了化学变化的是( )A蜡烛燃烧B活性炭吸附异昧C气球爆炸D干冰营造舞台效果7下列变化中，属于化学变化的是( )A石油分馏B花生榨油C汽油挥发D白磷自燃8下列变化过程属于物理变化的是( )A滴水成冰B动物呼吸C燃放烟花D铜像生锈二、物质的分类9下列各组物质中，按单质、化合物、混合物排列的是( )A氮气液氧稀盐酸B水氯化钠空气C铜海水大理石DC60酒精石油10下列物质前者属于混合物,后者属于单质的是( )A煤、氦气B硬水、干冰C稀盐酸、钢D高锰酸钾、液氧11下列各组物质中都属于纯净物的是( )A冰水混合物、氯化钾B石灰石、石灰水C合金、水银D稀有气体、氧气12下列属于纯净物的是( )A液态氧B生理盐水C酸牛奶D钢13下列物质由原子构成的是( )A氯化钠B干冰C金属铜DC6014下列各组物质，按混合物、氧化物、单质的顺序排列的是( )A冰水混合物、干冰、氮气B天然气、生石灰、臭氧C乙醇、氯酸钾、C60D不锈钢、赤铁矿、水银15下列物质中属于纯净物的是( )A乙醇B硬铝C焦炭D煤气16下列物质中含有氧分子的是( )A二氧化碳气体B液态空气C蒸馏水D氮气第2讲实验操作1下列实验操作中，正确的是( )A倾倒液体B点燃酒精灯C取用固体粉末D过滤2实验室中可以用于加热但必需垫上石棉网的仪器是( )A烧杯B量筒C试管D燃烧匙3下列常见仪器的使用正确的是( )A量筒可用作反应容器B烧杯加热时应放在石棉网上C滴管使用后直接平放在桌面上D酒精灯可用嘴吹灭4实验室若要用同一套装置分别制取O2、H2和CO2，则不能选用的发生装置是( )A B C D5下列实验操作中，正确的是( )ABCD点燃酒精灯检查气密性读取液体体积加热液体6下列有关实验现象的描述与实验事实不相符的是( )A木炭在氧气中燃烧时发出白光B红磷在空气中燃烧时产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰D一氧化碳燃烧产生蓝色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体7下列实验操作中，不正确的是( )A滴加液体药品B倾倒液体C给液体加热D检查气密性8如图所示的实验操作中正确的是( )A量取液体B加热液体C滴加液体D点酒精灯9正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下列实验操作正确的是( ) A过滤B闻气体气味C检查装置的气密性D称量一定质量的食盐10根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是( )A图1比较Zn和Fe的金属活动性强弱B图2探究铁钉生锈时O2是否参与反应C图3比较红磷和白磷的着火点D图4测定空气中的O2含量11下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是( )AB CD12如图是实验室用碳还原氧化铜：(1)为了使CuO全部转化为Cu,则实验中碳与氧化铜的质量比最好选择的是(填序号,下同)A1：10 B3：40 C1：15(2)图中酒精灯的改进方法是(3)C和CO都能还原CuO到Cu和CO2,这两组实验的基本反应类型(填“相同”或“不相同”).当实验过程中固体减少的质量相等时，下列说法正确的是A碳还原氧化铜得到的Cu更多BCO还原氧化铜得到的Cu更多C得到的Cu一样多D参加反应的C和CO的质量相同.第3讲物质的微观构成与宏观组成1下列原因分析说法不正确的是( )A一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同-分子的构成不同B金刚石和石墨的物理性质不同-原子的排列方式不同C钠原子和钠离子都属于钠元素-中子数相同D氧元素和硫元素的化学性质相似-原子的最外层电子数相同2下列关于分子、原子、离子的认识正确的是( )A它们构成的物质都不显电性B它们在化学变化中都不能再分C分子在不停地运动，原子和离子不会运动D分子的质量较大，原子和离子的质量较小3下列说法正确的是( )A相对原子质量约等于质子数与电子数之和B同种元素组成的物质一定是单质C阳离子的核外电子数小于核内质子数D化学变化过程中分子数一定不会改变4根据下表信息所得的四个结论中，不正确的是( )元素编号元素的具体描述X它的单质是最轻的气体，其原子中质子数为1YY和X能形成原子个数比为1：1的化合物Z由它组成的一种气体单质可以供给呼吸W其原子序数为6，与Z组成一种能够灭火的气体AX是氢元素BY一定是氯元素CZ组成供给呼吸的单质是氧气DW一定是碳元素5下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是( )ABCD6下列关于分子、原子的说法错误的是( )A分子能保持物质的化学性质B在原子中，质子数等于核外电子数C分子可以构成物质，而原子不能构成物质D在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分7小明同学依据描述书写的化学符号：两个氮分子：2N2；由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；粒子结构示意图表示的粒子：S；保持过氧化氢化学性质的最小粒子：H2O2；导电性最好的金属：Ag；显+2价的镁元素：Mg2+其中正确的是( )ABCD8某微粒的结构示意图如图所示，下列有关该微粒的说法不正确的是( )A原子核内有17个质子B原子核外有3个电子层C是一种阳离子D在化学反应中可以失去1个电子9用化学用语填空：(1)三个氢氧根离子；(2)相对分子质量最小的氧化物；(3)氧化镁中镁元素化合价10用化学用语填空：(1)2个氮原子；(2)氢氧化钾中的阴离子；(3)标出锰酸钾中锰元素的化合价11用化学用语填空(1)医用酒精中的溶剂；(2)硫酸铜中的阴离子；(3)铝原子的结构示意图为12(1)用正确的数字和化学符号表示：2个氢原子氧化铝中铝的化合价亚铁离子氧化铁(2)写出下列符号中“2”的含义：H2Cu2+13用化学用语填空(1)两个氢氧根离子_(2)实验室用纯净物制取氧气反应的化学方程式_(3)盐酸加入某金属后变为浅绿色的反应的化学方程式_14用化学符号填空(1)氦气；(2)60个碳原子构成的分子；(3)标出硝酸钾中氮元素的化合价；(4)地壳中含量最多的金属元素的氧化物15用化学用语表示：(1)钡离子；(2)高锰酸钾中锰元素的化合价；(3)人体中含量最高的金属元素；(4)保持氮气化学性质的最小微粒16如表为元素周期表中某周期元素的原子结构示意图.请回答下列问题:(1)表中x为；(2)表中某元素的原子易得2个电子,其离子符号是；(3)由表中两种元素组成常见的AB2型化合物是(写名称)17下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图A B C D(1) D中X=_(2) A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是_(填序号)(3) A粒子的化学性质与B、C、D中的_(填序号)相似18豆浆中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能下列说法正确的是( )A异黄酮由27个原子构成 B异黄酮中C、H元素的质量比为1510C异黄酮由C、H、O三种元素组成 D一个异黄酮分子中含有一个氧分子19我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素C15H22O5一种用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”而获得2015年诺贝尔生物学或医学奖.下列关于青蒿素的说法错误的是 ( )A青蒿素的相对分子质量为282 B青蒿素含碳量约为63.8C青蒿素中C、H元素质量比是90:11 D青蒿素分子由碳元素、氢元素、氧元素组成20饮料中的果味大多来自酯类丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂下列叙述中正确的是( )A丁酸乙酯是由20个原子构成的B丁酸乙酯中碳元素的质量分数为27.6%C丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8D一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：221丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香剂下列关于丁二酮的说法中正确的是( )A丁二酮中碳、氢、氧元素质量比为4：6：2B丁二酮中含有氧分子C丁二酮中氧元素的质量分数最大D丁二酮中氢元素的质量分数为6.98%222015年中国科学家屠呦呦因青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖下列有关说法中正确的是( )A青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子B双氢青蒿素的相对分子质量为284gC两种分子中碳、氧原子个数比都为3：1D1个青蒿素分子中含有11个氢分子23材料：2013年12月2日，“嫦娥三号”探测器由长征三号乙运载火箭发射，首次实现月球软着陆和月面巡视勘察12月15日晚，“嫦娥三号”着陆器和巡视器(玉兔月球车)成功分离，顺利互拍，任务取得圆满成功长征三号运载火箭主要用于发射地球同步轨道有效载荷，它的一子级和二子级使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作为推进剂，三子级则使用效能更高的液氢(H2)和液氧(O2)(1)“长征三号”三子级火箭用液氢做燃料，其反应的化学方程式为，使用液氢做燃料的优点有：(填一条)(2)下列有关偏二甲肼(C2H8N2)的叙述正确的是A由2个碳原子，4个氢原子，一个氮分子组成B由碳、氢、氮三种元素组成C由2个碳原子，8个氢原子，2个氮原子构成D组成元素碳、氢、氮的原子个数比为1：4：1第4讲质量守恒定律与化学方程式一、质量守恒定律1能够用质量守恒定律来解释的现象是( )A水在0时变成冰体积膨胀B小球从斜面上滑下速度越来越快C樟脑丸在衣橱里慢慢消失D镁条在空气久置变重了2下列说法符合质量守恒定律的是( )A酒精敞口放置一段时间后，质量减少B铜片放入硝酸银溶液中，固体质量增加C2克氢气和1克氧气充分反应生成3克水D碳酸分解反应中,分子和原子个数都增加3下列观点符合质量守恒定律的是( )A一定条件下，SO2和O2生成SO3，反应前后分子总数不变B煤燃烧后剩余残渣的质量减轻了C1克的氢气和1克的氧气完全燃烧，后生成2克的水D某有机物在空气中燃烧只生成CO2和H2O，则该有机物一定含有碳、氢、氧元素4在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示：下列说法正确的是( )A乙可能是单质B在该反应中丁一定没有参加化学反应C该反应可能是置换反应D甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量5下列变化不能用质量守恒定律解释的是( )A蜡烛燃烧后质量减小B纸张燃烧后质量减小C铁丝燃烧后质量增加D湿衣服晾干后质量减小6常用燃烧法测定某些物质的组成现取2.3g某物质在足量的氧气中完全燃烧，生成了4.4gCO2和2.7gH2O对该物质的组成有下列推断：一定含C、H元素一定不含O元素可能含O元素一定含O元素分子中C、H的原子个数比为2：5分子中C、H的原子个数比为1：3该物质中C、H、O的元素质量比为12：3：8其中正确的是( )ABCD7密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下发生化学反应,测得反应前后数据如图所示.下列说法不正确的是( )A该反应为分解反应B丙可能为催化剂C反应中，丙和丁质量的变化量之比为3:2D丁的相对分子质量是甲的2倍8如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,下列说法正确的是( )A该反应是置换反应B生成的两种分子个数比为1:1C反应中有元素化合价发生改变D原子在化学变化中可以再分9如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，不正确的是( )A该反应中有两种氧化物B反应前后氢元素的化合价发生了改变C图示中x的数值为3D反应中甲、丙两物质的质量比为2：710甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合图分析，下列结论正确的是( )A甲、丙、丁都是氧化物B该反应属于置换反应C反应前后分子个数不改变D发生反应的甲和乙的质量比为22：311在反应X+2Y=R+2M中，已知R和M相对分子质量之比为11比9,当1.6gX与Y完全反应后,生成4.4gR,则反应中Y和M的质量比为( )A4:3B7:6C16:9D3:412已知金属M(只有一种化合价)，氧化物的化学式为M2O3，则它的氯化物的化学式为( )AMCl3BMCl2CM2Cl3DMCl13在反应A+3B=2C+2D中，A和B的相对分子质量之比为9：11，已知1.8gA与一定量B恰好完全反应，生成5.1gD，则在此反应中B和C的质量比为( )A2：1B3：4C12：11D1：114在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表则关于此反应的说法正确的是( )物质XYZW反应前的质量(g)211616反应后的质量(g)12m814A物质Y一定是该反应的催化剂B该反应的基本类型为分解反应C参加反应的Z与W的质量比为4：1D反应后生成X的质量为12g15若有化学反应2A2+B3=2C，且A与B的相对原子质量之比为2：3，则当8gA2与足量的B3完全反应时，生成C的质量为( )A20gB14gC17gD8.5g16在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是( )物质XYZW反应前质量/g103900反应后质量/g3.23待测3.2AW可能是单质BY可能是催化剂C该反应是分解反应D反应后Z物质的质量为86.4g17根据如图所示微观示意图,回答相关问题:(1)上述物质中可以做食品包装填充气的是(填化学式)，在化学变化过程中,没有发生变化的微粒是(填“分子”或“原子”)；(2)写出该反应的化学方程式18化学知识中有许多“一定”和“不一定”需要我们辨别清楚(1)金属常温下_(填“一定”或“不一定”)都是固体(2)若有化学反应A+B=C，当5gA与5gB完全反应时，生成C的质量_(填“一定”或“不一定”)等于10g(3)某物质充分燃烧只生成水和二氧化碳，此物质_(填“一定”或“不一定”)只含有碳、氢元素二、化学方程式19下列化学方程式书写正确的是( )A紫色石蕊试液中通入CO2时溶液变红色：H2O+CO2H2CO3通电B水通电产生氢气和氧气：2H2O2H2+O2点燃C甲烷在空气中燃烧：CH4+2O2CO2+2H2O点燃D铁在氧气中点燃：Fe+O2Fe3O420下列化学反应方程式书写正确的是( )高温通电A3C+2Fe2O34Fe+3CO2B2H2O2H2+O2CAl+AgNO3=Al(NO3)3+AgD2Fe+6HCl=2FeCl2+3H221(双选)下列反应书写正确且属于置换反应的是( )点燃ACH4+2O2CO2+2H2OBC+2CuO2Cu+CO2CH2+CuOCu+H2ODZn+H2SO4ZnSO4+H222化学方程式中，书写正确的是( )点燃A2H2O=O2+2H2B4P+5O22P2O5CZn+HCl=ZnCl2+H2DKMnO4=K2MnO4+MnO2+O223下列化学反应中属于吸热反应的是( )高温ACaO+H2OCa(OH)2BCO2+C2CO点燃CC2H5OH+3O22CO2+3H2ODMg+2HClMgCl2+H224下列化学方程式书写正确的是( )点燃A氢气在一定浓度的氧气中能燃烧：H2+O2H2O点燃B铝制品有较好抗腐蚀性的原因是：4Al+3O22Al2O3C将打磨过的铝丝放到硫酸溶液中：Al+H2SO4=Al2(SO4)3+H2点燃D燃烧红磷测定空气中氧气的含量：4P+5O22P2O525根据化学方程式不能获得的信息是( )A化学反应速率的快慢程度B反应发生所需要的条件C反应中的反应物和生成物D各反应物、生成物之间的质量比第5讲燃烧与灭火1可乐是一种常见的碳酸饮料,在紧急情况时拧开瓶盖,捂住瓶口使劲摇晃后将喷溅而出的可乐泡沫对准火焰进行喷射就能灭火,下列对可乐及“可乐灭火”分析不正确的是( )A“可乐泡沫”使可燃物隔绝了氧气B可乐喷射的水能降低可燃物的着火点C上述事实说明碳酸易分解D可乐并不是所有火灾都能扑灭2燃烧、灭火、自救是中学生应该掌握的生活常识.从化学角度看,下列做法正确的是( )A室内起火时不急于打开门窗B用明火检验家中燃气是否泄漏C图书馆着火用泡沫灭火剂灭火D熄灭酒精灯时用嘴吹灭3环保涉及到我们每个人的生活,下列关于环境保护的说法正确的是( )A就地焚烧以处理城市生活垃圾B使用脱硫煤可以减少酸雨C禁止使用化肥以减少水体污染D提倡使用一次性筷子以减少洗涤环节4下列图标中，表示“禁止烟火”的是( )ABCD5良好的生态环境可以提升生活质量2013年12月，全国多个省市出现严重的雾霾天气导致雾霾形成的主要污染物是( )ASO2BNO2CPM2.5DCO6下列做法正确的是( )A手提煤油灯进入煤矿勘察B家用电器着火用水扑救C直接进入久未开启的菜窖D用肥皂水检查天然气管道是否漏气7氧气与人类的生产、生活活动有着非常密切的关系下列不属于氧气用途的是( ) A急救B充气球C气割D炼钢8下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是( )ASO2BO2CCODNO29向两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯,一会儿高的蜡烛先熄灭,低的后熄灭，同时还观察到茶杯内变黑由此判断从着火的房间逃离时，下列做法中不正确的是( )A用湿毛巾捂住鼻子B成站立姿势跑出C伏低身子逃出D保持冷静不惊慌10请根据生活常识判断,下列做法不正确的是( )A天然气泄漏时，用明火检B进入久未开启的菜窖前，先做灯火试验C用煮沸的方法能降低水的硬度D火灾发生时，匍匐前进离开现场11下列关于碳单质及其氧化物的性质和用途说法不正确的是( )A一氧化碳用于冶炼金属，是利用一氧化碳的可燃性B干冰用于人工降雨，是利用干冰升华吸热C二氧化碳用于制汽水，是利用其能溶于水且能和水反应D石墨用作电极，是利用石墨良好的导电性12如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件下列说法中，正确的是( )A此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气C图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点D图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气13如图所示对比实验主要探究的燃烧条件是( )A氧气B可燃物C使可燃物的温度达到着火点D以上都是14水在日常生活、工农业生产中具有广泛的用途.(1)下列行为不会造成水体污染的是(填字母)A为了粮食丰产，大量使用化肥、农药B工厂为了节约成本，私排未处理达标的废水、C将洗菜的水直接排入污水管道(2)电解水的实验中,负极产生的气体是；(3)自来水厂净水过程中,加入除去水中的色素和异味.15金属材料应用非常广泛，运用所学知识回答以下问题(1)铝制品比铁制品有更好的抗腐蚀性能，原因是铝的表面能生成一层；(2)铜可以拉成铜丝，这是利用了金属的性；(3)在钢中融入一定量锰可得锰钢，常用于制造钢轨，取少量锰钢碎屑加入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分反应后烧杯底部剩有固体，该固体中一定含有；要比较铁和锰的金属活动性，下列试剂组合能实现的是；A锰和FeSO4溶液B锌、铁和稀盐酸(4)将一定量的锌粉放入稀盐酸、氯化亚铁、氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，再向滤渣中加盐酸有气泡产生则滤渣中一定含有的固体是；滤液中一定不含的物质是16人类日常生活和生产离不开水(1)用高压水枪灭火，其灭火原理是；(2)实验室常用方法得到纯净的水；(3)海水晒盐的原理是通过结晶，使NaCl析出；(4)彩漂液(如图)的有效成分为过氧化氢，长期存放会失效用化学方程式解释失效的原因17能源的开发与合理利用非常重要(1)化石燃料是不可再生能源，它们都含有元素；埋藏于海底，将来可能会替代化石燃料的新能源是(2)利用石油中各组分的不同进行分离，可制得汽油、柴油等产品天然气主要成分完全燃烧的化学方程式18水是人类宝贵的自然资源(1)天然水中含有许多杂质，将水样经过沉淀、过滤、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水其中过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和(填仪器名称)(2)自来水多为硬水，可用区分硬水与软水使用硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用的方法降低水的硬度19随着人们生活水平的提高，环保、能源问题越来越引起人们的重视(1)人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油、煤燃烧时排放出的(填化学式)等污染物在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨(2)科学家发现海底埋藏着大量将来可能会替代传统化石燃料的新能源是(3)氢气是最清洁的燃料，其原因(用化学方程式表示)20能源与环境已成为人们日益关注的问题(1)目前人们利用最多的能源是煤、和天然气等化石燃料(2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是A煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B该天然气中不含硫元素C煤燃烧对环境影响较小D煤和天然气的燃烧都有温室气体产生(3)人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、等(4)2014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质，纯净物A在点燃B物质中充分燃烧，发生反应：A+5B3C+4D(部分微观示意图如下所示)物质ABCD分子示意图？在上述反应中提供氧，具有氧化性的物质为A物质中各元素的质量比为21重庆涪陵页岩气田是我国最大的页岩气田“页岩气”是藏在岩石中的天然气(1)煤、天然气都是不可再生化石资源；(2)“页岩气”的主要成分是甲烷，还含有少量H2S气体在空气中燃烧生成两种氧化物，其中一种是形成“酸雨”的祸首,燃烧的化学方程式是为；(3)甲烷不充分燃烧的化学方程式为3CH4+5O2=CO2+2CO+2nH2O，其中n的值22日常生活和化学实验中经常出现水的身影(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始，该反应化学方程式；(2)如图保存白磷(白磷在空气中容易自燃)的试剂瓶中，水的作用是；(3)有油渍的餐盘用冷水无法洗净,通常会加入洗涤剂，洗涤剂起作用第6讲碳和碳的氧化物、金属一、碳和碳的氧化物1逻辑推理是一种重要的化学思维方法.以下逻辑合理的是( )A离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物C燃烧伴随发光放热的现象，伴随发光放热现象的不一定是燃烧D单质中含有一种元素，所以含有一种元素的物质一定是单质2分类归纳是学习化学的重要方法之一下列是小李整理的一些化学规律，其中错误的是( )3世界都是一分为二的，认识物质也是如此，下列对物质的认识不正确的是( )A氧气可供呼吸也能用于食物保鲜BCO可用于炼铁也可导致人中毒C铁生锈造成钢材损失也可用于食品防腐DCO2可灭火但过量排放也可导致温室效应增强4下列用途与性质对应关系错误的是( )A氮气充入食品包装中防腐-氮气的化学性质不活泼B金刚石可用于切割玻璃-金刚石硬度大C用镁制照明灯-镁燃烧产生大量白烟D氖气充入霓虹灯-氖气通电时发出有颜色的光5“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好它对石油有很强的吸附能力(不吸水)，将吸入的石油挤出后仍可恢复原状下列关于碳海绵的说法错误的是( )A具有吸附性B可重复使用C可处理海上石油泄漏D碳海绵是一种新型的化合物6在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是( )A反应条件相同B反应中都有黑色固体生成C反应类型都为置换反应D反应中一氧化碳和木炭都作还原剂7比较归纳是化学学习中常用的方法,用、=填在相应位置(1)等量的两种物质溶于完全相同的水中，所得溶液的温度：硝酸铵氢氧化钠(2)相对分子质量：硫酸磷酸；(3)地壳中的含量：FeAl8如图为铁制品循环利用的示意图，根据图示回答：(1)生铁属于(填“纯净物”或“混合物”)，从步骤“”中选出一定发生化学变化的是(填序号，下同)；(2)铁器生锈可以用稀硫酸来除锈，其化学反应方程式为，为了防止金属锈蚀，采用措施正确有( )A金属器保持干燥B炒菜铁锅刷油漆C切菜道具抹猪油D改变组成制合金(3)铁器易锈蚀,而铝器不易锈蚀的原因用化学方程式表示，下列实验能够比较铝和铁活动性强弱的实验是A将打磨后的铝丝、铁丝分别放入稀盐酸中B将打磨后的铝丝、铁丝分别放入硫酸铜溶液中C将打磨后的铝丝、铁丝分别放入硫酸锌溶液中D将打磨后的铁丝放入硫酸铝溶液中.二、金属9将一定量锌粉加入Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中，充分反应后溶液变为无色，过滤下列分析正确的是( )A滤渣中至少有三种金属B滤渣中一定有Ag和Cu，可能有MgC滤渣中一定有Mg(NO3)2和Zn(NO3)2D滤渣中一定有Mg(NO3)2和Zn(NO3)2，可能有AgNO310现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入相同的稀硫酸中，只有甲、乙表面有气泡产生，且甲产生气泡较快；再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的表面有银析出，而丁没变化则四种金属的活动性顺序是( )A丙乙丁甲B丁乙丙甲C甲乙丙丁D乙甲丁丙11只用稀盐酸和M溶液就可验证出Mg、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性，则M溶液不可能是( )A硫酸铜溶液B氯化铜溶液C硝酸银溶液D硫酸亚铁溶液第7讲图像题、推断题、除杂题一、图像题 1某校化学活动小组为探究X、Y、Z、W四种金属与酸的反应情况，进行了如下实验：取等质量的X、Y、Z、W分别与足量的浓度相等的稀硫酸反应，反应情况如图所示下列对该图象理解的叙述中，正确的是( )A产生H2的质量是：YXWZBX、Y、Z、W依次可能是：Al、Mg、Fe、ZnC金属活动性由强到弱：X、Y、Z、WD相对原子质量的大小依次是：WZYX2如图所示图象能够正确表示出物质变化关系的是( )A等质量的氯酸钾制氧气，B电解水实验中，生成的氢气有无催化剂对实验的影响和氧气的密度之比C高锰酸钾制氧气时，D双氧水制氧气实验中水的质量固体中Mn元素的质量分数3相同质量的、两种活泼金属，分别与足量质量分数为的盐酸反应(在生成物中均为价)，生成质量和反应时间的关系如图下列叙述正确的是( )A金属的活泼性NMB两个反应生成H2的体积相等C相对原子质量NMD两个反应消耗盐酸的质量一定相等4下列4个图象中，能正确反映对应变化关系的是( )A向饱和石灰水中加入一定量CaOB一定温下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4D向一定量铁粉和铜粉的混合物中加硫酸铜溶液5如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)的溶解度曲线下列说法中正确的是( )A甲的溶解度大于乙的溶解度Bt1时，50g甲的饱和溶液中有15g甲Ct2时甲的饱和溶液降温至t1还是饱和溶液Dt1时甲、乙的饱和溶液升温至t2后，甲、乙浓度相等二、推断题6已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质五种物质中都含有一种相同的元素，A、D的元素组成相同,C是大理石的主要成分，D与血红蛋白结合能力强，其转化关系如图所示(其中：“-”表示相互反应，“”表示转化方向)(1)B的化学式为；(2)写出化学反应方程式：CA(工业上)；AD；(3)下列关于实验室制取物质A、E的说法正确的是(填序号)A发生装置可能相同B收集装置可能相同C反应类型可能相同7A、B、C、D、E、F是初中常见的六种物质，其中A、E、F是常见的气体，B是黑色固体，C在常温下是液体，C通电能分解成E和F，D常温下不稳定易分解成A和C如图是这些物质的转化关系，图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出)(1)写出下列物质的化学式：C，D(2)写出E和F反应的化学方程式为，B转化为A反应的化学方程式为三、除杂题8除去下列物质中的杂质(括号内物质为杂质)的方法中,不能达到目的是( )AO2(水蒸气)：将气体通过浓硫酸溶液BCO2气体(O2)：将气体通过灼热的氧化铜C铁粉(Fe2O3)：高温条件下通入H2D氧化铜(碳粉)：在氧气中加热9下列实验方案合理的是( )选项实验目的所用试剂或方法A除去铜粉中的锌粉加硫酸亚铁溶液、过滤B除去氧化钙中的碳酸钙加水溶解、过滤C除去氮气中的氧气通过灼热的铜网D除去二氧化碳气体中少量的一氧化碳通入氧气、点燃10如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是( )选项物质所含杂质除去杂质的方法ACO2CO氧气中点燃BH2O二氧化锰通过盛有浓硫酸的洗气瓶CN2O2通过炽热的铜粉D硬水Ca2+、Mg2+过滤11除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用方法正确的是( )ACO2气体(CO气体)通入氧气，点燃BCaO固体(CaCO3固体)加水充分溶解，过滤CN2(O2)通过足量灼热的碳层DCu(CuO)通入足量CO，加热12下列实验操作能达到实验目的是( )选项实验目的实验操作A除去CO2中少量的CO点燃B除去KCl中的KClO3加入少量MnO2然后加热C除去N2中的O2通过灼热的铜网D鉴别氢气、一氧化碳和甲烷点燃，观察火焰的颜色13除去括号内杂质的方法正确的是( )AN2(O2)：放入过量木炭充分燃烧BCO2(CO)：通入足量石灰水中CFe(Zn)：加入足量稀盐酸DMnO2(KCl)：溶解、过滤、洗涤、干燥第8讲实验题一、气体制备1根据如图回答问题.(1)写出仪器的名称；(2)写出实验室用固体混合物制取氧气的化学反应方程式；(3)实验室制取二氧化碳选用的装置为(填字母序号，下同)写出化学反应方程式；(4)在常温下，实验室用亚硫酸钠固体和硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是某同学用一定体积的70的硫酸溶液制取二氧化硫气体，该同学在量取40ml的硫酸溶液时仰视素数，则实际所取体积将(填“偏大”、“偏小”、“不变”)2某学习小组围绕“气体的实验室制取”进行探究，请参与完成下面的问题(浓硫酸可用于吸收气体中的水蒸气)(1)与图装置相比，图装置的主要优点是；为体现该优点，实验时适合装入的反应物是(填字母)；A大理石块与盐酸BMnO2粉末和H2O2溶液C锌粒与稀硫酸(2)若将装置和装置的b端相连，可用于实验室制取并收集的气体是，其反应的化学方程式；若将装置装满水来收集该气体，则气体应该从进入(填“a”或“b”)；(3)氯酸钾常用于制氧气，小刚欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气，所选仪器的连接顺序为(填写仪器序号字母)3请结合下列实验常用装置，回答有关问题(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是(填“A”、“B”或“C”)(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入(填写试剂名称)反应的化学方程式为如果用E装置收集该气体，则气体从端进入(填“b”或“c”)(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是4实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验请回答：(1)指出编号仪器的名称：，(2)以上(从AE中选择)装置有一处明显的错误，请加以改正，利用改正后的装置继续完成后面的实验(3)欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是(填字母)，反应原理用化学方程式表示为(4)实验室制取CO2，反应原理用化学方程式表示为，验满方法为(5)当CO2和CO的混合气体通过F装置时，广口瓶中观察到的现象是，发生反应的化学方程式为：(6)实验室常用锌与稀硫酸反应来制取氢气，应选用的制取装置为，反应的化学方程式为：5某同学设计如表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响.操作装置现象1取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上2分别向和中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有热水的中约1min后可观察到和中都有少量气泡产生3把铜丝插入中中大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时中仍然有少量气泡产生(1)仪器中实验的目的是(2)步骤3试管中发生的反应属于反应(填基本反应类型)要检验其中产生的气体，可以用(3)根据上述实验，可以得出的结论是(4)如果用本实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是A分别称量实验前后铜丝网的质量B向仪器中加入二氧化锰C将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中.6为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如下图所示实验(固定装置未画出)【实验装置】【资料在线】(1)加热条件下，气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气(2)生石灰不与气体X反应，但是可以做干燥剂；无水氯化钙可吸收气体X(3)本实验条件下，装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计【实验步骤】(1)连接仪器，并检查装置气密性(2)取一定量氧化铜，准确称得其质量为2.40g(3)按图所示装入药品，测量并记录相关数据(4)连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置，读数后开始加热当A装置中氧化铜反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却，再次测量并记录相关数据【相关数据】 数据编号 测量项目 玻璃管(含药品)的质量/g 54.40 53.92 B装置(含药品)的质量/g 104.00 104.54 【回答问题】(1)B装置中氧化钙吸水的原理为(用化学方程式表示)(2)实验中，A装置的玻璃管中可观察到的现象是；读取量气管读数前(填操作方法)使收集到气体压强等于外界大气压；停止加热前，继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是(3)分析实验测量的数据，生成水的质量为g，氧化铜中氧元素的质量为g由此推知，气体X中(填“有”或“没有”或“可能有”)氧元素7酸雨严重影响环境，其原因之一是燃烧含硫量高的煤，产生大量，重庆一中实验小组要验证脱硫煤中一定含有碳元素，同时检验是否含有硫元素，设计实验方案如下：(已知：也能与澄清石灰水反应，使之变浑浊；与高锰酸钾溶液不反应，能使高锰酸钾溶液变成无色)(1)实验开始时，(填“需要”或“不需要”)先通入排尽空气，装置C中的实验现象是；(2)使高锰酸钾溶液变无色的化学反应方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2OK2SO4+2MnSO4+2X，则X化学式为：(3)某同学认为实验方案不合理，其理由是，其改进方案是在加入装置H(填序号)A装置A之前 B装置B、C之间 C装置C、D之间 D装置D之后二、碳和碳的氧化物8如图为一氧化碳还原氧化铜的装置图(1)实验开始时应该先，其目的是(2)实验过程中将观察到的实验现象是：(3)一氧化碳还原氧化铜的化学方程式是(4)该装置中是否存在问题，该如何改进9实验室可用下图装置探究一氧化碳还原氧化铁(CO不能被NaOH溶液吸收)(1)实验开始时应先_(填序号)通CO点燃酒精喷灯(2)A处玻璃管中发生反应的化学方程式为_(3)关于该实验说法正确的是_(填序号)A中能观察到黑色固体变红通过B中石灰水变浑浊即可判断A中反应已发生理论上，A管固体质量的减少值等于反应后生成气体的总质量装置C既能回收有毒气体又能体现低碳理念(4)通入足量CO完全反应后，所得固体产物与工业炼铁所得产品是否相同?_(填“是”或“否”)10图为常见的实验装置，根据下列要求回答问题(装置可重复使用)(1)将含有水蒸气的一氧化碳气体干燥后还原氧化铜，则该气体先要通过装有(填药品名称)的洗气瓶进行干燥再通入C装置写出C装置中一氧化碳还原氧化铜的化学方程式，当黑色的CuO全部变成亮红色物质后，应先进行的实验操作是(填“熄灭酒精灯”或“停止通CO”)(2)如果要检验某混合气体中是否含有CO2和CO，则仪器的连接顺序是尾气处理装置，请写出一个具体的尾气处理装置C装置中酒精燃烧的化学方程式为(3)如果要验证某氢气和二氧化碳的混合气体中是否含有CO，仪器的连接顺序是ABCB尾气处理装置则第一个B装置中的作用是，写出第二个B装置中发生反应的化学方程式如果没有A装置，对实验有何影响11我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜在化学实验室里